搞定了學校的入學問題以后，在接下來的整個夏天，張改克就在路丘城里消失了。

　　直到九月份的來臨，他才重新出現(xiàn)在了自己的四合小院里。

　　在這個他消失的這段時間里，他到底去做了什么，沒人知道，而他自己也只字未提。

　　八月三十一號那天早晨，張改克家的大門，再次被張斌敲開。

　　等張斌進入張改克家的后院天井，他發(fā)現(xiàn)那把老式躺椅的邊上，已經(jīng)多了一套日式的茶幾擺放在了那里。

　　而張改克早已經(jīng)在上面鋪好茶水，等待他的到來。

　　“喲，今天你這個初三應屆生竟然不去學校報道補課啊？咋突然跑我這邊來請安了？”

　　將一杯剛泡好的茶水遞給了張斌，張改克那招牌式的嘲諷就又開始了。

　　“別尬黑啊！我是你妹的應屆生！我來你這邊，你還不知道原因啊？一個夏天都找不到你人影，你說你跑去哪浪了？”

　　“你知道了？”

　　對于張斌問他去哪了，張改克并不想回答，他就當沒聽到，反而把注意點放在了前半句。

　　“這不是廢話，你那個高中，我老爹幫你搞進的那個強基實驗班，他們真的計劃那樣做了？”

　　“嗯，我昨天就接到學校通知了，內(nèi)容就是你知道的那些，到時下午直接去那邊報道就可以了。”

　　“我去！那你賺大發(fā)了啊！”

　　“這不全靠咱爹的幫襯。”

　　“滾蛋，那是我爹。”

　　“不要糾結(jié)，反正你替我開心就好了。”

　　“嗯，所以我特意趕過來替你開心。”

　　“總之以后，我大概率就是你學長了。”

　　“滾蛋吧，臭小子！老子永遠不承認你是我什么狗屁學長，再說你的學籍可不是那邊的……”

　　“學籍這事兒重要嗎？”

　　“呃……也對，這不重要。”

　　“說吧，除了為這事兒，還有什么事情要跟我嘮的。”

　　“對，還有一個事情，是關(guān)于范文的。”

　　“哦。”

　　“你為什么情緒那么平淡了啊。”

　　“都馬上九月了。”

　　“啊？”

　　“我的意思是說這事情都過去多久了，我還非得陷在那情緒里出不來啊？”

　　“你這個渣男。”

　　“……”

　　“才過去兩個多月你就這樣了，男人太可怕了。”

　　“喂，你這個瓜慫也是個男人好吧？”

　　“我不可能像你這么渣！”

　　張斌將杯中茶水一飲而盡，語氣極其堅定的表示。

　　“呵呵。”

　　但張改克卻只用呵呵回應了他。

　　“呵呵什么意思？”

　　“你這個話癆，直接說主題吧，她咋了？”

　　“哦，就是和那個楊揚分手了，據(jù)說鬧得很大。”

　　“分了？”

　　“嗯，分了，我很確定，還是人范文主動提的。”

　　“那挺好的，這是她一個正確的選擇。”

　　“啊？你果然是渣男，因為愛而不得，就詛咒人家范文失戀是好事。”

　　“這個你以后會知道的。”

　　張改克永遠記得自己在原先時間線里，在火車站遠遠望見范文的那一刻，或許那個結(jié)果才是人家最好的未來吧。

　　而要到達那個結(jié)果的前提，當然是范文得提早跟什么不靠譜的楊揚分手。

　　這種什么中學時期就開始的戀愛，除了彌漫著酸臭味之外，其實真的有好結(jié)果的很少。

　　當然了，張改克此時會有這種想法是因為他自己沒遇到甜甜的校園愛情，他妒忌。

　　“切，口是心非，還有一個事情你不知道吧，范文是轉(zhuǎn)學走了，她離開了我們路丘，跑去了長安讀書。”

　　“轉(zhuǎn)學了？”

　　“嗯，轉(zhuǎn)學了，據(jù)說原因是路丘高沒考上，家里人托了關(guān)系，安排進了長安那邊的中學，而且據(jù)說是最好的一中。”

　　“這真的奇怪。”

