『

　　名稱：木劍

　　評(píng)定：S

　　優(yōu)(yōu)先級(jí)：4

　　類型：無(wú)限制戰(zhàn)(zhàn)斗兵器

　　材料：？？

　　簡(jiǎn)介：像素風(fēng)(fēng)的怪異讓它與現(xiàn)(xiàn)實(shí)相離。它既存在于現(xiàn)(xiàn)實(shí)，影響現(xiàn)(xiàn)實(shí)；卻又背離現(xiàn)(xiàn)實(shí)，無(wú)視現(xiàn)(xiàn)實(shí)?；蛟S它存在的真正意義并不是作為武器傷害別人，而是與別人的鋒芒保持距離。

　　能力：擊退、不可損壞

　　備注：這柄武器，一個(gè)玩家只能有一個(gè)，是不是夠稀有？

　　』

　　吳陌頓時(shí)感到一陣?yán)б庖u來(lái)，估計(jì)已經(jīng)(jīng)很晚了，于是就下線了。

　　吳陌的游戲體驗(yàn)，新手玩家是不喜歡這種副本的，讀者也不會(huì)喜歡，哪怕這是my freind的ideas。

　　“好久都沒見過強(qiáng)制性新手教程了?！?p>　　在吳陌的記憶里，這個(gè)東西他玩的游戲里從來(lái)沒遇見過這個(gè)，已經(jīng)(jīng)成了一個(gè)概念性的東西。

　　游戲倉(cāng)的聯(lián)(lián)機(jī)游戲在這個(gè)世界已經(jīng)(jīng)嚴(yán)重內(nèi)(nèi)卷。在行業(yè)(yè)競(jìng)爭(zhēng)之下，聯(lián)(lián)機(jī)游戲不得不做更大的地圖，更豐富的游戲內(nèi)(nèi)容，更優(yōu)(yōu)質(zhì)(zhì)的游戲體驗(yàn)?；蛟S天才的游戲設(shè)(shè)計(jì)很重要，但在成熟的運(yùn)行模式面前，一切可以用量堆出來(lái)的東西，都能穩(wěn)(wěn)定用錢快速發(fā)(fā)展。

　　在這種情況下，沒錢的運(yùn)營(yíng)商被淘汰，“優(yōu)(yōu)質(zhì)(zhì)”的游戲勝出?，F(xiàn)(xiàn)在社會(huì)更加良好的時(shí)間規(guī)(guī)劃，讓碎片化虛擬娛樂時(shí)間大大減少，這帶來(lái)的是游戲?qū)τ脩粽承緣母?jìng)爭(zhēng)。時(shí)間就是金錢，似乎在這個(gè)世界發(fā)(fā)揮了更大的效力。

　　沉浸式游戲平臺(tái)和不同品牌的游戲倉(cāng)逐漸綁定在一起，經(jīng)(jīng)過許多年的競(jìng)爭(zhēng)后，剩下來(lái)的一個(gè)巴掌都能數(shù)(shù)過來(lái)。

　　就比如吳陌面前這一臺(tái)游戲倉(cāng)的品牌叫“星光”，里面的固定游戲平臺(tái)也叫“星光”。

　　在這種情況下，新游戲真是越來(lái)越少了，尤其是剛才的這種新游戲。吳陌想著想著就睡過去了。

　　早上，吳陌站在天臺(tái)廣場(chǎng)上，等待下一輛空中公交。

　　交通從地上來(lái)，最終一定到天上去，不然就是對(duì)空間資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　“任何事物的存在，都有向周圍擴(kuò)散的趨勢(shì)，以求達(dá)到更加穩(wěn)(wěn)定的狀態(tài)(tài)。你可以理解為一種勢(shì)能?！邊@是吳陌記得的他曾經(jīng)(jīng)看到的某個(gè)課程上講的話。

　　空中公交來(lái)了，上車，刷卡，一氣呵成。

　　「

　　吳陌：

　　信息等級(jí)：一級(jí)市民

　　狀態(tài)(tài)：空中公交上

　　余額：12

　　」

　　吳陌隨便找了個(gè)靠窗的座位坐下。吳陌用手撐著頭，感到有些疲倦。他昨天，亦或是今天早上，睡得似乎有些晚，不過這不是主要原因。游戲倉(cāng)的深度睡眠功能絕對(duì)能讓人不感到困意。這次是精神上的疲倦。吳陌第一次見到游戲這么多加速的，不太適應(yīng)(yīng)。

