第二章——回憶往事
回憶往事
——顏洛依
晚上,初夏回到了家,他打開(kāi)放在書(shū)桌上的同學(xué)(xué)錄用,她那胖乎乎的小手打開(kāi)那承載六年同學(xué)(xué)的同學(xué)(xué)錄。不知不覺(jué),她趴在書(shū)桌上睡著了,進(jìn)(jìn)入了屬于她的夢(mèng)鄉(xiāng)(xiāng)。她夢(mèng)到,她剛上一年級(jí)的時(shí)候,第一天遇見(jiàn)班主任,班主任那和藹的微笑,溫暖了她整整六年,小學(xué)(xué)一年級(jí)的時(shí)候,初夏是非常不愿意上學(xué)(xué)的因?yàn)橐壞┥蠈W(xué)(xué),媽媽就沒(méi)辦法陪伴她,媽媽就要外出打工了當(dāng)(dāng)媽媽拉著她的小手走到一年級(jí)教室的門(mén)口時(shí),她或許是因?yàn)楹ε倫兌悴卦諏藡寢尩納硨螅嘰蟮納磧埃鴭寢屪邅?lái)的時(shí)候,小女孩溫柔臉龐從媽媽的身后探了出來(lái)。
那高大的身影,慢慢的蹲下來(lái),和藹的像初夏微笑的拉著初夏胖乎乎的小手,便對(duì)初夏說(shuō):你叫什么名字?小女孩兒支支吾吾的說(shuō)了句,我叫初夏,初夏這么好聽(tīng)的名字啊?老師說(shuō),那出啥可不可以和老師一起到教室里玩啊?他溫柔的說(shuō),初夏告別了媽媽便和老師進(jìn)(jìn)了屋,因?yàn)槿绱耍優(yōu)Φ膶W(xué)(xué)習(xí)(xí),因?yàn)樗樂揮袑W(xué)(xué)習(xí)(xí)才是最好的出路。
后來(lái)那位老師成了他的班主任,為了鼓勵(lì)她,讓初夏班長(zhǎng),因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)的這個(gè)機(jī)會(huì),初夏在這個(gè)學(xué)(xué)校也稍微有點(diǎn)名氣。
她很努力不讓老師失望,就這樣,她做了六年的班長(zhǎng)。