此世的課堂老師點(diǎn)名不需要起身。

　　看著燕靄歌一臉平淡的樣子，林東感覺(jué)他毫無(wú)悔改之心，胸腔憋滿(mǎn)了怒，險(xiǎn)些失去理智。

　　他認(rèn)為上課就要聚精會(huì)神的聽(tīng)講，放學(xué)后即使你去發(fā)廊開(kāi)車(chē)，他都不會(huì)攔著。

　　氣急敗壞的說(shuō)道：“燕藹歌放學(xué)留下補(bǔ)課。”

　　那神情，吹胡子瞪眼，就差叫家長(zhǎng)了。

　　少年們看著這位刺頭，表情不一，幸災(zāi)樂(lè)禍居多，少有竊竊私語(yǔ)，眾人知道，修仙課堂的老師耳力極好，早已達(dá)到針落可聞。

　　何況修仙第一堂課，誰(shuí)也不想做出頭鳥(niǎo)，被老師惦記。

　　燕藹歌點(diǎn)頭回應(yīng)，使得林東怒火再次登頂，有一種被打敗的無(wú)力感。

　　燕靄歌也不是真正的性子冷，不愛(ài)講話(huà)。

　　家中的變故導(dǎo)致他的性格大變，不過(guò)對(duì)熟絡(luò)的人還是挺熱情的，不管他人如何想，燕靄歌是這么認(rèn)為的。

　　這場(chǎng)小風(fēng)波來(lái)得快去得也快，畢竟丁8班的學(xué)業(yè)還是很繁重的，比不上他人的天賦，只能比他人更加努力。

　　期間林東多次停頓留意燕藹歌，發(fā)現(xiàn)這少年聽(tīng)得很認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，露出老父親的欣慰，便開(kāi)始專(zhuān)心講課。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，林東講的雖然有趣，對(duì)十幾歲的少年們來(lái)說(shuō)仍是漫長(zhǎng)的煎熬。

　　修仙的課堂極不人性化，上午一大節(jié)理論持續(xù)到中午吃飯結(jié)束，中間半個(gè)時(shí)辰休息時(shí)間（就是一個(gè)小時(shí)），下午就是實(shí)戰(zhàn)課，結(jié)束時(shí)間未知。

　　尤其發(fā)現(xiàn)林東還延長(zhǎng)了放學(xué)時(shí)間，繃不住的少男少女全都坐立難安，痛苦的表情就差罵娘了，還好他沒(méi)拖太久的課。

　　最后林東放學(xué)兩字還沒(méi)說(shuō)完，在他震驚的目光下，學(xué)生們?nèi)技?dòng)地奔向班門(mén)口，蜂擁而出，一股腦沖向廁所。

　　外面可謂是人山人海，一直到廁所滿(mǎn)員。發(fā)現(xiàn)堵在廁所門(mén)口的進(jìn)不去，進(jìn)到廁所的出不來(lái)，甚至還有罵娘聲傳來(lái)，很快便被無(wú)法如廁的悲憤聲壓下。

　　人聲嘈雜，偶有一二表情痛苦地少年夾著腿，不多時(shí)，神情放松，在一眾矚目下灰溜溜的跑了。

　　教室內(nèi)人走的很快，燕靄歌的同桌龐梓小臉杠紅，痛苦與他告別后劍速撤離，留下燕靄歌與林東大眼瞪小眼。

　　一時(shí)無(wú)言。

　　燕靄歌比林東想象中的沉住氣，尤其是其他同學(xué)釋放本性后，眼前的少年依舊盤(pán)腿端坐。

　　已是深秋時(shí)節(jié)，少年卻身著麻布單衣，整個(gè)人很寒酸，也很干凈。

　　透過(guò)光，倔強(qiáng)的臉、冷漠的眼神、清冷的氣質(zhì)有種拒人千里之外的感覺(jué)，格外出塵。

　　忽然，看到少年輕微夾腿的動(dòng)作，不知為何有些想笑。

　　林東忍住了，燕靄歌明顯發(fā)現(xiàn)這位胖胖的老師憋笑的表情，臉紅了，有些生氣：“想笑就笑吧！哥這是腎好。”

　　明明十幾歲的少年卻用老氣橫秋的語(yǔ)氣，林東忍不住。

　　“哈哈，甚好，甚好。”隨即一巴掌排在燕靄歌頭上：“十幾歲的娃子，裝什么大人，還腎好，拉過(guò)女生手嗎？記得叫老師。”

　　就這一巴掌差點(diǎn)沒(méi)把燕靄歌憋得這股勁給打通了，也不說(shuō)話(huà)，郁悶的看著林東，生怕這老師不講武德，再來(lái)一巴掌，給他打鳥(niǎo)了，就社死了。