　　吳陌望向窗外。下面城市的不少商門都已經(jīng)(jīng)更新為開放狀態(tài)(tài)。街上也已經(jīng)(jīng)出現(xiàn)(xiàn)了沒確定好目的地的行人。

　　雖然今天相較于以往來(lái)說已經(jīng)(jīng)是起的很晚，但吳陌還是感覺頭有點(diǎn)暈乎乎的感覺。吳陌劃了劃手邊的屏幕，轉(zhuǎn)(zhuǎn)到“行程規(guī)(guī)劃”。

　　“睡醒后到學(xué)(xué)校?！?p>　　“設(shè)(shè)置成功?！?p>　　窗戶調(diào)(diào)暗，遮住了初升的太陽(yáng)的光線。冰冷的眼皮逐漸下落，他閉上眼睛就睡了過去。

　　......

　　一片無(wú)色的深空組成了吳陌的夢(mèng)境。

　　他在空間中穿梭，一直地前進(jìn)，直到遇見一個(gè)同類。

　　像古井的水上漂起了樹葉，平靜的心泛起了風(fēng)(fēng)紋。閃身，躍斬。深空中的兩道身影幾乎同步閃現(xiàn)(xiàn)。他已離去，無(wú)需查看結(jié)(jié)果，再次像之前一樣游蕩，仿佛這就是他存在的意義。

　　一次又一次，與同類相遇，在深空中行走。尋找著，戰(zhàn)(zhàn)斗著。一絲一絲的水波，終于也能鼓起浪花。他開始思考了，自己這樣做的意義。在沒有光明和黑暗的地方，在時(shí)間流不到的干地，在一切的混沌之所，他像是一個(gè)，用來(lái)欺騙人的，傀儡。

　　......

　　吳陌醒了過來(lái)，迷迷糊糊地下了車。

　　車站正對(duì)的就是校門，微風(fēng)(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意。吳陌看一眼表，竟然是已經(jīng)(jīng)9點(diǎn)50分了，吳陌裹緊了衣服趕緊往前走。

　　有一個(gè)人緊跟著吳陌走進(jìn)了校門，那人正是段干武。名字起的特別霸氣，可是整個(gè)人看上去卻是常常懶洋洋的，上學(xué)(xué)往往是在遲到的前十分鐘才到，第一批走。他在班內(nèi)(nèi)也沒有什么特別的人際關(guān)(guān)系，很多人都不了解他，都以為他是來(lái)混日子的，索性就不怎么留意他。在這種情況下，都開學(xué)(xué)好幾個(gè)月了，他還在班級(jí)里跟個(gè)透明人似的，簡(jiǎn)直令人稱奇，不過他本人也毫不在意這件事情。

　　但是，吳陌知道他。吳陌之前平常晚上玩的游戲叫“圣光”，段干武基本上穩(wěn)(wěn)定在全服前十的寶座上。那游戲剛開的時(shí)候玩家之間的差距還沒像現(xiàn)(xiàn)在這么大，吳陌也是在那時(shí)候認(rèn)識(shí)了段干武，甚至相交甚好，段干武曾經(jīng)(jīng)指導(dǎo)(dǎo)過吳陌游戲技巧。那時(shí)候，段干武全區(qū)(qū)第二?，F(xiàn)(xiàn)在，吳陌估計(jì)是他在班級(jí)里唯一的朋友了。

　　段干武追上來(lái)說：“你是沒睡覺嗎？”

　　吳陌回答說：“睡了。”

　　段干武說：“你看起來(lái)挺沒精神的?！?p>　　吳陌愣了愣，又揉了揉眼睛，說：“很明顯嗎？”

　　段干武仔細(xì)觀察了一陣，說：“不明顯。”

　　現(xiàn)(xiàn)在學(xué)(xué)習(xí)(xí)壓力沒有想象中的那么大，學(xué)(xué)校主要就是檢查學(xué)(xué)生的學(xué)(xué)習(xí)(xí)狀態(tài)(tài)。如果被學(xué)(xué)校負(fù)責(zé)檢查的老師發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)這件事情，那大概率會(huì)被記錄在案，成為不知什么時(shí)候的未來(lái)被要求做事的條件。

