最近隨著網課的開展，看似輕松的課表，我看著，心想，這可一點也不簡單。上網課時心神不寧，且迷亂不定。每天都在重復，向下滑，在這段時間里，我回憶起了過往。

　　學海無涯苦作舟，苦海亦無涯。

　　可笑，學習有時振奮著我，但有時也像個冷漠的、收割生命的死神。到底是為什么？“學習”是個什么樣的存在？壓抑猶如陰云，黑壓壓的，城欲摧！我為什么尋了這一條路？這條荊棘叢生之路？或許這條路對一部分人來說是康莊大道，但現實是現實的。我是怎么挺過來的？一段段痛苦化為榮耀，成為“那么回事”。怎么過來的？

　　我只記得，當時與其他同學有堵無形的墻。他們的舉止與興趣都與我毫無交集，愁眉苦臉地，痛苦而迷茫地，茍活著。我曾有一次向父親問到：“我已經盡全力了，可為什么成績還是無法提升？”父親說：“你有這個想法很了不起。有了這句話，你成績一定會好起來的！”那是，霞光燦爛，云叆叇。

　　我只記得，我前桌有一個身材嬌小的女生。她回頭了，卻吐了一句：“你不行啊，分數這么低。”其實她的分數同樣很低，也許要找個人出來做做對比吧。我當時便回嘴道：“你成績也不怎么樣啊。”“反正比你分數高就是了。”這話傷透了當時我的心，我自以為尊嚴受到了踐踏，自卑地茍活的我的最后防線崩塌了。我的怒火化為了超越她的動力，第一次感覺到了，對實力的，強大的渴望。發自內心，發自肺腑，數學學期末倒數第三次考試考了30分也動搖不了我最終期末考80分的結果（滿分100分）。

　　我開始反思自己了。過去的自己未曾愧對今天的自己，而今天的自己卻自暴自棄，愧對未來的自己。說不好聽的，我又多學了幾年而已，心智早已變得極度脆弱。

　　我是個唯心主義者偏多，唯物主義者偏少的人，但正是因為這樣，我才能通過戰勝自己來完成常人難以達到的目標與奇跡。所以，在學習上唯心主義這把雙刃劍，捅不了敵人，就捅死自己了。

　　（于憤悶之日作，以平心頭怒火）