從臺(tái)上下來(lái)的張信衡一行人，并沒(méi)有過(guò)多停留，捎待片刻就回了宿舍，為下一輪考核做準(zhǔn)(zhǔn)備。不出他們所料的是，在場(chǎng)的那將近二百多位新生弟子，看向他們的目光都充滿著敬畏，此刻的張信衡四人，可謂說(shuō)是出盡了風(fēng)(fēng)頭。

　　張信衡此刻可不顧這些，他再次扎進(jìn)(jìn)了藏經(jīng)(jīng)閣，開(kāi)始尋找各種威力強(qiáng)(qiáng)大的法術(shù)(shù)，試圖彌補(bǔ)(bǔ)自己的短板。他很清楚，自己釋放的劍刃風(fēng)(fēng)暴等技能，是遠(yuǎn)(yuǎn)沒(méi)有符咒那種效果的。固然符咒有著將低階法術(shù)(shù)化腐朽為神奇的能力，但是在高階法術(shù)(shù)上，如果符咒材料太過(guò)普通法術(shù)(shù)效果也會(huì)相應(yīng)(yīng)大打折扣。

　　這就是為什么張信衡最開(kāi)始選擇符咒而不是畫(huà)符的一個(gè)(gè)原因——他不具備高階法術(shù)(shù)。畫(huà)符的符術(shù)(shù)除了最簡(jiǎn)單的符紙之外，還有更為強(qiáng)(qiáng)力的卷軸，它們除了能輕松承載強(qiáng)(qiáng)力法術(shù)(shù)的威能之外，更是有著許多必須通過(guò)符紙或卷軸畫(huà)符釋放的獨(dú)(dú)特法術(shù)(shù)。戒指中的知識(shí)在這方面并沒(méi)有記載什么強(qiáng)(qiáng)力的符術(shù)(shù)，這則是張信衡選擇符咒的另一個(gè)(gè)原因。

　　見(jiàn)識(shí)過(guò)那冰花火鳳之后，張信衡對(duì)此自然有些眼饞，希望自己也能掌握如此強(qiáng)(qiáng)力的法術(shù)(shù)。而混戰(zhàn)(zhàn)過(guò)后，他更是深切地領(lǐng)(lǐng)悟到這一短板的缺失。這不單單是為了接下來(lái)的第二輪考核，更是為了第三輪考核順利通過(guò)。他可不想對(duì)面各種花里胡哨又威力強(qiáng)(qiáng)大的法術(shù)(shù)輪番轟炸自己，自己卻只是捏幾個(gè)(gè)符咒，雖然也不是不能贏，但是少年總歸還是要面子的。

　　一排又一排的書(shū)架走過(guò)，憑借在藏經(jīng)(jīng)閣一年的工作經(jīng)(jīng)驗(yàn)(yàn)，張信衡很快找到了一個(gè)(gè)專門(mén)擺放攻擊法術(shù)(shù)的書(shū)架。書(shū)架前有一老者端詳著一本小冊(cè)子，正是黑老。

　　張信衡雖然對(duì)面前這位長(zhǎng)老并無(wú)好感，但也不得不躬身行禮問(wèn)好，內(nèi)(nèi)心則在嘀咕：“那么大一長(zhǎng)老看這些書(shū)干什么，樓下一層二層那些好東西不想去讓我去也好啊！真是的！”

　　令張信衡驚訝地是，那老者竟然沖他微微一笑，全然沒(méi)有去年說(shuō)他時(shí)(shí)的那股狂妄。張信衡還在思考為什么時(shí)(shí)，黑老開(kāi)口說(shuō)道：“此前我們見(jiàn)過(guò)兩次，一次是招你入宗，一次是研討會(huì)。你可以叫我黑老，不知你對(duì)我還有沒(méi)有印象。”

　　“他是黑老！”張信衡這次是真的震驚到說(shuō)不出話，完全不明白自己為什么會(huì)被這位長(zhǎng)老盯上，難不成剛剛考核把他什么傳人給打淘汰了此刻來(lái)問(wèn)罪？以這長(zhǎng)老的脾氣也不至于笑著問(wèn)罪吧，難道他感謝我給了他那傳人一個(gè)(gè)教訓(xùn)(xùn)？

　　黑老若是知道這小子此刻的心思，怕不是真的氣得一巴掌扇過(guò)來(lái)問(wèn)罪。其實(shí)(shí)，他此行是來(lái)道歉的：“當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)招生時(shí)(shí)，我不小心對(duì)你的資質(zhì)(zhì)做了錯(cuò)(cuò)誤的判斷。后來(lái)仔細(xì)(xì)思考當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)那法器的反應(yīng)(yīng)，我尋出了原因，等你三輪考核過(guò)后我再告知你。此行找你，是特地向你說(shuō)明此事，希望你別掛在心上。你的資質(zhì)(zhì)非常不錯(cuò)(cuò)，期待你接下來(lái)有好表現(xiàn)(xiàn)。”

