好不容易熬到了下課，去食堂吃完飯的上官蓉還記得隔壁班那個(gè)男生沒(méi)說(shuō)完的話，于是先回教室了，等了一會(huì)怕那個(gè)人不知道她來(lái)了，就出去坐在那個(gè)板凳上等他，等了好久好久，都沒(méi)等來(lái)人的上官燕還是選擇先回教室準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)(yè)，舍友他們倒是也陸陸續(xù)(xù)續(xù)(xù)回來(lái)了。

　　語(yǔ)文作業(yè)(yè)的一項(xiàng)常規(guī)(guī)就是描字帖，原因是語(yǔ)文老師嫌棄學(xué)生的字太丑，規(guī)(guī)定以后一天描一頁(yè)字帖，當(dāng)然可以超前描，顧樂(lè)就是這樣的人。

　　上官蓉閑得無(wú)聊就和顧樂(lè)打著玩，坐在顧樂(lè)前面不讓她描，時(shí)不時(shí)動(dòng)一下字帖，后來(lái)干脆搶過(guò)字帖玩起來(lái)了，教室內(nèi)(nèi)太小就跑出去，結(jié)(jié)果一個(gè)不湊巧，迎面撞上了那個(gè)男生，剛好，順便問(wèn)問(wèn)中午到底想要說(shuō)什么。

　　“你今天中午想要跟我說(shuō)什么？”上官蓉先開(kāi)口。

　　“啊？你過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)我給你說(shuō)。”那個(gè)男生先是一愣，后面開(kāi)口。

　　“你看你同學(xué)要和你說(shuō)話，你趕緊把字帖給我。”顧樂(lè)趁著這個(gè)功夫把字帖搶了過(guò)去回班了。

　　我就跟著走到了整個(gè)樓道的最西邊。

　　PS：上官蓉教室在四樓，因?yàn)檫@一級(jí)人數(shù)(shù)比較少，所以四樓只有三個(gè)班，都在最中間，那理所當(dāng)然的只有最東邊和最西邊是空著的。

　　上官蓉和那個(gè)男生走到最西邊的欄桿那，又問(wèn)了一遍：“你中午想要說(shuō)什么？”其實(shí)都到這個(gè)時(shí)候了，經(jīng)(jīng)過(guò)一下午思考的上官蓉大概知道他要說(shuō)什么了，只不過(guò)還是有點(diǎn)驚訝。

　　“啊？那個(gè)……”他還是一如既往的含糊不清，周?chē)娜硕荚谄鸷澹瞎偃囟⒅难劬矗罱K他放棄了，轉(zhuǎn)(zhuǎn)頭走了，他的同學(xué)都發(fā)(fā)出了“咦~”的聲音。

　　有一個(gè)人主動(dòng)上來(lái)，臉上帶著姨母笑的看著我：“你不想知道他要給你說(shuō)什么嘛？”

　　“挺想知道的，但他不說(shuō)，嗯……你能告訴我他叫什么名字嗎？”

　　那一個(gè)人的眼睛里閃過(guò)一絲驚訝，或許他在疑惑，為什么他同學(xué)都喜歡上官蓉而上官蓉還不知道他同學(xué)的名字。

　　“楊宇。”雖然驚訝，可他還是告訴了上官蓉。

　　上官蓉點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了，轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)頭一直盯著楊宇看，楊宇的同學(xué)都在起哄，試圖把楊宇推到上官蓉這邊，最后卻還是抵不過(guò)楊宇的力氣，沒(méi)有成功。

　　“你們班班主任來(lái)了。”上官蓉低頭看了一眼樓下，正巧看到了隔壁班的班主任，轉(zhuǎn)(zhuǎn)頭對(duì)他們說(shuō)了一句就走了。

　　其實(shí)上官蓉一直在等，只要楊宇敢把那句話說(shuō)出來(lái)，上官蓉就會(huì)明確拒絕他，不為別的，只因?yàn)樯瞎偃赜袑?duì)象了，雖然不知道什么時(shí)候招惹的這朵桃花，可該避嫌還是要避嫌的，早些拒絕就沒(méi)有那么多麻煩了，家里的醋壇子也不是蓋的，一不小心打翻了要哄的還是自己。可上官蓉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到楊宇這么墨跡，后來(lái)還因?yàn)樗麄儼喟嘀魅蔚牡絹?lái)而被迫打斷上官蓉的計(jì)劃。