第2章 真實(shí)生存游戲
白羽離去的動(dòng)作自然引起了講臺(tái)上女老師楚雅柔的關(guān)注,于是楚雅柔立馬喊道:
“誒誒,同學(xué)你干嘛去,咱們課還沒上完呢?”
“哦,老師我請(qǐng)個(gè)假,去上廁所,一會(huì)就回來”
同學(xué),你上廁所背書包干嘛?
當(dāng)老師瞎嗎?
然而楚雅柔還沒有問出這句話呢,白羽便直接從后門離開了教室。
你小子這么囂張的嗎?
另一邊,白羽加快了步伐。
雖然白羽還不確定到底發(fā)生了什么,但那些“詭異”的同學(xué)們好像正在異變,而異變的結(jié)果誰也不知道。
所以為了以防萬一,白羽覺得還是離開那些人為妙。
至于提醒其他人什么的,你的腦子還在運(yùn)作嗎?
首先,他們和白羽一樣,也聽到那些神秘話語了,不會(huì)自己判斷嗎?
其次,白羽這么大的動(dòng)作,他們看不到嗎?
最后,就算白羽提醒他們了,不還是會(huì)有人不信嗎?
與其和他們多費(fèi)口舌,還不如自己先跑了呢!
反正我是挺愛惜自己小命的!
大不了判斷錯(cuò)誤,被老師批一頓就是了。
而且如果說出來的話,你猜會(huì)不會(huì)有人說你神經(jīng)敏感呢?
所以提醒什么的,白羽沒說,但卻直接用行動(dòng)來提醒了。
而他們要做什么,是他們的事情了。
教室內(nèi),有同學(xué)看著白羽離去的身影若有所思……
“老師,我也去上廁所了,一會(huì)回來”
白羽走出教室不久,立馬有同學(xué)做出了抉擇。
這個(gè)同學(xué)想了很多。
假如真出事的話,留在這里可有點(diǎn)不妙,雖然人多力量大,但在災(zāi)難進(jìn)行時(shí),人多反而是一種拖累。
假如沒出事的話,大不了就被批一頓唄,而且還有其他人頂在前面,毫無壓力的好嗎。
不過就現(xiàn)在來看,出事的概率可要更大一些。
首先是那種神秘的聲音,那可不是什么黑科技就能做到的事情。
然后再加上同學(xué)們的“異常”。
所以很有可能,真的要出事了!
想到這里,這位同學(xué)也是連忙起身跟了上去。
兩個(gè)同學(xué)的離去,某些聰明的人也想到了什么,于是接二連三的請(qǐng)假“上廁所”。
這個(gè)世界上,聰明人絕對(duì)不少!
“誒誒誒?你們?yōu)檣抖汲鋈チ稅??”楚雅葝飨師壹s安糠幟X袋不太靈活的同學(xué)們問道。
剛剛起身想要請(qǐng)假的同學(xué)微微一愣,隨后有些緊張的說道:
“那個(gè)……感覺這種情況有點(diǎn)不科學(xué),說不定會(huì)有啥事出現(xiàn),所以咱們還是先出去避避的好,大不了一會(huì)沒事再回來唄”
這就好像地震一樣,有點(diǎn)征兆啥的,趕緊先去空地避避,否則的話,在家里待著,地震一來,你等死啊?
大不了一會(huì)沒出事再回來唄。
和小命比起來,敏感一些沒什么不好的。
楚雅柔老師想了想,說道:“好,那為了以防萬一,大家都先出去吧,不過沒事的話,我可要把這節(jié)課給補(bǔ)上哈?!?p> 老師都說話了,同學(xué)們立馬奪門而出。
白羽離開教室后,想了想,就直奔天臺(tái)而去。
由于其他同學(xué)們除了最后這一批人以外,大多都是一個(gè)接一個(gè)的出來,所以后出來的人看到前人跑向天臺(tái)后,也是立馬跟了上去。
白羽剛到天臺(tái),就發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走了上來,甚至不止是同班的,還有其他班的。
“好煩……這不又變成人群了嗎?”
