阿蔓，一個在阿寧眼中有著公主病的女生，可能在她的想象中，自己的生活本身就是一場戲劇。但阿蔓并沒有很惹人討厭，不矯情做作，但能別人幫的自己就盡量不要動手，能幫別人的就熱情如火幫助別人。

　　阿蔓的手藝很好，阿寧辯論賽總決賽的頭發是阿蔓幫忙扎的，阿寧假裝說要出去約會時侯頭發是阿蔓幫忙扎的，阿寧和阿華出去逛街的那次頭發是阿蔓幫忙扎的；阿欣打辯論賽都會叫阿蔓幫忙扎頭發...反正就是宿舍里面有誰遇到了大事情，阿蔓都會出手倒騰一番。

　　阿蔓的歌喉也很好，也不遮遮掩掩地不肯展示，作為音樂課代表，阿蔓在宿舍總是會開嗓，加入音樂社之后，各種有關音樂的比賽阿蔓都會試一試。阿蔓的嗓音就是很空靈那種，唱高音超級好聽。說實話，阿寧在期末音樂考試之前沒有聽過阿蔓唱任何一首完整的歌，只是在宿舍斷斷續續地聽到一些片段。

　　音樂科的期末考試是要唱一首歌和考一張關于音樂常識的試卷，音樂常識是難不倒阿寧這個古箏十級學者的，難倒阿寧的是唱歌。

　　阿寧自認為自己唱歌很好聽，但又不敢solo表演，到處去找別人跟她組隊，就是找不到人。阿元跟她們宿舍的人一起組了，阿銘跟阿欣組了，阿清又有人了，阿蔓要solo表演英文歌，阿嘉又跟阿桐組一起...后來是阿寧真的很煩躁，隨口問了一句阿嘉：“要不我跟你們一起唱吧。我真找不到人啊！怎么大家都組隊這么快呢，你跟阿桐又組好了，阿元跟她們宿舍的人抱在一起。我被剩下了，我可太慘了。”

　　“那你跟我們組一起啊，沒關系的，我們歡迎你。”

　　阿寧聽到，心情確實有點復雜，就...阿寧本來沒想和阿嘉組一隊，阿寧想和阿元一起，但阿元那個宿舍的人雖然同班，但不熟悉，就算了。但好歹有人要自己了，應該是慶幸自己不用solo表演了，但這個被人要的感覺怎么有些許的不爽呢？

　　阿寧還是接受了自己的命運，后知后覺唱歌不是最難的，最難的是選歌。阿寧作為一個被攬進來的人，沒有任何的想法，只要這歌自己聽過就行。但...阿嘉和阿桐都是二次元的人啊，阿寧作為一個三次元的娃，是真沒聽過她們說的那些動漫歌曲的中文版，那些動漫阿寧更是不要說了，聽都沒聽過。阿寧從小到大看的動漫就是那些喜羊羊、哆啦A夢、大熊二熊，跟阿嘉和阿桐看的完全不一樣。所以阿寧很絕望，阿嘉和阿桐也很絕望。

　　最后實在沒辦法了，阿嘉和阿桐只能同意選擇一首大家都聽過的、爛大街的民謠作為音樂考試的選曲。

　　阿寧上音樂課的時候聽音樂老師說如果能夠帶樂器過來，加入樂器，會有加分。

　　阿寧眼睛都亮了，能不能彈古箏呢？阿寧跟阿嘉說了自己的想法，但阿寧又很快否認了這個想法，古箏...怎么帶來學校？即使帶來了，又放在哪里？這么大面積的東西。

　　所以阿寧問了老師，能不能錄音頻？老師說可以錄像，但不能錄音頻，誰知道這誰不是你彈的？

　　阿寧覺得有點道理，但又很不情愿。阿寧很討厭拍照、錄像等等要在攝像機下暴露自己的面容的項目。樂器這一個就不了了之了。

　　阿寧這邊準備的還算順利，沒有音癡，阿寧聽了好幾十遍那首民謠，阿嘉也是，那段時間阿寧的mp4里全是這首民謠，阿嘉的手機里也全是這首歌。不斷的學，不斷的磨合，阿寧希望在某個人面前表現的好一點，下學期，就見不到了。

　　怎么突然有點傷感了？別別別，回來回來，這個故事里，阿蔓才是主角。

　　轉頭，阿蔓這邊準備的倒是很神秘，說是唱一首英文歌，考試的前一天晚上在宿舍練唱歌，聲音很大，但很好聽。就是被隔壁宿舍一直看不慣阿蔓的隔壁班的女生給投訴了，說大半夜的在宿舍廁所鬼哭狼嚎的，吵死了。

　　阿蔓氣的，臉紅了一大半。不過也確實，阿寧聽著也挺像鬼哭狼嚎的——好聽一點的版本？

　　期末音樂考試，阿蔓不負眾望拿了全班最高分，音樂老師看阿蔓唱歌時候那個欣慰地眼神和表情啊，阿寧有點看出可惜了的意思，就是“這孩子不當藝術生是這所學校的可惜啊！”

　　阿蔓也有愛情故事，但...被渣了。男主是隔壁班的，阿寧是高一6班的，6班是學校最好的四個班之一，而隔壁5班，是學校用來裝那些學習很不好的學生的。

　　所以5班有很多奇葩，連老師都很奇葩。阿蔓的男主人公暫且叫他阿仁吧（阿寧是真的不知道他叫什么名字），是阿蔓追的他，阿蔓是那種典型的看臉型選手，看到好看的小哥哥就撲上去要別人的關注，正好阿仁的顏值被阿蔓看上了，再加上又是隔壁班的，阿仁的表現似乎對阿蔓有那么一點點興趣，于是倆人一來二去的，就熟悉了。倆人還一起出去吃飯，阿仁還時不時摸摸阿蔓的手，營造一種曖昧的氛圍，阿蔓都覺得下一秒阿仁就要對自己告白了。

