接下來的日子里，秦國開始一邊舔舐戰(zhàn)爭后的創(chuàng)傷，一邊繼續(xù)推進新政，以民休息。

　　軍功封賞也在有條不紊的進行著，大量的爵位，田地，財物等等悉數(shù)送到所有立功將士們手中。

　　這極大的激發(fā)了秦軍將士們的立功欲望，作戰(zhàn)更加勇猛，悍不畏死，每戰(zhàn)爭先，唯恐落后于人。

　　河西之地的戰(zhàn)爭，在六國聯(lián)軍退兵后，留在河西負隅頑抗的魏軍便軍心渙散，士氣大減，再加上秦軍士氣大增，悍不畏死，魏軍根本抵擋不住，紛紛逃亡河東。至此，河西之地也終于全部收復，歸于大秦治下。

　　蒙恬軍順利抵達趙燕北部邊境地帶，攻陷代地，吞并代城，威脅兩國北境。面對已經(jīng)完成步騎轉(zhuǎn)換的秦軍，燕趙兩國根本無法出關(guān)與之一戰(zhàn)，只能緊閉關(guān)隘，派遣重兵囤駐北境，嚴陣以待。

　　而張儀也憑借著秦昊擒獲燕韓兩位老祖，俘獲六國聯(lián)軍的威勢，順利的在各國之間，施展縱橫之道，促成六國罷兵求和，派遣使團赴秦談判。

　　八月下旬，六國使團齊聚咸陽。

　　秦昊當即任命張儀為談判主使，呂不韋為副，全權(quán)負責與六國談判。

　　雙方激烈交鋒十余日，或拉攏，或威逼，或離間，或利誘，在經(jīng)過反復妥協(xié)和利益交換之后，七國終于達成了一致。

　　作為戰(zhàn)勝方，大秦自然不需要付出什么代價，只需要在六國履行談判合約之后，釋放人質(zhì)便可。

　　而六國作為戰(zhàn)敗方，不得不向秦國妥協(xié)，簽下這份不平等條約。

　　大秦與六國間的談判是分開的，因為六國攻秦之中，各國出兵人數(shù)多寡，國力強弱等因素需要有所區(qū)分和考慮，若是一視同仁，有的國家根本負擔不起。

　　同樣的，大秦在這場談判中所能得到的利益亦無法最大化。為此，秦國分別與六國簽署了六份不同的條約。

　　對于楚國主要的要求是，正式承認商於之地為秦所有，盡遣一萬童子入秦，雙方于武關(guān)的駐軍皆不得超過五萬，開放邊市貿(mào)易，戰(zhàn)爭賠款，錢五百萬，糧三十萬石。

　　對趙國要求如下，盡遣一萬童子入秦，開放貿(mào)易，戰(zhàn)爭賠款，錢五百萬，糧三十萬石。

　　對齊國要求，盡遣一萬童子入秦，開放貿(mào)易，戰(zhàn)爭賠款，錢五百萬，糧二十萬石。

　　對魏國要求，正式承認河西之地為秦所有，盡遣一萬童子入秦，雙方于函谷關(guān)的駐軍皆不得超過五萬，開放邊市貿(mào)易。戰(zhàn)爭賠款，錢三百萬，糧三十萬石。

　　對韓國要求，盡遣一萬童子入秦，開放貿(mào)易，戰(zhàn)爭賠款，錢三百萬，糧十萬石。

　　對燕國要求，盡遣一萬童子入秦，開放貿(mào)易，戰(zhàn)爭賠款，錢兩百萬，糧十萬石。

　　至于燕韓兩國使者請求與秦國簽訂盟約，尊奉秦國為霸主的請求，秦昊毫不猶豫的直接回絕了。

　　正所謂救急不救窮，燕韓兩國還未到生死存亡的關(guān)頭，秦國憑什么要為他們耗費國力？太容易得到的必然不會珍惜，縱然幫助過他們，他們也絕不會感激。只要其他四國妥協(xié)，愿為停戰(zhàn)修好，燕韓兩國必然還會倒向他們，完全記吃不記打。

