安璃的魔力耗空，從前面退下來(lái)到后面補(bǔ)充魔力。安西老師焦急的在人群中尋找著安璃，終于在城墻附近找到了正在冥想恢復(fù)魔力的安璃。

　　安西老師在確定安然無(wú)事之后坐在她身邊等著她冥想結(jié)束，心里組織著語(yǔ)言怎么教訓(xùn)安璃一通，去了傷者帳篷發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在又突然想起來(lái)好像有跟她說(shuō)過(guò)自由活動(dòng)，這可讓她好找。

　　安璃睜開(kāi)眼睛看著一邊坐著冥思苦想的安西老師沒(méi)有率先開(kāi)口，她剛剛已經(jīng)察覺(jué)到了安西老師的靠近，用精神力“看”到了她焦急的臉，這會(huì)兒冥想結(jié)束她想到待會(huì)兒要被思想教育就不想出生，鴕鳥(niǎo)一般的希望安西老師晚些發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)冥想結(jié)束。

　　安西老師想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)安璃忽閃著的眼睛氣就不打一處來(lái)。

　　她沒(méi)好氣的用手指戳著安璃的腦門(mén)，“你這個(gè)孩子，來(lái)這邊了不提前跟老師說(shuō)一聲，點(diǎn)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少一個(gè)學(xué)生，這讓我滿村子的好找！再說(shuō)了，你來(lái)這邊干什么？城墻那頭多危險(xiǎn)，是你一個(gè)孩子能上去的嗎？”

　　安璃偏頭看了一眼，鋪天蓋地的吸血蝙蝠已經(jīng)散了，這一次是不是只有這一輪攻擊大家也都不確定。趁著這個(gè)空檔城墻上的人們正在調(diào)整著位置，好些剛剛跟她一樣在城墻上丟斗氣丟魔法的都下來(lái)恢復(fù)，換上了一批滿血狀態(tài)的冒險(xiǎn)者。

　　看安璃在她訓(xùn)話的時(shí)候都走神，安西老師表示她很生氣。安璃察覺(jué)到安西老師的氣壓越來(lái)越低，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭一臉聽(tīng)虛心聽(tīng)老師教誨得樣子。

　　看著就這么盯著她一動(dòng)不動(dòng)也不說(shuō)話的安西老師，安璃弱弱開(kāi)口道：“老師，我們來(lái)這里不就是來(lái)支援了么？所以，我看大家都有些措手不及我當(dāng)時(shí)剛好離這邊比較近，就先沖過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，就是覺(jué)得萬(wàn)一讓魔獸沖過(guò)去了那我們后邊保護(hù)著的普通人都要遭殃了。我們可是魔武學(xué)院的學(xué)生，更是一名魔法師，得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任?！?p>　　安西老師聽(tīng)了安璃的話有些沉默，安璃說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這是他們的責(zé)任，這也是學(xué)院要求他們來(lái)的目的。

　　只是…哎，這些孩子們?cè)跍厥依锎颂茫呀?jīng)被養(yǎng)成了嬌弱的鮮花，所以她也只能循序漸進(jìn)的讓孩子們做一些事情。

　　再轉(zhuǎn)念一想，也不是所有的孩子都像是溫室里的花朵，有幾個(gè)像安璃這般吃苦耐勞的，也許她應(yīng)該讓孩子們自由選擇想要做的事。她是老師沒(méi)有錯(cuò)，但是也不該為他們做決定。

　　安西老師想了很多，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)念的事兒，回過(guò)神的安西老師輕輕敲了一下安璃的腦袋，“走吧，跟我回去，回去之后去喊同學(xué)們集合，我有事情要說(shuō)?！?p>　　“好的，老師?！卑擦Ю俠蠈?shí)實(shí)的跟栽x參骼蠋熒硨螅屚鶘|絕對(duì)不會(huì)往西。到了帳篷前，安西老師數(shù)了數(shù)等在這里的孩子們?nèi)藬?shù)是對(duì)的。

