“這是你們的土地么？你們花錢買來(lái)的么？誰(shuí)賣給你們的？”一人捧著'解放黑人奴隸宣言'向那些手握鋤頭耙子的人大聲地質(zhì)問(wèn)，一面容和善的年輕人柔和地走向前說(shuō)著中正平和的普通話“這位先生，您說(shuō)的有一定道理，那么請(qǐng)問(wèn)這里是誰(shuí)的土地？”

　　身后幾位老農(nóng)勃然大怒，指著年輕人“你這后生！此人明明是在強(qiáng)詞奪理！你為什么要這樣講？你個(gè)狗漢奸！”

　　年輕人忍著怒氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著老農(nóng)“你們懂什么！”然后平和地和那個(gè)先生問(wèn)道“讓你見(jiàn)笑了。”

　　那人“都是一家人一家人不說(shuō)兩家話啊，這種人見(jiàn)多了，別傷了和氣啊別跟他們一般見(jiàn)識(shí)。”

　　年輕人“就是。”

　　那人“現(xiàn)在你們也知道，我們收購(gòu)?fù)恋兀銈円院笥植挥梅N，我們有很多年輕人連土地都沒(méi)有，在我們那里根本沒(méi)法好好種地，所以

　　也就想在你們這里借個(gè)地種種。”

　　年輕人笑了笑“我是村長(zhǎng)，說(shuō)吧，要租多少畝？”

　　那人笑了笑“不能讓鄉(xiāng)親們受罪，不多就三十畝。”

　　年輕人“哎呀你真是太客氣了，怎么會(huì)受罪呢。”

　　人群背后，他靜靜的看著樹(shù)下的嬉戲的孩童，摘了個(gè)桃子扔了下來(lái)，幾個(gè)小孩立刻大喊“再來(lái)幾個(gè)再來(lái)幾個(gè)！”

　　他將桃子在手里拋了拋問(wèn)道“想吃桃子？”

　　孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他“你們?cè)趺床粚W(xué)那人和我講理呢？”

　　孩子們往后退了退道“我們家大人都說(shuō)不能和你講理。”

　　他桀桀一笑將一本書扔了下去正好砸在了一個(gè)孩子的頭上然后扛起鋸子將桃樹(shù)給拉了一邊拉一邊說(shuō)“把那本書好好讀，找找葡萄牙人把澳門給搶走的那一段，不要求你們現(xiàn)在能讀懂，以后用來(lái)復(fù)國(guó)。”

　　孩子們“吃個(gè)桃子沒(méi)必要把樹(shù)給砍了吧。”

　　他放下了鋸子，一腳踹倒桃樹(shù)，“前人栽樹(shù)是給你們留的，既然你們用不到了，還不如我砍個(gè)痛快。”

　　孩子們心想果然不能和他講理，講不通。但還是過(guò)去從樹(shù)上摘桃。那個(gè)被書砸到的孩子抱著書“叔？村長(zhǎng)叔叔在做什么？”

　　他“他在把你們的地讓給別人。”

　　孩子“為什么不可以借他們？”

　　他“我有說(shuō)過(guò)不能借么？”

　　孩子想了想“好像也是。那？”

　　他瞪了他一眼“記住我說(shuō)的話，這本書放好了，讀懂了，還有，不到合適的時(shí)機(jī)，不要讓那些外人知道這本書。哪怕你老了的時(shí)候帶進(jìn)棺材里！否則不要輕易傳給別人。”

　　孩子若有所思，指了指書名“國(guó)，史，大，綱。”

　　他“我走了，記住了復(fù)國(guó)用的，是復(fù)國(guó)。復(fù)國(guó)！”然后將手里抓著的幾個(gè)桃子也給了那個(gè)小孩。

　　小孩“村里人都說(shuō)你在這里呆不長(zhǎng)。”

　　他笑了笑“說(shuō)起來(lái)我也是外人。”

　　那人和年輕人有說(shuō)有笑，這是一筆特別劃算的買賣，年輕人暗道“這下放心了，不會(huì)有國(guó)際輿論來(lái)指責(zé)了。做的應(yīng)該還可以。”

　　老年人“他是賣國(guó)賊。”

　　孩子“那人好慘，他說(shuō)他們有很多小孩都吃不飽的。”

　　老年人“他們的地那么大，還想著我們的地！”

　　學(xué)生“爺，這也就是曲線發(fā)展了。”

　　老年人“狗屁的曲線發(fā)展。沒(méi)他們老子一樣發(fā)展。”

　　學(xué)生“哎呀，爺，你都沒(méi)上過(guò)學(xué)，知道啥。”

　　老年人一怒“我打你個(gè)孬孫。”

　　學(xué)生“還是村長(zhǎng)有遠(yuǎn)見(jiàn)。”

　　孩子看了看學(xué)生“哥，那個(gè)怪叔走了。”