白羽感覺很是苦惱,他就是為了避開人群才來的天臺(tái),結(jié)果這樣一來,人竟然還變多了起來。
畢竟班級(jí)里也就四十多人,而現(xiàn)在呢,一百多號(hào)人了吧?
“不過還好,沒有那種像是犯了癲癇病的人一起上來,既然他們沒發(fā)生異變,想必也沒什么危險(xiǎn)”
白羽默默的走到一旁,蹲坐在角落里。
“欸?大家怎么都來天臺(tái)了?”
“不知道啊,我看有人跑了上來,懶得上課就跟著上來了”
“我感覺教室里那些人有些不太對(duì)勁,所以也跟著出來了”
“哈哈,你們說,不會(huì)是像小說里那樣,末日降臨了吧?”
“先看看再說,末日預(yù)言什么的,不早就過去了嗎?”
……
白羽蹲坐在角落里,沒有理會(huì)其他人的交流,而是從書包里拿出了一個(gè)小型的筆記本。
“雖然不知道到底是什么情況,但還是記下來比較好”
白羽打開筆記本,隨后用鉛筆在上面寫上了自認(rèn)為重要的幾行字,一共五行,從上到下,分別是……
全球數(shù)據(jù)化(未知)
基礎(chǔ)八大職業(yè)(未知)
劣質(zhì)生物異變(人類中也疑似有異變情況發(fā)生)
面板(未知)
真實(shí)內(nèi)心評(píng)價(jià)(已知有:極惡、憐憫、善良、惡劣。懷疑分為善惡陣營。接下來十二小時(shí)內(nèi)的行動(dòng)都會(huì)影響到此評(píng)價(jià),暫時(shí)不知這個(gè)評(píng)價(jià)有什么用。)
……
總結(jié):很有可能發(fā)生神秘事件了!
可能性:1.末日降臨。2.高維世界將本星球變成了游戲。3.有神存在。4.外星入侵。5.未知待定。
判斷原因:
1.目前沒有黑科技能在人的腦海里說話,故排除人為可能。
2.某些同學(xué)們真的在發(fā)生異變,不止自己班級(jí),其余班級(jí)也是如此,由于只是驚鴻一瞥,所以還不清楚每個(gè)班級(jí)到底有多少人在發(fā)生異變,可那不重要,重要的是,不會(huì)有這么多人一起“開玩笑”的!
……
將之前那直接出現(xiàn)在腦海里的話語中的關(guān)鍵詞記下后,白羽又將自己的猜測(cè)寫了上去,隨后長舒一口氣,將筆記本收了起來。
“暫時(shí)先看看到底會(huì)發(fā)生什么,李睿那么怕疼的一個(gè)人,被我扎了一刀后,都一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,可見一定有什么可怕的、未知的事情發(fā)生了”
“全球數(shù)據(jù)化,是我理解的那個(gè)意思嗎?”
“如果是真的話,好像的確可以用末日來形容了”
就在白羽思索的同時(shí),天臺(tái)上的同學(xué)們也越來越多了。
有的班級(jí)甚至連老師也跑上來了,就比如白羽他們班的楚雅柔老師。
然后在各個(gè)班級(jí)的老師、班干部的帶領(lǐng)下,混亂的同學(xué)們以班級(jí)為單位站成了一個(gè)個(gè)方隊(duì)。
就在人群調(diào)動(dòng)的同時(shí),白羽驚恐的發(fā)現(xiàn),自己班級(jí)里竟然有人扶著另一個(gè)同學(xué)上來了。
扶人的那個(gè)女同學(xué)叫林初夏,被扶的那個(gè)女同學(xué)蘇薇薇。
如果是腳崴了扶一下的話,白羽還不至于驚恐。
白羽驚恐的是,那個(gè)蘇薇薇竟然也是“異變”的人之一。
“草,你tm想死別拉著我啊!成事不足敗事有余的廢物!”
