一大早，藤原青齋便聽(tīng)到了小林老師的吼叫聲。

　　雖然不知道這個(gè)家伙為什么會(huì)醒的這么快，但是他的喊叫聲，可著實(shí)讓藤原青齋從入定中清醒了過(guò)來(lái)。

　　擔(dān)心小林老師有什么危險(xiǎn)的藤原君在聽(tīng)到喊叫身后，便立即一個(gè)箭步?jīng)_到了小林老師的房間內(nèi)。

　　雖然此刻天色才蒙蒙亮，但是藤原青齋還是看到小林老師正瞪大著眼睛，在不停的大喊大叫。

　　就像是看到了什么恐怖的事情一樣。

　　察覺(jué)到小林老師異樣的藤原青齋沒(méi)有絲毫猶豫，他將自己飽含法力的雙手輕輕的按在了小林老師的身體上，隨之而來(lái)的變化，便是小林老師再次沉沉睡去。

　　今天是周一，小林老師還有課。

　　但是就目前他所表現(xiàn)出的那份狀態(tài)來(lái)看，還是再休息一天比較合適。

　　不過(guò)被藤原青齋用法力洗滌過(guò)身體的小林老師，昏睡了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，便再次蘇醒了過(guò)來(lái)。

　　這一次的他，明顯狀態(tài)比之前要好了許多。

　　“藤原君，剛才的我有沒(méi)有做什么太過(guò)出格的事情？我咋感覺(jué)腦子中好亂。”

　　小林老師的內(nèi)心有些疑惑，此刻的他整個(gè)身體都有些不在狀態(tài)。

　　“小林老師太多慮了，你可能是昨天晚上喝的酒有些太多了，導(dǎo)致身體有些虛弱。并沒(méi)有什么特別的事情出現(xiàn)。”

　　“那就好，那就好。”

　　在呢喃聲中，小林老師拉開(kāi)房間木門走了出來(lái)。

　　不知道為何，他總是覺(jué)得自己的身體在剛才像是被什么東西給重?fù)暨^(guò)一樣，有些不太舒服。

　　藤原青齋靜靜的看著在洗漱忙碌的小林老師，自己在剛才只所以沒(méi)有告訴他真相，是因?yàn)楦街谒眢w上的妖氣比起之前，又濃郁了不少。

　　藤原青齋生怕自己告訴他真相，會(huì)讓小林老師的內(nèi)心感到害怕。

　　畢竟對(duì)于妖靈附體，他們這些普通人還是有些無(wú)法接受。

　　只不過(guò)這個(gè)妖靈竟然能夠無(wú)視自己開(kāi)完光的【佛像吊墜】而附著在小林老師身上，足以說(shuō)明它的實(shí)力并不算弱。

　　最起碼與自己的法力不相上下。

　　又是一個(gè)比較棘手的家伙。

　　今天周一，自己所在高中的開(kāi)課日。

　　等小林老師走了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，藤原青齋便趕忙的穿衣洗漱。

　　整理好自己上課所需要的筆記之后，藤原青齋外出乘坐電車。

　　在日本京都，周一乘坐電車無(wú)疑是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

　　如果體力稍差的人，很有可能還未乘坐上電車，便會(huì)被其他身材壯碩的人給擠倒在地。

　　不過(guò)藤原青齋雖然年輕，但是身體素質(zhì)卻是非常強(qiáng)壯的。

　　在電車內(nèi)，幾乎沒(méi)有什么人能夠撞的動(dòng)他。

　　看來(lái)修行佛法不僅能夠讓自己的身體擁有法力，還能夠增強(qiáng)自己的身體力量，確實(shí)是一件非常不錯(cuò)的事情。

　　東京都立青山高等學(xué)校。

　　藤原青齋學(xué)習(xí)的地方。

　　雖然在假期內(nèi)，他基本上都泡在普濟(jì)寺內(nèi)誦經(jīng)、修禪，但是一到學(xué)習(xí)開(kāi)課的時(shí)間，他基本上都是每天最早到達(dá)班級(jí)的學(xué)生。