　　張改克不由得嘟囔了一句，因為在原先的世界線里，范文沒有發(fā)生在高中轉(zhuǎn)學離開路丘這個事情，但現(xiàn)如今，卻真的發(fā)生了。

　　或許就是因為自己的到來，導致了蝴蝶效應的發(fā)生，似乎自己已經(jīng)開始讓這條時間線逐漸的跟過去發(fā)生了偏差。

　　“有啥奇怪的，家里有能力的，肯定優(yōu)先會把孩子往好地方送，我們路丘，去長安或者榕城定居的人還少嗎？”

　　“那你咋不去？”

　　張改克又給張斌續(xù)了一杯茶水后說道。

　　“我不可能走，我們家產(chǎn)業(yè)都扎根在這里了，在路丘，我還能隨心所欲的像個小開一樣混著，出了路丘，世界那么大，但我算個球？”

　　“嘿，沒想到你小子，還是個人間清醒的主兒。”

　　張改克笑了，他可真的沒發(fā)現(xiàn)，自己這個兩世老鐵，竟然把自己的身份，自己的定位看得那么通透。

　　人間清醒，這是實實在在的人間清醒啊。

　　這種準確的自我定位，竟然會從一個初三或者說高一年紀的孩子口里說出，這非常的難得。

　　“人間不值得，兄弟，活著，我們得活得明白，也得活得糊涂。”

　　張斌對著張改克詭異一笑，隨后便背著自己的書包離開了。

　　這一刻，張改克直覺上認為，眼前的這個張斌，也是一個穿越重生者，那家伙也和他一樣，是從另外一個時間線降臨到這里的特殊存在。

　　不過張改克目前沒有任何證據(jù)可以證明。

　　……

　　路丘這個小城在引龍河的環(huán)繞下安靜存在了千余年，這是一個充滿了故事的城市。

　　古代的那些故事先不提，到了現(xiàn)今，那連綿不絕的樟樹林將整個路丘城割裂成大小不一的多個區(qū)域，就像棋盤上的黑白格，在這個炙熱的天氣里卻彌漫出夏天特有的那種味道。

　　這種味道無法具體用嗅覺去感知，但你的意識感官能讓你明白這就是夏天，小城獨有的安靜夏天。

　　 2004年的八月三十一號下午，張改克在喝完最后一杯茶以后，便踏出了自己的四合小院。

　　他背著自己的耐克背包，正式開啟了自己的高中之旅。

　　多年以來，路丘市高級中學，一直是路丘城內(nèi)最好的高中，沒有什么學校可以挑戰(zhàn)她在路丘這座城里的權(quán)威，擔任了這所學校近三十年校長的王授也認為，在他的有生之年里，這種學業(yè)上的壟斷，還會繼續(xù)下去。

　　直到今天，他知道了這個事情為止。

　　“胡鬧臺！這完全就是胡鬧臺！是哪個瓜娃子開得這個口子？你們是當我這個接近退休的老頭子說話不中用，沒了嗎？”

　　路丘高的校招辦，校長王授拄著自己的拐杖，憤怒的沖進了招生教務組的辦公室里吼道。

　　溫文儒雅的王授，幾乎很久，有些年頭沒有對自己的這些得意弟子們吼叫了，但今天顯然，王老的心情很不好。

　　王授的心情不好，頓時讓校招辦內(nèi)的老師們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一方面是因為王授是校長，第二方面是因為，他們中的大部分人，其實也都是王授當年自己從路丘高里帶出來的學生，算是嫡系弟子。

　　“王老，我們學校是試點，這是全國都鋪開的政策，我們得積極的配合參與。”

　　王授雖然是校長，但他的身體這些年來一直不好，學校的具體事務，基本也給自己的得意弟子，目前擔任路丘高常務副校長的楊紀彥在全權(quán)負責。

　　楊紀彥的外表是一個四十來歲和藹可親的胖子，但他的辦事能力卻是王授這些弟子里最被他看好的。

　　而楊紀彥一看到自己老師的怒火，就知道自己的這位恩師在憤怒些什么了。

　　“胡鬧！這事情為什么不提早跟我說？這個試點我們路丘高不要也罷！我想上頭還會賣我王授的面子的，你知道這個口子一開以后，我們路丘高的根本就會被動搖了。”

　　“老師，您放心，這算是合作辦學，那些學生的學籍也不算我們路丘高的，等高考了，并不會影響我們路丘高整體的排名水平。”