白羽暗罵一聲,隨后趁著人員調(diào)動(dòng)有些混亂并且沒人注意到自己的時(shí)候,直接溜走了。
白羽本來就是為了躲避那些異變之人,結(jié)果竟然還有人把他們給弄上來了,你說你咋這么喜歡多管閑事呢?
你心這么大,這么善良,怎么不去貧民窟里救人???
萬一那些人出了什么事,你把她帶上來,是想害死大家嗎?
白羽懶得去提醒他們,直接扭頭就走,下樓后,直接鉆進(jìn)了一個(gè)無人的雜物間里。
不久后……
咚!!
又是一陣震耳欲聾的聲音響徹在眾人耳旁,仿佛有人在你耳邊敲鼓一樣。
若是有人認(rèn)真觀察的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前的打雷聲和現(xiàn)在的敲鼓聲,兩者正好間隔了半個(gè)小時(shí)!
【全球數(shù)據(jù)化完成……所有模塊構(gòu)建完成……】
【真實(shí)生存游戲正式開啟!】
【提示:被選中的人類種族啊,不久后,你們對(duì)于這個(gè)星球上的所有其他生物而言,都是美味佳肴,所以請(qǐng)拼盡全力的活下去吧!當(dāng)你達(dá)到某種程度時(shí),便可以知曉真相,脫離此界了!】
白羽皺著眉,掏出筆記本,然后在上面又記下了一行字——“真實(shí)生存游戲”!
收起筆記本,白羽蹲坐在地上,背靠著雜物間的大門,內(nèi)心有些慌亂的同時(shí),竟然還升起了一股興奮的情緒。
咚咚~~
雜物間外突然傳來一陣陣聲音,聽起來很是嘈雜。
聽到外面?zhèn)鱽淼穆曇艉?,白欲W⌒囊硪淼奶痤^,然后從門上的玻璃看了外面一眼。
唰——
白羽迅速的低下身子,冷汗直冒。
“該死,那些是什么?喪尸嗎?”
白羽渾身發(fā)顫,臉上露出難以置信的神色,不過瞳孔深處,卻隱藏著一抹難以發(fā)現(xiàn)的激動(dòng)!
剛才抬頭的那一瞬間,白羽看到走廊里竟然多了很多人,而且那些人都可以用行尸走肉來形容。
一個(gè)個(gè)的,眼睛泛白,青筋暴起,走起路來歪歪扭扭的,除了身上還算干凈以外,幾乎和影視題材里想象的喪尸沒什么區(qū)別。
而那咚咚聲,就是因?yàn)檫@些喪尸走起路來橫沖直撞的,一會(huì)撞門上,一會(huì)撞墻上發(fā)出來的。
“?。」穬鹤幽愀乙О职??”
“草,快過來幫我啊,狗兒子發(fā)瘋了?!?p> 外面突然傳來一陣喊聲,白羽再次抬頭看去,然后看到,某個(gè)班級(jí)里現(xiàn)在已經(jīng)亂套了。
“啊!!這是什么???別咬我??!”
一個(gè)男同學(xué)正躲避著另一個(gè)男同學(xué)的撕咬。
“草。這不會(huì)是喪尸吧?什么鬼啊?”
某個(gè)男同學(xué)懵逼的看著混亂的教室。
“末日預(yù)言不早就過去了嗎?這不科學(xué)??!”
“科學(xué)你媽啊,趕緊跑吧!”
某個(gè)靈活的同學(xué)立馬鉆出了教室。
“我就說先出去吧,都怪你們……”某個(gè)女同學(xué)帶著哭腔的喊道。
“草,我們說你兩句你就改變想法了,你怪誰啊,你耳根子軟還賴我們了?”
……