下課后，吳姍姍一連問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有得到想要的結(jié)果，直到陳小印湊過(guò)來(lái)，吳姍姍才從他的講述里，了解了事情的真相。
原來(lái)，大家對(duì)班主任的介懷由來(lái)已久，甚至可以說(shuō)，同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)這個(gè)班主任，以前吳姍姍在的時(shí)候，大家聽(tīng)話、懂事，都是因?yàn)閰菉檴櫟腦頡?p> 是吳姍姍在班主任和同學(xué)之間架起了一座橋梁，這才將師生凝聚為一個(gè)整體，而一旦吳姍姍離開(kāi)，橋梁斷裂，整體斷成兩截。
“老大，不是我說(shuō)，就算是我這么好的脾氣，我都對(duì)班主任有意見(jiàn)，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，咱們同學(xué)只要犯了一點(diǎn)錯(cuò)，那就是打壓、拋棄、推卸責(zé)任，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)照顧我們，憑什么我們要照顧他呀！”
陳小印一邊講述，一邊控訴。隨后，吳姍姍了解到，那天關(guān)于縣慶人員安排的事情也被捅了出來(lái)。說(shuō)起這件事的是安娜，安娜不滿班主任的做法，懷疑他故意引發(fā)矛盾。
早在之前她就發(fā)現(xiàn)，班主任總是故意挑起班級(jí)內(nèi)部的矛盾，想要以此來(lái)瓦解班級(jí)的團(tuán)結(jié)，然后各個(gè)擊破，方便他管理。
那天，班主任故意挑了吳姍姍她們四個(gè)人過(guò)去，說(shuō)去縣慶志愿服務(wù)的事，更是怎么看怎么有問(wèn)題。
首先，走讀的女生不止四個(gè)人，既然已經(jīng)從那么多走讀的女生里選了四個(gè)，為什么不干脆直接選三個(gè)？為什么不直接把誰(shuí)去哪個(gè)崗位都定好？難道不是故意要讓這四個(gè)人因?yàn)檫@件事起爭(zhēng)執(zhí)嗎？
而且班主任的人員選擇也大有深意。蔣寧寧雖然是走讀生，但是她代表的是住宿女生團(tuán)體，安娜則代表走讀女生團(tuán)體，劉曉蕾和吳姍姍還剛好有矛盾，把這樣四個(gè)人挑在一起，說(shuō)他不是故意的，有人相信嗎？
安娜把這件事跟班里的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了，大家一致同意要給班主任好看。最終金小超站了出來(lái)，畢竟他有“官職”在身，由他挑頭和班主任對(duì)著干，班主任輕易不能挑撥他和同學(xué)們的關(guān)系。然后最終就演變成了今天這樣的局面。
吳姍姍聽(tīng)完陳小印的講述，好半天回不過(guò)神來(lái)，是這樣的嗎？班主任，原來(lái)是這樣的嗎？吳姍姍不想承認(rèn)，但陳小印說(shuō)的，全都是她經(jīng)歷的。
“老大，你就是人太好，把誰(shuí)都當(dāng)成是好人，被班主任當(dāng)槍使了你都不知道！當(dāng)然我不是罵你啊，我只是說(shuō)這個(gè)事實(shí)。你想想，自從你當(dāng)上班長(zhǎng)，什么事情不是你干？收錢是你，買東西是你，組織大家打掃衛(wèi)生還是你，要不是上課這件事你替代不了，他估計(jì)班級(jí)都不用進(jìn)來(lái)了！這樣的班主任，留著有什么用??！”
一直到小晚自習(xí)下課，吳姍姍的腦海里還回響著陳小印的控訴。
吳姍姍沒(méi)有去吃飯，在班級(jí)里想了很久，她要做點(diǎn)什么，無(wú)論班主任是好是壞，如果讓他再重新踏上那條死路，那么，他們大家就還是會(huì)重蹈覆轍，那樣的話，吳姍姍的重返將毫無(wú)意義，不光如此，接下來(lái)的人生，她都將在悔恨中度過(guò)。
