昨晚課間操，段云回到了位置之上繼續(xù)趴著。

　　雖然睡意已然不在，可是接下來(lái)是兩節(jié)數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)老師......哎，不說(shuō)也罷。

　　反正段云即使是從來(lái)一次，仍舊不會(huì)喜歡她。

　　這不僅僅是段云的原因，更是這位數(shù)學(xué)老師本身的原因。

　　段云趴在課桌之上，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)在上課鈴聲響起之后走進(jìn)教室，大部分同學(xué)的臉色都算好。

　　而讓段云感到奇怪的是，阮曉月的臉色格外的蒼白。

　　“怎么了？不舒服嗎？”段云問(wèn)道。

　　“沒(méi)有，只是.....”

　　阮曉月欲言又止，讓段云很是不解。

　　“難道是例假來(lái)了？”段云心想。但是看著阮曉月又沒(méi)有捂著肚子的模樣，也不像是身體的原因。倒是那算略帶憂(yōu)傷的眼睛讓段云有著一些猜想。

　　“剛剛遇到什么煩心的事情嗎？”段云問(wèn)道。

　　課間操之前都沒(méi)有什么異樣，可是做完之后便是這般模樣。這讓段云不禁將原因鎖定在這個(gè)范圍。

　　可是剛剛的段云又完全心不在焉，沒(méi)有在意周?chē)Ｋ矝](méi)有著電視或電影之中那種過(guò)目不忘，即使許久之后也可以通過(guò)一些離奇的細(xì)節(jié)來(lái)尋找的原因的技能。

　　所以只有開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。不過(guò)既然是初中生，也不必在意如此之多。

　　中學(xué)之時(shí)，不可失去太多的本真。不然便會(huì)在許久之后回望，失去許多的樂(lè)趣。

　　“也沒(méi)有。哎呀，沒(méi)什么，你別問(wèn)了。”阮曉月說(shuō)道，最后解釋不了，耍了一下女生的小脾氣便糊弄過(guò)去。

　　“好吧。”段云有些無(wú)奈，只能聳聳肩。隨后段云便準(zhǔn)備繼續(xù)趴著聽(tīng)講。

　　“段云？！你干什么呢？給我站起來(lái)！”

　　忽然，汪迎的話(huà)如同一陣?yán)茁曉詼臥頻畝呿懫稹６臥頻納碥|一震，但隨即便是無(wú)可奈何。

　　不論怎么說(shuō)，都是自己說(shuō)話(huà)在先。被發(fā)現(xiàn)了被罵上幾句也沒(méi)有什么辦法。

　　“上課在這悄咪咪的說(shuō)話(huà)？你成績(jī)很好嗎？還是你全都學(xué)懂了？給我站好了，我沒(méi)讓你坐下你就給我一直站著！”汪迎生氣地說(shuō)著。段云只是點(diǎn)頭，不說(shuō)話(huà)，然后站著開(kāi)始聽(tīng)講。

　　不過(guò)不得不說(shuō)，睡意頓時(shí)便消失不見(jiàn)了。

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　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課段云終還是坐了下來(lái)，第一節(jié)課汪迎便問(wèn)了段云一個(gè)問(wèn)題隨后讓段云坐了下去。

　　而坐下之后，段云便又開(kāi)始了打瞌睡。

　　不過(guò)腦海中也浮現(xiàn)出了有關(guān)數(shù)學(xué)老師汪迎的一些事情。

　　說(shuō)來(lái)，不論先前第一次經(jīng)歷初中還是現(xiàn)在，她對(duì)于自己都沒(méi)有針對(duì)，或許是因?yàn)槎臥頻某煽?jī)一直處于中上的水平，但又不算突出，而成績(jī)也沒(méi)有太大的變化，平時(shí)上課也不算亮眼等等，段云倒是很少被罵。

　　但是其他的同學(xué)便沒(méi)有這么好運(yùn)了。

　　汪迎罵人以什么為主呢？

　　段云如今思索一下，得出結(jié)論：以自己的心情與喜好為主。

　　一個(gè)女生上課照了照鏡子，不行，要罵！一個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)太好了，但是做錯(cuò)了一些小題，要罵！一些同學(xué)成績(jī)太差了，更是要罵！

　　而初一開(kāi)始罵，初二開(kāi)始動(dòng)手，初三則直接開(kāi)始各種懲罰。

　　最是讓段云記憶深刻的事情，也是段云此刻才想起的事情，便是她讓兩個(gè)同學(xué)跪在講臺(tái)之上。控訴這兩個(gè)同學(xué)的壞事，什么什么的，最后甚至上升到人生高度。