　　吳陌問：“最近學(xué)(xué)習(xí)(xí)怎么樣？”

　　段干武回答說：“還行?！?p>　　邊說著，他們走到了校園內(nèi)(nèi)，乘坐電梯到達(dá)教學(xué)(xué)樓10層。

　　走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上。

　　“呦，這不是吳哥嗎！怎么今天也來(lái)這么晚了？”其他學(xué)(xué)生注意到吳陌來(lái)和段干武一起了，有一個(gè)笑著問道。

　　“今天起晚了?！眳悄盎卮鸕饋?p>　　段干武倒是也沒搭理他們，自顧自地坐到了最后一排的座位上。

　　還有 5 分鐘老師才會(huì)到這，吳陌倒也是樂得跟他們折騰一會(huì)兒。

　　吳陌的座位在最靠近窗戶的倒數(shù)(shù)第二列，位置比較靠后。他的同桌名字叫孟佳辰，隨時(shí)在座位上都可以看到窗外的景色，但他卻不感什么興趣。吳陌對(duì)此感到十分可惜，曾問他這是為什么。他的回答是：“看膩了?！?p>　　“你覺得我這個(gè)位置怎么樣？”

　　“我坐這挺好?！?p>　　說著還白了吳陌一眼。

　　吳陌坐在這個(gè)位置上沒事干的時(shí)候總會(huì)想到這一幕，事后想起來(lái)也挺樂呵的。

　　吳陌剛坐穩(wěn)(wěn)當(dāng)孟佳辰就問：“吳哥，你是剛睡醒嗎？”

　　“是，我在公交上又睡了一覺。剛剛睡醒?！眳悄罷f著還裝模作樣打了個(gè)哈欠。

　　其實(shí)，吳陌現(xiàn)(xiàn)在感覺自己已經(jīng)(jīng)挺精神了。至于為什么孟佳辰還能問出這個(gè)問題，是因?yàn)樗皩ｉT學(xué)(xué)過這個(gè)，而且基本一次直接學(xué)(xué)到頭了。之前，當(dāng)吳陌對(duì)他的能力問題開玩笑的時(shí)候，他跟吳陌說了這件事。

　　孟佳辰一本正經(jīng)(jīng)地跟吳陌說：“其實(shí)我也是剛剛睡醒?！?p>　　吳陌瞥了一眼，說：“看不出來(lái)你現(xiàn)(xiàn)在是醒著的?！?p>　　孟佳辰故作夸張的表情說：“難道我現(xiàn)(xiàn)在還是在睡不成？”

　　吳陌突然嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)(zhuǎn)過去面對(duì)他說道：“你怎么知道現(xiàn)(xiàn)在不是一個(gè)夢(mèng)呢？”

　　孟佳辰還沒來(lái)得及回答他，一個(gè)男教師就走進(jìn)了教室，站在了講臺(tái)上。男教師掃視了一眼，教室就一下子安靜下來(lái)，每個(gè)人都把手放在了課桌上，正襟危坐。

　　三秒鐘過后，十點(diǎn)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

　　那個(gè)男老師有氣無(wú)力地喊了一聲：“上課?！?p>　　全班同學(xué)(xué)集體大聲地說：“老——師——好——?！?p>　　仍然是那個(gè)軟綿綿地聲音：“請(qǐng)坐?！?p>　　于是大家就又整齊劃一地坐下。

　　這個(gè)老師叫“公西門雅”，是個(gè)罕見的復(fù)(fù)姓。但是同時(shí)，這個(gè)老師也是最摸魚的老師。

　　公西門雅站在講臺(tái)上說：“今天，我們來(lái)學(xué)(xué)習(xí)(xí)第34級(jí)課程。”

　　然后，他在手中的小屏幕上點(diǎn)了幾下，前面就開始播放了關(guān)(guān)于這節(jié)(jié)課的投影。他自己則是坐在了旁邊的椅子上。

　　公西老師說：“大家觀看視頻，有問題可以下課后問我?！比緩笏詒娔款ヮブ輪苯油嫫鵒穗娮悠?。

　　不過上課之后，壓根沒人再搭理他?，F(xiàn)(xiàn)在同學(xué)(xué)們之所以表面上這么拘謹(jǐn)，僅僅是因?yàn)樗^的校規(guī)(guī)校紀(jì)。真正要學(xué)(xué)習(xí)(xí)知識(shí)，其實(shí)還是主要靠上面播放的視頻，畢竟國(guó)家力量整出的教育資源沒道理比不上單體教師。因此，學(xué)(xué)校似乎也不像之前那么看中了，現(xiàn)(xiàn)在更看重等級(jí)，可以自由考試。不過，教師太摸魚的話還是會(huì)影響到評(píng)價(jià)問題，不過公西老師似乎從來(lái)不在意這些。