　　好在林東知輕重緩急，告訴燕靄歌樓上有教師專(zhuān)用廁所，讓他方便一下再回來(lái)補(bǔ)課。

　　看著燕靄歌緩步走去的場(chǎng)景，孤獨(dú)的背影，半拐的姿勢(shì)，林東揚(yáng)起莫名的想笑，覺(jué)得這少年還挺好玩。

　　回頭細(xì)細(xì)看著花名冊(cè)，燕靄歌頭像一旁還有紅色文字備注：入學(xué)考試滿(mǎn)分，入學(xué)第一天曠課（原因不詳）。

　　若有所思。

　　燕靄歌步履蹣跚的走著，直覺(jué)一步一個(gè)坎，心中懊悔不已。

　　他并沒(méi)注意，在出門(mén)的時(shí)候，一位目光呆滯的同齡少年鬼鬼祟祟跟上了他。

　　所幸林東告知的廁所并不遠(yuǎn)，燕靄歌趕過(guò)去時(shí)一個(gè)人都沒(méi)有，這個(gè)廁所處在二樓拐角處，里面浮灰很多，沒(méi)被清理，許是很久沒(méi)人來(lái)過(guò)。

　　畢竟老師們都是煉氣以上的修為，聽(tīng)說(shuō)已不需去廁所解決各種人生大事。

　　燕靄歌看過(guò)很多書(shū)，就像女孩的姨媽一樣，為何煉氣突然就沒(méi)了這種事，書(shū)中要么籠統(tǒng)的一筆帶過(guò)，要么壓根不提。

　　甚至穿越前的他還有想象過(guò)修仙少女閉關(guān)半月，未能突破姨媽來(lái)了的尷尬場(chǎng)景。

　　這些也都成了謎。

　　眼神掠過(guò)一旁的紙簍，發(fā)現(xiàn)有半簍成團(tuán)的新紙，更像是有人耐不住寂寞來(lái)此釋放自由，燕靄歌一副了然的神色，解開(kāi)褲子，對(duì)著便池?fù)]灑青春。

　　人總有各種各樣的小癖好，有人易激動(dòng)愛(ài)拇指姑娘，總比作奸犯科強(qiáng)。

　　他就不一樣了，喜歡寫(xiě)情書(shū)，寫(xiě)給不同的女孩。

　　沒(méi)有署名，偶爾一半個(gè)，加上燕秋兩個(gè)大字。

　　當(dāng)真是事了拂衣去，深藏功與名。

　　燕久家，這位比燕靄歌小二三歲的表弟燕秋猛然打了個(gè)噴嚏，自言自語(yǔ)著：“定時(shí)哪家姑娘又惦記我了？是白家的妹子？還是王家的小姐呢？”

　　燕靄歌青春來(lái)的快去的也快，當(dāng)他提起褲子思索早上是否要減少水量的攝入，以免長(zhǎng)期憋著毀了腎，一邊感嘆歷來(lái)上學(xué)的大神不容易，他都不敢想，這些人，到底是怎么熬過(guò)這些腎重日子的。

　　思索間，猛然感覺(jué)脊背發(fā)涼，似乎被毒蛇盯上一樣，回頭看了看，四下寂寥無(wú)人，壯著膽子，逐個(gè)翻開(kāi)廁所門(mén)，依舊無(wú)人。

　　有風(fēng)透窗而過(guò)，緊張的汗毛都立了起來(lái)。

　　“誰(shuí)？出來(lái)。”

　　冷漠的喊出，有細(xì)微的回音。

　　若是以往，燕靄歌早已放下心來(lái)，自從被敲腦后，他總覺(jué)得身后有人尾隨，又總覺(jué)得有人在背刺他。還怕有人饞他身子，比如丁七班那位300斤的王春花。

　　燕靄歌回頭，一晃神的功夫，從頭頂落下一位黑衣少年，泥塑木雕的看向他，有著后天七重的修為。

　　把他嚇得夠嗆。

　　想來(lái)已經(jīng)少年在廁所頂有一會(huì)時(shí)間了，燕靄歌很想問(wèn)對(duì)方竄不竄，又慶幸他沒(méi)在剛剛揮灑青春時(shí)下來(lái)。

　　這時(shí)黑衣少年說(shuō)話(huà)了，宛若機(jī)器人般一字一頓敘述：“黑峰，三天后午時(shí)，老地方見(jiàn)。”

　　說(shuō)完，黑衣少年頭也不回豪爽的邁出后窗，從二樓跳下，驀然聽(tīng)到樓下一聲慘叫。

　　燕靄歌隔著窗戶(hù)向下看，黑衣少年呆滯的眼神恢復(fù)清明，痛苦的揉著腿，還有一絲為何來(lái)此的迷茫。

　　燕靄歌回憶著黑衣少年的話(huà)，感覺(jué)對(duì)方若有所指，明明是給他說(shuō)話(huà)，卻又不像是說(shuō)給他聽(tīng)。

　　就如莫名的敲腦一般，事件泛著詭異，又似層層迷霧遮掩，根本看不透。