　　結果等了大半個學期，阿蔓才發現，阿仁對身邊的玩的好的女孩子都這樣。

　　戀愛戀愛沒搞上，還招了一波仇恨。5班有個女生，阿蔓叫她“口紅妹”，因為她很喜歡往自己厚厚的嘴唇上面涂上一層紅紅的亮眼的紅色。這個口紅妹，對阿蔓很有意見，一開始是因為阿仁，后來擴大到什么都要找阿蔓的碴。阿蔓跟阿仁撇清關系之后，口紅妹也沒再說阿蔓什么，就是倆人一見面就那種狂翻白眼的場景，一直都沒結束過。

　　阿蔓在這場曖昧不清的關系中學會了——看人這種事情，不是長得帥人品就好的。

　　阿蔓的地理很好，好到那種動不動就全班第一，考到全班第二都要震驚很久才能平靜下來的那種。阿寧的地理是真的...全靠蒙，但運氣很好每次都能及格。阿寧問過阿蔓，覺得地理難嗎。

　　“不難啊，我覺得很好學。又不用記，理解就好了。”

　　阿寧無語。

　　6班有很多學霸，是理科很強的班級。阿寧挺喜歡這點的，可以問很多人。阿寧曾經在考月考之前的一個晚上，問一個男生一晚上的地理，結果第二天，阿寧的地理還是一團糟，其他的更是沒考好；那個男生，地理考了全班第5，其他的也穩居全班前十。

　　這就是腦子好使和腦子不好使的結局嗎？

　　阿寧班還有一些從省重點中學轉過來借讀的學生，她們的成績阿寧以為會好很多。有一個是挺不錯的，一直在全班前十的，數學就沒跌出過及格線，語文更是好到飛起，作文每一篇都是老師拿上講臺全文朗誦表揚的程度。而另一個，就不太行了。成績跟阿寧差不多，中等偏上，有時候又比阿寧差一點，中等或中等偏下。

　　阿寧這才真正領悟到，什么叫初中的成績在高中就是個屁，那些省重點中學的娃，來到這個市重點中學，還是要仰望著那些大佬們，望塵莫及啊。

　　阿倩就是這樣一個大佬，女生哦！是阿寧他們班初中入學成績的全班第一，在郊區都能上省重點中學的程度。而且人長得又可可愛愛，性格也好到爆炸，阿寧可太喜歡她了。

　　所以當得知阿倩的媽媽不讓阿倩讀書的時候，阿寧真的震驚了，原來這個社會，還真存在這樣的父母。

　　阿倩跟阿寧說，其實自己能來這所中學上學已經是很好的歸宿了，很多人問她，為什么不去省重點中學，明明是很厲害的學生，在市重點中學不會覺得很可惜嗎。不會，我覺得能讀書就已經是個很幸運的事情了，我媽那時候差一點就把我拉回家，要我去打工掙錢，要不是我爸跟我媽大吵一架，現在我可遇不到你們這些這么好的人，學不到這么多東西。

　　“那你媽媽現在還反對你讀書嗎？”阿寧問道。

　　“不反對？反對？我也不知道，因為成績好了，家長自然是很驕傲的，但她也沒有怎么在我面前表露出來，就是沒有說過要我回家掙錢這些話了。”

　　“那你的零花錢？”

　　“我爸給的。”

　　“嗯~沒事沒事，你看，你不是來到我身邊了嗎，我可太喜歡我的阿倩了。”阿寧一把抱住阿倩，摸了摸阿倩的頭。

　　這個社會如此黑暗，那我就做你短暫的光吧。

　　“倒也是沒有這么傷心。”阿倩把頭在阿寧的肩膀上蹭了蹭，“這樣顯得我很矮誒。”

　　“不用顯得，你就是。”說完這話，阿寧一把松開阿倩，往校門口跑著。

　　她們本來是要出去吃飯的，去學校附近新開的一家快餐店，阿寧覺得這頓飯氣氛可能要變一變了。

　　“喂！等等我！”阿倩在后頭喊著。

　　阿寧伸出手，放慢腳步，看向身后的阿倩，陽光一路追隨著阿倩來到阿寧身邊，阿倩握緊阿寧的手，倆人一起隨著人流走向校門外。

　　要是三年之后，我們還能這樣走出校門就好了。阿寧心里想著。

　　陽光在阿寧的高一生活中起了很重要的角色。阿寧第一眼看見化學老師并喜歡上的時候，陽光把阿寧拉進了另一個世界；阿寧陪阿元在操場練校運會800米的時候，阿元的身影被夕陽無限的拉長，阿寧看著阿元的背影，以及阿元背對著夕陽，笑著看著阿寧要她追上來的那畫面，阿寧忘不了；阿寧在教室看著窗外居民樓給陽光留存的那一絲絲縫隙時余光撇到前桌阿華低頭學習的后腦勺，光總會照向阿寧的眼睛，阿寧倔強的不肯閉眼，就為了多看阿華一會會...

　　高一的這份光，就要換位置了。坐在這個位置上的，不再是阿寧，不再是這一大幫子人。

　　嘻嘻哈哈的日子，是阿寧留給高一6班，最大的紀念品。