李小池吃完飯回到班級(jí)，第一時(shí)間就注意到吳姍姍的異樣，其實(shí)從早上吳姍姍回來(lái)開(kāi)始，李小池就一直關(guān)注著她。
剛回到班級(jí)的吳姍姍是開(kāi)心的，雖然她裝作自己不開(kāi)心，但是李小池還是看到了她在大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，看著全班同學(xué)發(fā)呆。
然后間操發(fā)生了那件事，吳姍姍意外成為了所有人矚目的焦點(diǎn)，那種感覺(jué)李小池已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，所以他雖然還是有些難受，但卻可以平靜地面對(duì)這一切。
回到班級(jí)的吳姍姍被大家問(wèn)得有些不耐煩，但她卻是開(kāi)心的。李小池相信，真正能讓吳姍姍開(kāi)心起來(lái)的，從來(lái)都不是什么韓國(guó)美女、日本帥哥，而就是這一群可愛(ài)的同學(xué)們。無(wú)論大家做什么，吳姍姍都會(huì)因?yàn)櫬蠹業拈_(kāi)心而真正的開(kāi)心。
可是第三節(jié)課上課之后，吳姍姍卻因?yàn)櫬蠹也婚_(kāi)心了。李小池知道那是因?yàn)槭裁?，他也是?tīng)安娜講述經(jīng)過(guò)、同意對(duì)抗提議的人之一。
雖然知道吳姍姍會(huì)難過(guò)，但是李小池也沒(méi)想到，吳姍姍居然看起來(lái)那么生氣。
下課的時(shí)候，她四處找人悄悄地詢問(wèn)什么，李小池讓陳小印湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)，陳小印果然傻呵呵地把什么都跟吳姍姍說(shuō)了。
然后吳姍姍就發(fā)了一整天的呆，晚上再見(jiàn)到她，就是現(xiàn)在這副仿佛下定了什么決心的樣子。
大晚自習(xí)開(kāi)始的時(shí)候班主任來(lái)了，本來(lái)安靜的班級(jí)因?yàn)樗某霈F(xiàn)開(kāi)始嘈雜起來(lái)，班主任并不想來(lái)，但是他有事情要交代：
“學(xué)校通知晚上電路維修，預(yù)計(jì)一會(huì)兒會(huì)停電30分鐘?！?p> 他的話淹沒(méi)在一片嘈雜聲中，班主任一分鐘也不想停留，直接轉(zhuǎn)身離去，從始至終，他甚至都沒(méi)敢看大家一眼。
“啪！”
“你們?yōu)槭裁匆歡ㄒ@樣！”
一聲巨響，吳姍姍的說(shuō)話聲響徹整個(gè)班級(jí)，一下子所有人都安靜了。
“這么做有意義嗎？你們又能得到什么呢！他是我們班的班主任，我們是他的學(xué)生，你們打算以后的校園生活都一直這樣過(guò)嗎？”
吳姍姍站在那里，氣憤地呼喊著，淚水忍不住順著臉頰淌下來(lái)，但是接下來(lái)她吃驚了。
因?yàn)樗吹降氖且粡垙埬壞哪?，同學(xué)們坐在那里，聽(tīng)著吳姍姍的話，不看她也不說(shuō)話，就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，那一瞬間，吳姍姍覺(jué)得心好痛、心好涼。
“呼啦”一聲，外面的風(fēng)將微掩的窗吹開(kāi)，白色窗簾翻飛。吳姍姍看到這一幕，心中最深處的恐怖記憶襲來(lái)，她又想起那個(gè)可怕的夜晚，那個(gè)她來(lái)不及阻止，只來(lái)得及看到班主任跳樓后白色窗簾翻飛的夜晚。
她忽然離開(kāi)座位，不理會(huì)同學(xué)們奇怪的眼神，向著被刮開(kāi)的那扇窗戶走去。然后所有人就看著她像發(fā)瘋一樣扯下了窗簾，蹲在地上抱頭痛哭了起來(lái)。
沒(méi)有人知道，連同扯下的窗簾一起被吳姍姍丟掉的還有什么。