“……應(yīng)(yīng)該可以利用情緒影響能力，一定程度上模糊相關(guān)(guān)人員的記憶?！?p>　　蒲教授斟酌了下，回答道。

　　“不過(guò)(guò)可能還需要一個(gè)(gè)個(gè)(gè)來(lái)(lái)?！?p>　　聽(tīng)(tīng)著蒲教授的話(huà)，譚有國(guó)(guó)點(diǎn)(diǎn)了點(diǎn)(diǎn)頭再轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)(guò)目光望向陳淪，蒲教授，杜教授兩人也將視線(xiàn)轉(zhuǎn)(zhuǎn)了過(guò)(guò)來(lái)(lái)。

　　“可以?！?p>　　陳淪只是拿著筷子，夾著菜，應(yīng)(yīng)了句，再菜放進(jìn)(jìn)嘴里，咀嚼吞咽。

　　譚有國(guó)(guó)聽(tīng)(tīng)著陳淪給出的肯定答案，放松下來(lái)(lái)點(diǎn)(diǎn)，松了口氣，

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