　　學(xué)生“他可算走了。”

　　孩子“我覺(jué)得他更有遠(yuǎn)見(jiàn)。”

　　學(xué)生“哎呀，你還小，你不懂。咱們可是在幫助他們啊。”

　　孩子“我總覺(jué)得怪怪的。”

　　他來(lái)到了山林外，看著田間耕耘地黃土地上的黑色白色人，他們十分純樸的勞動(dòng)且汗流浹背，他走上了山林，一座竹亭，一盞茶，“中子，他們也許和我們祖先一樣吃苦耐勞。”

　　中子“你們有區(qū)別。”

　　他“我看到了，他們沒(méi)有歷史沒(méi)有文明，他們從原始部落直接進(jìn)入了資本主義法制社會(huì)再到現(xiàn)代社會(huì)，各大文明較量的時(shí)代，他們還是沒(méi)有自己的文化傳承，他們向往我們的美好和平，卻不努力讓自己的國(guó)家變得更好。”

　　中子“在那個(gè)情況下很難，疾病，饑荒，戰(zhàn)爭(zhēng)，那一個(gè)都是直接滅亡。這是迫不得已的選擇。”

　　他“這么大手筆。要是我的話，直接原籍遣返，并且將資本論翻譯成各種語(yǔ)言翻譯他個(gè)上百億本讓他們帶回去教書，教自己的同胞。工資什么的照發(fā)。”

　　中子“學(xué)習(xí)？不可能，他們達(dá)不到那種條件。”

　　他“也是。”

　　中子“話說(shuō)你到底把它們藏在哪里了？我離開(kāi)了這段時(shí)間你幾乎搜集了世界上所有可以找到的。”

　　他“我不能保證你來(lái)自的文明和我的是一樣的，我不會(huì)告訴任何人它們?cè)谀睦铩！?p>　　中子“那行，怎樣？你不反對(duì)他們租地？”

　　他“你別這么問(wèn)，你應(yīng)該這樣問(wèn)，你不反對(duì)他們把地租給你？那么我的回答是當(dāng)然反對(duì)，因?yàn)槲沂前追N不給錢，但不理所當(dāng)然。”

　　中子“可你不打一聲招呼就走了。”

　　他“我能說(shuō)什么？我又能做什么？還能拿出來(lái)別的他們需要的么？”

　　中子“行了，我也不和你做口舌之爭(zhēng)。”

　　他“我在想其實(shí)我們能做的就是盡量將文化傳的更遠(yuǎn)，為的是他們中可以出現(xiàn)一位真正醍醐灌頂?shù)娜恕Ｗ隽藥状说墓ぷ髦粸槟且粋€(gè)人的出現(xiàn)，而他可以讓下一代成為更多的開(kāi)化的人。”

　　中子“可現(xiàn)在你的故國(guó)真成了故國(guó)了。”

　　他“那又怎樣，我是上個(gè)世紀(jì)的人，這里本就應(yīng)該是這一代人的舞臺(tái)，我早該演完我的命把舞臺(tái)交給他們，結(jié)果你的出現(xiàn)。”

　　中子“這樣不好么？”

　　他“你把我?guī)У竭^(guò)去，我不能做任何事，就連遇到三年建造一座城市的舜我也不能跟他講另一種經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)影響后來(lái)的一切畢竟四維文明是歷史，變了樣的可能不是我的歸屬。”

　　中子“你為什么又特意在這里留下了一本書？”

　　他“特意？不對(duì)吧，現(xiàn)在可還有這本書而且還多了一百多年的歷史。我這只能算是二手書而已。”

　　中子“世界即將淪陷。”

　　他“不得不說(shuō)，任何一個(gè)沒(méi)有成為對(duì)手的對(duì)手之前一定是先了解過(guò)你的。”

　　他收起了茶盞，思索著下一頓飯是怎樣個(gè)著落。

　　中子“我有個(gè)擔(dān)憂，我可能釀成了da禍。”

　　他“你抹去了奇駿文明對(duì)吧。”

　　中子“是。”

　　他“沒(méi)事，'項(xiàng)羽'就是我演的'劉邦'也是我演的。”

　　中子“怎么會(huì)？”

　　他“所以我懷疑我們倆來(lái)自不同的文明。”

　　中子“這怎么可能？”

　　他“你的文明一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)盛世，后來(lái)大毀滅之后有了那個(gè)盛世，之后又沒(méi)有那個(gè)盛世，前前后后，都有一個(gè)它。”

　　中子“是的。”

　　他“它是宇宙。”

　　中子“當(dāng)然，它告訴過(guò)我。”

　　他“分析下來(lái)確實(shí)感覺(jué)你我文明相似，可是這個(gè)世紀(jì)發(fā)生的應(yīng)該是盛世中華而不是淪陷。”

　　中子“也許這是我的文明的下一世。”

　　他“為什么不能是上一世？”