　　而在這其中，還得意洋洋地說(shuō)曾經(jīng)的她懲罰更是嚴(yán)格，甚至詢(xún)問(wèn)某些同學(xué)，問(wèn)那位同學(xué)的姐姐或哥哥曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，而得出的結(jié)論自然是曾經(jīng)更沒(méi)‘人性’。

　　這也便是眾多初中同學(xué)，即使十幾年之后，回憶起這位老師仍舊只有怨恨與厭惡的原因吧。

　　教學(xué)水平的高水平與人格的高水平是并不成對(duì)比的。

　　即使段云不是被主要懲罰的哪一個(gè)，甚至段云受到的懲罰僅僅限制于懲罰的限度之內(nèi)，并沒(méi)有越過(guò)界限。

　　但是這不影響段云對(duì)于這位老師的厭惡。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的自己，不論是第一次還是再一次，都是一開(kāi)始便不喜歡這位老師了。

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　　“啊！老妖婆！”寧帥感嘆道，隨后走在段云身旁一同前去食堂。

　　“早點(diǎn)死了算了，禍害人間！”

　　聽(tīng)著寧帥的感嘆與咒怨，段云卻是沒(méi)有附和。

　　不喜歸不喜，厭惡歸厭惡，但是有些事情還是需要克制。這是段云進(jìn)入社會(huì)之后得到的改變，曾經(jīng)的他也是一位滿(mǎn)腹惱騷的青年，但總是會(huì)改變的。

　　“走快點(diǎn)啊，不然一會(huì)隊(duì)伍可就排到門(mén)口了！”段云說(shuō)道，隨后加快了步伐。不過(guò)寧帥卻是不緊張。

　　“急什么，一會(huì)自己去打菜就好了。”寧帥說(shuō)道。

　　段云知道寧帥的意思。這一個(gè)時(shí)期，他們中學(xué)的食堂秩序并好，許多不喜學(xué)習(xí)的學(xué)生便總是卡隊(duì)，而被多次卡隊(duì)之后，他們寢室這一幫人也就學(xué)會(huì)了卡隊(duì)。

　　最后這竟然成為了一個(gè)習(xí)慣！

　　當(dāng)時(shí)的自己還曾以此感到驕傲，現(xiàn)在想來(lái)真是幼稚。

　　“你慢慢走吧，我可不管你了。”段云說(shuō)著，便跑了起來(lái)。可是當(dāng)他來(lái)到食堂之后，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，還有那隊(duì)伍前方卡隊(duì)的人，心中反感無(wú)奈。

　　于是......

　　段云很快便打上了飯菜，和室友一起，如同幾個(gè)小混混。

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　　陽(yáng)光強(qiáng)烈，窗外蟬的叫聲都弱了幾分。校園之中不多的樹(shù)木之上，只有著幾個(gè)蟬孤零零地叫著。對(duì)于寢室之中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)聲響完全無(wú)法影響他們的睡眠。

　　很快，便進(jìn)入沉睡之中，又很快，似乎只是一瞬，鈴聲便響起。

　　該去教室了。

　　今日段云仍舊早早地來(lái)到了教室，沒(méi)有在床上拖沓。

　　不過(guò)當(dāng)他來(lái)到教室之后，卻是感到許多雙目光在自己的身上匯聚，移動(dòng)。

　　這讓段云感覺(jué)奇怪，但是掃視而去，卻是無(wú)法發(fā)現(xiàn)到底是誰(shuí)在注視著自己。

　　段云也不可能去隨便找一個(gè)人詢(xún)問(wèn)，無(wú)根無(wú)源的詢(xún)問(wèn)實(shí)在是太離譜了。

　　但奇怪的感覺(jué)終究是讓人不舒服，而段云也不喜歡這種無(wú)緣無(wú)故被注視的原因。

　　坐到座位之上，段云不禁詢(xún)問(wèn)起了一旁埋著頭的同桌。

　　“今天中午出了什么事情嘛？總感覺(jué)班上有什么事發(fā)生了。”段云拍了拍一旁的阮曉月，而趴著的阮曉月感到段云的拍打之后，渾身顫抖了一下。

　　隨后起身看著段云，有些發(fā)白的臉上透露著疑惑的表情。

　　“有嗎？不知道哎。”