　　現(xiàn)(xiàn)在，看著上面播放的播放的視頻，吳陌才想起來(lái)這一節(jié)(jié)是第34級(jí)思想進(jìn)階課程，具體哪個(gè)分支，吳陌也不記得了，畢竟這玩意也不用背。

　　“歷史上，曾把哲學(xué)(xué)思想劃分為唯心和唯物兩大類。不過，哲學(xué)(xué)作為可以推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的一個(gè)大類，其的內(nèi)(nèi)容遠(yuǎn)不止于此……”

　　這一部分還是側(cè)(cè)重于理解，不過吳陌能感覺到其實(shí)最近學(xué)(xué)的東西還是越來(lái)越難了。吳陌屬于是那種比較靠天賦的選手，一開始學(xué)(xué)起來(lái)還感覺比較輕松，記憶的東西一多就難以招架了。在同樣快速晉級(jí)34階的情況下，段干武還能保持非常穩(wěn)(wěn)定的狀態(tài)(tài)，其實(shí)已經(jīng)(jīng)非常了不得了。

　　孟佳辰問：“最近怎么樣？”

　　孟佳辰是班級(jí)里唯二年輕的人，比吳陌和段干武大了一歲。吳陌一直以來(lái)的觀點(diǎn)就是：視頻之后還可以看，和同學(xué)(xué)有正當(dāng)理由當(dāng)面說話的時(shí)間可就僅僅只有現(xiàn)(xiàn)在而已。

　　吳陌長(zhǎng)嘆一聲，回答說：“感覺最近學(xué)(xué)習(xí)(xí)越來(lái)越難了?！?p>　　孟佳辰說：“不是問的這個(gè)，我說‘圣光’?！?p>　　吳陌說：“還是老樣子唄?！?p>　　吳陌現(xiàn)(xiàn)在在圣光里的地位已經(jīng)(jīng)是 3 線了?，F(xiàn)(xiàn)在吳陌想起來(lái)在圣光里最輝煌的事跡就是，開服一個(gè)月左右，他挑起了兩個(gè)最大公會(huì)的戰(zhàn)(zhàn)斗，而雙方都渾然不覺。對(duì)這件事唯一知情的人大概就是段干武了。那時(shí)候吳陌還是二線前鋒，后來(lái)就被又肝又氪的玩家超了，越差越大。

　　孟佳辰也玩這個(gè)游戲，不過實(shí)力更不行。不過他有錢，自己創(chuàng)(chuàng)了個(gè)公會(huì)。之后，知道吳陌是自己同學(xué)(xué)，還幫吳陌把當(dāng)時(shí)欠別人和公社的材料和裝備都補(bǔ)上了，吳陌也就順勢(shì)加入了這個(gè)公會(huì)。

　　孟佳辰說：“那怎么辦？”

　　雖然吳陌對(duì)這個(gè)公會(huì)是不指望了，但孟佳辰還是一直夢(mèng)想著做強(qiáng)做大的——哪怕不能混個(gè)二線，三線也行啊。

　　吳陌想了想，說：“介不介意轉(zhuǎn)(zhuǎn)移一下陣地？”

　　孟佳辰愣了愣，說：“什么意思？”

　　吳陌半開玩笑地說道：“我看見了有一款新游戲在平臺(tái)上，或許可以試試，說不定可以搶占先機(jī)?！?p>　　孟佳辰卻是認(rèn)真了起來(lái)，問：“什么游戲？”

　　這回倒是吳陌猶豫了。因?yàn)閰悄耙膊恢肋@游戲是個(gè)什么情況，就連他自己也是昨天晚上才玩。之前甚至都，沒聽到風(fēng)(fēng)聲，宣傳力度明顯不夠。不過，在這游戲里混的再爛還能比圣光里爛？于是，吳陌已經(jīng)(jīng)完全沒有了心理負(fù)擔(dān)。

　　“源計(jì)劃?！?