六月的清早，北藝南門外的商業街已是人聲鼎沸。

　　陸羽找了個位置停好車，便走進了街邊的一家花店。

　　花店的鮮花都是今早才送過來的，老板娘正忙著修剪花枝，澆水，并沒有留意到陸羽的到來。

　　陸羽仔細的打量了一番，這才開口詢問：“老板，祝賀朋友順利畢業送什么花比較合適？”

　　老板娘放下手中的工具，轉身瞧了瞧陸羽，笑問：“同學，你買花……是送給女朋友？”

　　“算是吧，我們已經結婚了，送給我妻子的。”

　　“哎呦！不好意思，先生，我還以為你是北藝的學生呢！不過你看起來真是年輕，一點也看不出來是已婚男性。”

　　老板娘略帶歉意地說著，見陸羽沒有變換表情，便繼續說道。

　　“女朋友也好，妻子也罷，男生給自己的愛人送花，無論是什么節日，送玫瑰花準沒錯。”

　　“玫瑰花嗎？可以！”

　　陸羽沉吟片刻，笑著同意了老板娘的看法。

　　和妻子葉曉曼結識六七年，除了求婚的時候送過一次玫瑰花，平時陸羽送禮物也基本會選擇實用的，很少送花。

　　今天，他也想浪漫一回。

　　“老板娘，幫我挑九朵玫瑰花，包裝的漂亮一點。”

　　“好的！”