　　說(shuō)罷，黑老沒(méi)有逗留，離開(kāi)此地。張信衡聽(tīng)聞依舊云里霧里，但隨著年齡增長(zhǎng)心智也在成熟，他還是把握到其中一絲道歉的意味，這讓他更加摸不到頭腦。此時(shí)(shí)他只能將此事暫時(shí)(shí)擱置腦后，優(yōu)(yōu)先尋找一門(mén)攻擊法術(shù)(shù)。回想起剛剛黑老對(duì)視線所及，張信衡找到了一本略顯破爛的小冊(cè)子，顯然這本書(shū)足夠不尋常，不然不會(huì)讓黑老在等他時(shí)(shí)盯著這冊(cè)子看。

　　“《鯨落》？不是鯨魚(yú)死后叫鯨落嗎？這是個(gè)(gè)什么法術(shù)(shù)？”張信衡充滿好奇地翻看幾頁(yè)，然后便一發(fā)(fā)不可收拾。一個(gè)(gè)時(shí)(shí)辰過(guò)后，張信衡終于記住了書(shū)中全部的內(nèi)(nèi)容，并且也確信這就是此時(shí)(shí)此刻自己急需的法術(shù)(shù)。

　　《鯨落》所指的并不是鯨魚(yú)死后，而是單純的鯨魚(yú)吞食海水之后躍出海面又落下的過(guò)程。這是一本殘缺的功法，真正的完本還應(yīng)(yīng)包括“鯨吞”與“鯨躍”，其修煉從練氣期持續(xù)(xù)到具靈期，說(shuō)是功法，其實(shí)(shí)更多是做為法術(shù)(shù)而存在，對(duì)提升修為少幫助。

　　作為三篇結(jié)(jié)尾本，這冊(cè)子仔細(xì)(xì)講述了此功法的特殊之處。這功法三式實(shí)(shí)為一式，為了便于后人理解才拆分為三式。據(jù)(jù)其記載，創(chuàng)(chuàng)此功法之人曾觀摩過(guò)一段時(shí)(shí)間鯨魚(yú)的活動(dòng)，最后從它浮躍的動(dòng)作里體悟到了此法，并應(yīng)(yīng)用到了靈氣運(yùn)(yùn)行上。此法之所以可以叫做功法，是因?yàn)樗m然沒(méi)有靈氣運(yùn)(yùn)行路線的指引，但是它能夠控制靈氣在體內(nèi)(nèi)起落，進(jìn)(jìn)而擴(kuò)(kuò)寬經(jīng)(jīng)脈。不過(guò)，作者指出，這也很容易傷及經(jīng)(jīng)脈，需修行者結(jié)(jié)核自身情況運(yùn)(yùn)行。

　　最后，小冊(cè)子還提到一點(diǎn)(diǎn)非常奇特：修煉此法者必須觀摩鯨魚(yú)，不然只是照葫蘆畫(huà)瓢，無(wú)法真正掌握此法，此功法也會(huì)根據(jù)(jù)觀摩鯨魚(yú)的不同，有著不同的效果。

　　這一點(diǎn)(diǎn)確實(shí)(shí)是會(huì)勸退不少想要修煉這門(mén)法術(shù)(shù)的人，但張信衡作為從小海邊長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于大海充斥著向往與好奇，早就有了等修為足夠便出海遨游的想法，到時(shí)(shí)候看看鯨魚(yú)也是順便的事情。

　　將此書(shū)中內(nèi)(nèi)容記住后，張信衡起身離開(kāi)藏經(jīng)(jīng)閣，回到宿舍開(kāi)始鉆研這門(mén)新的功法與法術(shù)(shù)。此時(shí)(shí)他忽然覺(jué)得，那小冊(cè)子的字竟有些熟悉，不過(guò)他只是對(duì)某些用筆之處很熟，而不是對(duì)整個(gè)(gè)字都特別熟悉，因此沒(méi)能第一時(shí)(shí)間覺(jué)察，此刻也想不出是出自誰(shuí)筆。

　　回到宿舍，張信衡卻意外發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)門(mén)口為了十幾個(gè)(gè)人，其中基本都是剛剛被自己淘汰的，還有一人面孔比較生，似乎是那些人找來(lái)的靠山。

　　“既然我們進(jìn)(jìn)不去，那也別讓他們出來(lái)！不是還有一小子么，到時(shí)(shí)候那他出氣就是了！”面生的那人狠狠地說(shuō)道，顯然無(wú)法攻破墨瀚空間鎖禁錮的空間。

　　張信衡一聽(tīng)淡淡一笑，摸出十幾枚“知識(shí)”一人一枚賞了過(guò)去，頓時(shí)(shí)宿舍樓內(nèi)(nèi)被一聲聲慘叫貫穿。摸了摸揣在兜里的那枚詭沙“知識(shí)”，張信衡終究還是擔(dān)(dān)心副作用沒(méi)把它用掉。

　　邁過(guò)地上七倒八歪的人體，張信衡在宿舍三人詫異的眼光中進(jìn)(jìn)了門(mén)。“你這是什么效果的符咒？”墨瀚毫不猶豫直接開(kāi)口問(wèn)道。張信淡淡一笑：

　　“知識(shí)。”