　　她想了想讓孩子們?cè)刈镁従徴f(shuō)道：“老師想了想，也許你們中有些人可能是真的想要出來(lái)歷練，而有的人呢只是單純地想要來(lái)混學(xué)分。所以呢，現(xiàn)在想要去前線歷練的同學(xué)們舉手。”安西老師說(shuō)完，看向孩子們。

　　孩子們你看看我，我瞅瞅你，不知道該不該舉手。

　　安璃率先舉起手，表明了自己的想法?？粗擦e手，之前幾個(gè)跟安璃一樣每天都按時(shí)按點(diǎn)出現(xiàn)在前線的孩子也舉起了手。之后又陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)孩子舉手，在安西老師最后確定還有沒(méi)有愿意后，最終想要去歷練的孩子有十六七個(gè)，這比她想象中多一些。

　　剩下的孩子們，大部分都是女孩子。

　　安西老師抿抿嘴，算了，總算比她想象中要好一些的。“好了，既然你們想要?dú)v練，那就從明天開(kāi)始我會(huì)安排讓你們輪流去值崗。剩下的人，你們從明天開(kāi)始要去做很多輔助大家的工作。好了，具體事宜我們明天商討，現(xiàn)在解散吧。”

　　后半天再?zèng)]有了魔獸攻擊，安璃在解散后又去了一趟傷者帳篷，那里又多了一些傷患人員。安璃幫助瑪莉安治療輕傷的患者，重傷的就交給瑪莉安來(lái)處理。

　　安璃看著盡心盡力治療的瑪莉安，她覺(jué)得瑪莉安也許是有些心機(jī)，不過(guò)對(duì)于治療她還是很認(rèn)真的。嗯……算了，誰(shuí)知道呢，反正她看人的眼光一向都不怎么樣。

　　傍晚的時(shí)候又有兩個(gè)人買(mǎi)了她的去疤痕藥膏，安璃笑瞇瞇的收了金幣心里別提多高興了。

　　今晚安璃沒(méi)有去虛擬訓(xùn)練室，而是閉上眼睛進(jìn)入睡眠狀態(tài)。也許從明天開(kāi)始，再也沒(méi)有辦法愉快的睡覺(jué)了。

　　一睜眼天剛蒙蒙亮，安璃從睡袋鉆出來(lái)穿戴整齊出去沿著村上得小路慢跑，一大早運(yùn)動(dòng)可以讓人更精神一些。

　　跑完后又做了一些伸展運(yùn)動(dòng)又去傷者帳篷溜達(dá)了一圈看看有沒(méi)有人沒(méi)有遵守醫(yī)囑。

　　之前傷已經(jīng)好差不多的傷患都回到自己冒險(xiǎn)隊(duì)了，他們要騰地方出來(lái)留給新的傷患。檢查完畢之后安璃出了帳篷，看著緩緩套出頭的朝陽(yáng)，安璃感慨一下活著真好。

　　等她回到自己帳篷所在的時(shí)候。安西老師正要派人去找她，看她回了來(lái)招了招手讓她進(jìn)來(lái)。

　　安璃進(jìn)入帳篷發(fā)現(xiàn)，在場(chǎng)的都是昨天舉手表決想要?dú)v練的同學(xué)。安西老師給大家安排了輪崗，十六個(gè)孩子分成四組跟著冒險(xiǎn)者們巡查。

　　分配好時(shí)間后，安西老師第一對(duì)輪崗人員前去前線，那里會(huì)有人等著他們。安璃被安排到了晚上，安璃心想著果然如此，還好她昨晚睡得早，不然今天晚上沒(méi)有辦法好好睡覺(jué)了呢。

　　安排好他們幾人后，安西老師又出去安排其他人的工作。無(wú)所事事的安璃又到處溜達(dá)看看有沒(méi)有什么需要幫忙的地方。

　　走在一片民房附近安璃聽(tīng)見(jiàn)了打斗的聲音，安璃聽(tīng)聲音判斷大概是有三四個(gè)人的樣子。她往聲音的來(lái)源走去，就看見(jiàn)三個(gè)男孩正在揍著一個(gè)塊頭很大的男孩。