　　秦昊現(xiàn)在在等，等四國大舉攻打燕韓兩國，將他們打得奄奄一息之時，再出兵襄助。屆時，燕韓兩國的實力大為削弱，再也無法與各國相持抗衡，便不得不依附于秦國。同時，秦國挽兩國之即倒，有扶危救亡之功，兩國民心傾向于秦，可為今后一統(tǒng)六國掃除不少的阻礙。

　　燕韓兩國使者見秦王態(tài)度強硬，頓時如喪考妣。沒有秦國的幫助，他們根本擋不住四國的入侵。為今之計，只能趕緊完成條約，盡快將老祖和數(shù)萬戰(zhàn)俘釋放回國，或許那時候，還有一戰(zhàn)之力。

　　各國使團沮喪的帶著條約返回國內(nèi)，只要各國君王確認之后用璽蓋印，這份條約便算正式生效。

　　咸陽王宮，秦昊手持條約清單，樂得合不攏嘴。

　　張儀和呂不韋兩人，一個是談判專家，縱橫鬼才，一個是商賈之王，雜家之主。竟然硬生生的從六國身上，薅出如此龐大的羊毛，遠遠超出了他的期望。

　　若是六國能夠如實履行條約，大秦將能得到超過兩千多萬錢財，以及一百三十萬石糧草。

　　如此之多的錢糧，幾乎是大秦兩年的錢稅收入和一年的糧稅收入。

　　有了這些錢糧，之前因為幾場大戰(zhàn)而消耗的錢糧，不僅能得到補充，還能用于民生建設(shè)，軍隊的賞賜和擴建。

　　總之一句話，有了這些錢糧，大秦終于能闊綽一回了。

　　還有各國一萬童子的到來，同樣讓秦昊頗為期待。

　　這些童子皆是各國遴選出來的最有天賦的孩子，原本是準備進獻給長鳴仙門的。

　　之前的談判中，各國使者對此還身懷疑慮，不怎么情愿將孩童交給秦國。最后還是秦昊親自出面保證，一旦長鳴仙門問起，可將責任全部推到他頭上來。

　　見秦王如此作死，各國使者也沒有太過堅持，便同意了。畢竟這些孩童早晚都是要送往長鳴仙門的，如今被迫交給秦國，只會讓長鳴仙門將矛頭對準秦國。

　　若是長鳴仙門震怒，一舉蕩平秦國，那更是六國之幸。

　　六國使者暗中幸災樂禍，安知秦昊此時正是嘲笑六國目光短淺，自取其禍。

　　這數(shù)萬童子入秦，將大大充實大秦的人才儲備。不出十年，稷下學宮便能為大秦培養(yǎng)出十數(shù)萬治國良才。

　　屆時，六國已為大秦所并，幅員遼闊的疆域僅憑數(shù)百萬秦人，根本無法完全掌控。

　　而這數(shù)萬童子有原六國身份，若是將其投入原六國之地治理地方，必然比由秦人統(tǒng)治更能讓六國之人容易接受。

　　這些童子常年生活在秦國，接受大秦獨有的諸子百家學說的影響，其心性習慣已和秦人沒有多大區(qū)別，忠誠度遠比六國貴族來得高。

　　且這些童子絕大部分都出身寒門，此舉更是能夠打破歷代以來實行的世卿世祿之制，讓底層階層得到晉升的通道。

　　秦昊對大秦未來的發(fā)展，早已有了全盤的考慮，只是礙于當前特殊的社會背景，知識基本掌握在士族公卿手中，平民百姓幾乎都是文盲。

　　這樣的條件下，想要實行科舉制等選拔人才的改革，無異于是空中閣樓，最終選出來的除了貴族，就是士家。

　　秦昊就是想以這數(shù)萬童子為基礎(chǔ)，逐步向底層百姓推廣學識，選拔人才，一步步擠壓士族權(quán)貴的權(quán)力空間。最終實現(xiàn)人才機制的上下流通，不斷為大秦補充新鮮血液。