　　只不過(guò)今天有些例外，因?yàn)槭侵芤唬竭_(dá)學(xué)校班級(jí)的時(shí)間有些晚了。

　　剛一進(jìn)入教室，他便發(fā)現(xiàn)同學(xué)望向自己的目光有些不大對(duì)勁。

　　來(lái)到座位坐好，一旁的同桌高田雅子便伸手捅了一下藤原青齋的胳膊，示意他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

　　“怎么了。高田。是有什么事情嗎？”

　　藤原青齋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙大眼睛緊盯著面前的高井理惠。

　　不得不說(shuō)，藤原青齋的嗓音太有感染力，只是這樣的一句話，便讓高井理惠的臉蛋變得通紅。

　　這個(gè)留著光頭的家伙，明明看上去像一個(gè)不良少年，但是他清秀的面龐和富有感染力的嗓音，卻活脫脫的像一個(gè)清秀學(xué)長(zhǎng)。

　　“藤原君，你知道嗎？你在acfun 視頻網(wǎng)站上火了。你除靈的那個(gè)視頻，好帥呀。”

　　“.....”

　　藤原青齋并未說(shuō)話，只是笑了笑。

　　高井理惠看到藤原青齋并未搭理自己，不由得繼續(xù)輕聲說(shuō)道：

　　“藤原君，你下課的時(shí)候有時(shí)間嗎？我想和你去看電影。”

　　說(shuō)完之后的高井桑，整個(gè)臉色變得更加紅潤(rùn)了。

　　“今晚上可能沒(méi)有時(shí)間，我要去個(gè)地方解決一些事情。”

　　藤原青齋略一沉思，拒絕了同桌高井理惠的電影邀約。

　　不過(guò)為了表示歉意，他將自己昨天開(kāi)完光的一個(gè)佛陀像送給了自己的這個(gè)同桌。

　　“藤原君，這是真的嗎？你竟然送給了我禮物，這難道是定情信物嗎？”

　　高井理惠一臉陶醉的在心中暗暗想到，同時(shí)雙手緊緊的抱住了藤原青齋送予她的這一個(gè)禮物。

　　將高井理惠打發(fā)走了的藤原青齋，此刻從自己的課桌里拿出一本【生物學(xué)理論】，趁著還未上課，開(kāi)始津津有味的閱讀了起來(lái)。

　　那些游蕩在都市里的惡鬼及怨靈，它們究竟是一種怎么樣的物體？

　　它們是如何行動(dòng)的？

　　它們身體所需要的能量，究竟是從什么樣的地方來(lái)獲取到的？

　　它們的構(gòu)成都是什么？

　　...

　　太多的疑惑，讓藤原青齋對(duì)于手中的這本書愛(ài)不釋手。

　　但是這本書并不能夠?qū)⑻僭帻S心中的疑惑給解開(kāi)，這不是藤原青齋對(duì)這本書了解的不夠透徹。

　　而是按照目前人類的科技程度，還無(wú)法將藤原青齋內(nèi)心的疑惑給完全解開(kāi)。

　　想要知道完整答案，還需要他自己好好的鉆研。

　　“叮鈴鈴。”

　　上課的鈴聲響起，藤原青齋將這本【生物學(xué)理論】給重新放回到課桌內(nèi)，認(rèn)真的聽(tīng)著講臺(tái)上三川老師講課。

　　雖然三川老師講述的知識(shí)，他早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

　　但是自己通過(guò)自習(xí)學(xué)會(huì)的知識(shí)，跟課堂上老師所講述的知識(shí)，還是存在著一定的差異。

　　藤原青齋認(rèn)真的做著筆記，將三川老師所講述的知識(shí)點(diǎn)都給認(rèn)真的記錄了下來(lái)。

　　可記錄了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)帶著眼睛的中年男人便將藤原青齋從教室里給叫了出去。

　　這個(gè)中年人便是這座學(xué)校的校長(zhǎng)，森木隆二。

　　“藤原同學(xué)，你昨晚上是在澀谷區(qū)警察局，協(xié)助警方處理過(guò)特殊事件嗎？并且還將除靈的過(guò)程給拍攝了下來(lái)，對(duì)嗎？”