　　陸羽在店里略微等了一會，拿到了老板娘包好的鮮花，付錢，轉身離去。

　　將手中的鮮花放進車內，鎖好車門，陸羽便空手晃晃悠悠的走進了校園。

　　七月雖說是畢業季，但在大學內活動的多屬大一大二的新生。

　　清晨，大部分的藝術生都會早起晨練，練聲，唱段，校內一派熱鬧的景象。

　　望著這群青春的身影，陸羽也不禁想起了他的大學時光。

　　七年前，他一覺醒來，從一個地球上中年導演變成了這個世界的大一新生。

　　好在有原主的記憶以及他本就隨遇而安的性格，便很快適應了這個全新的生活環境。

　　組樂隊，編話劇，演小品，兩個世界的不同，讓陸羽很快就成了學校的風云人物。

　　也因此結識了他現在的妻子，當時的聲樂系系花葉曉曼。

　　想起妻子，陸羽連忙停止了回憶和感慨。

　　今天是妻子研究生畢業的大日子，他今天要去給妻子捧場。

　　晚了估計就搶不到位置了，可沒有時間在這里傷春悲秋。

　　北藝是一所藝術學校，教學方式和其他的學術型學校有些差別，就連畢業方式也有一定的創新。

　　傳統的研究生畢業最后一道程序必定是論文和答辯，能夠通過就能順利畢業。

　　北藝的學生畢業也可以通過這種方式畢業。

　　但在選擇這種方式畢業前，也有一種更加輕松的方式。

　　就比如葉曉曼所在的聲樂系。

　　學生會有一次統一大考，通過演唱的方式來進行。

　　學生選擇一首歌曲，通過演唱的方式來展示他的演唱技巧，如果能夠得到老師的認可，他就能直接畢業，不用再寫論文。

　　而他演唱歌曲的視頻就會作為他的畢業論文保留，供其他學生學習。

　　如果不能通過，那就只能在論文上下功夫了。

　　這樣輕松的畢業方式，自然是大部分學生的首選了。

　　葉曉曼的研究生導師是北藝最著名的聲樂教授趙紅麗老師，主要教導各種戲曲唱腔以及民族唱法，很受學生的歡迎。

　　這次的畢業大考不僅有葉曉曼這屆的研究生，還有今年準備畢業的博士生。

　　大部分的聲樂系本科學生聞訊紛紛報名旁聽，學習經驗。

　　趙紅麗老師也樂意于指導這群學生，將大考的舞臺定在了學校最大的禮堂內。

　　陸羽循著記憶走進禮堂時，禮堂內部已經熙熙攘攘的坐滿了學生，他只好找了個角落的位置坐下。

　　八點，大考正式開始！

　　先出場的是三個博士生，兩男一女。

　　三人選擇的歌曲與唱法基本都是趙紅麗所教導的民族唱腔，經典民歌再度編曲演唱，博得了臺下眾多學生的熱烈掌聲。

　　可惜，在嚴師趙紅麗眼中，這樣的演唱還沒有能達到她的要求，三人均是以不合格收場。

　　博士生演唱過后，就是研究生了。

　　第一個出場的就是陸羽的妻子葉曉曼。

　　葉曉曼當初考北藝的時候，趙紅麗就是臺下的評分老師之一。

　　趙紅麗一眼就相中了葉曉曼的嗓音，破例從葉曉曼本科的時候就親自帶她，等葉曉曼畢業就直接將她特招到自己名下來讀研。

　　最近幾年，每逢校內各種迎新晚會，元旦晚會，趙紅麗都會安排葉曉曼壓軸獨唱。

　　而演唱的歌曲都是陸羽精心準備的，有葉曉曼自幼就學的昆曲，也有黃梅戲中的經典歌曲《女駙馬》等等。

　　這樣新穎的歌曲配上葉曉曼得天獨厚的嗓音，讓她很快就成了這群學生心目中的偶像。

　　葉曉曼一出場，禮堂內就響起了此起彼伏的掌聲。

　　整理好設備，葉曉曼笑著朝趙紅麗以及臺下的觀眾微微鞠躬，然后轉頭示意后臺的工作人員播放伴奏。

　　伴隨著伴奏音，葉曉曼開嗓演唱：

　　我愛誰跨不過從來也不覺得錯

　　自以為抓著痛就能往回憶里躲

　　偏執相信著受詛咒的水晶球

　　阻擋可能心動的理由

　　……

　　隨著葉曉曼的演唱，臺下的觀眾剛開始有些錯愕，隨后三三兩兩的在一起議論紛紛：

　　“流行樂？葉師姐怎么會在這么關鍵的時刻選一首流行樂呢？”

　　“是啊，我還專門早起來聽葉師姐唱新歌的，沒想到是一首流行樂，雖然好聽，但不夠驚艷啊。”

　　“這種時候選這樣的歌曲確實有些讓人摸不著頭腦。葉師姐還不如就唱今年元旦晚會的《女駙馬》，那首歌是真好聽，我好想再聽一遍。”

　　……

　　倒不是音樂系的學生看不起流行樂。

　　大一剛開始，音樂系的課程是有專門教流行樂的，也有不少主攻流行樂的學生以及前來進修的歌手。

　　不過這些學生大部分都會在大一大二的課程結束后，就去參加各種選秀節目或者唱片公司，走進娛樂圈。

　　而其他學生，都會根據自己的嗓音條件選擇主修戲曲，民族唱腔，美聲，歌劇這種更加高難度的演唱方式。

　　像葉曉曼這樣的研究生，在畢業大考的時候選擇演唱一首流行樂著實讓他們有些意外。

　　不過，葉曉曼并沒有在意臺下的騷動，繼續演唱著歌曲。

　　唱著唱著，她的嗓音發生了變化，語種也從普通話變成了閩南語：

　　我身騎白馬走三關

　　我改換素衣回中原

　　放下西涼無人管

　　我一心只想王寶釧

　　……

　　突變的音樂讓臺下的議論更加劇烈了：

　　“這是……閩南語吧？不過這種唱腔好奇怪啊，好像是戲腔，又略微有些不同。”

　　“這是歌仔戲的唱法，一種閩南地區特有的戲曲。在閩南地區比較流行，不過其他地區很少有人聽。”

　　“沒想到葉師姐連這種冷門的唱腔也會，還唱的這么好。我剛剛還在懷疑她來著，請原諒我的無知。”

　　……

　　一首歌曲的時間并不算太長，在臺下學生的議論聲中，葉曉曼很快就演唱完畢。

　　等到葉曉曼再度笑著鞠躬，示意演唱結束的時候，臺下的學生紛紛起立，報以熱烈的掌聲和歡呼聲，響徹禮堂內外。