　　“你啊，我怎么說你呢，小楊！你就是眼光看得太淺。”

　　“我是那種只在意路丘高高考成績的人嗎？我就是擔心這批差生進來以后，會帶壞我們路丘高的整體學習氛圍。”

　　“你自己也是從路丘高畢業(yè)的，你應該知道，我們路丘高為什么是整個路丘最好的高中，不是因為我們的老師，是整個路丘城里最好的高中老師，本質(zhì)原因就是生源，就是生源問題！”

　　“我們的生源，是整個路丘最好的生源，我們是通過中考，通過分數(shù)，掐尖把那些孩子選進來的，你們?nèi)綣鶕?jù)你們想的那樣做啊，這是會讓一粒老鼠屎壞掉一鍋粥的。”

　　“老師，您別生氣，請務必當心身體，您知道，其實我們也是被逼無奈啊！我們路丘市雖然不大，但也是個擁有著八九十萬人口的地級市，這個高中的數(shù)量，也有將近30來所，多年以來，他們的怨氣一直很大，說我們路丘高壟斷了最好的生源，享受了最好的教育資源照顧。”

　　“他們這都是在說屁話！又不是我們強迫孩子父母一定要志愿填報我們學校來讀書的，是因為我們學校的成績好，所以大家才趨之若附！”

　　“這個我們自然知道，但全市一盤棋，上頭希望講究平衡，所以希望我們路丘高能拿出自己的態(tài)度來，和其余的兄弟學校共享一下教育資源。”

　　“他們啊，就是寧患寡，不可患不均，我們路丘本來就人口少，教育資源少，不集中全部力量辦一所好高中，我們的基礎教育怎么和其余的兄弟城市去競爭啊，更不用說長安和榕城，他們每年都對我們虎視眈眈，有多少優(yōu)秀的苗子被吸引過去了？”

　　王授其實也知道自己這些弟子的不容易，但是他還是想發(fā)泄抱怨幾句，他其實也知道這個和茂寧中學的合作已經(jīng)沒法叫停，因為如果路丘高連合作辦學的姿態(tài)都不想拿出來，那么遲早會迎接其他方面更大的海嘯來襲。

　　“您放心，為了保證我們路丘高一如既往的水平，這些從茂寧中學來的，所謂強基實驗班的學生，將會被拆分，拆分到一個個班級里面去打散，我想這樣以后，他們將會被我們其余的學生影響，這就是所謂的近朱者赤近墨者黑。”

　　“你就不怕是病毒擴散，全部跟著一起完蛋？”

　　“這您放心，我們和茂寧那邊說好了，目前試點也就試一期，就試這一屆，如果這屆他們的學生最后影響到了我們路丘高的整體學業(yè)氛圍或者成績，那么我們和他們的合作就會被終止，這個是白紙黑字寫清楚的，他們茂寧的劉勇校長也是簽了字的。”

　　“你們啊，就是臺...不說了，反正沒用了，我回辦公室了！”

　　“老師，您慢點，我扶您回去。”

　　“你啊你，早知道當年不讓你去打辯論賽了，這正話反話都被你說完了。”

　　“是您教的好...”

　　“滾！我自己回去！你別跟著！”

　　“您慢點，我扶您...”

　　“給我滾！”

　　....

　　此時，路丘高內(nèi)部的爭論對張改克來說根本就是無關(guān)緊要的事情了，因為他拿到了那張入場券。

　　陽光灑在茂盛的樟樹林上，在地上投影出一個個圓形的好看斑點，雖然空氣燥熱，但此時心情良好的張改克并不覺得有什么悶熱難受，他就站在這個熟悉的116路公交車站里，等待著新人生的開啟。

　　路丘城的公交，很少會晚點誤點，因為這座城真得不繁華，不繁華也意味路上堵車的概率很低，張改克沒等多久，一趟老舊的公交車就停在了他的跟前。

　　車廂門打開，張改克背著包，安靜上車，就像那些年月里，他坐著這趟公交，去莘中上學，去某個社區(qū)上班一樣。

　　似乎一切都沒變，但其實，一切都已經(jīng)發(fā)生了改變。

　　116路的終點，便是那所著名的路丘高，而張改克，便將要在這所高中里就讀三年，哪怕他的存在形式，官方稱呼為“合作教學”。

　　也不知道是巧合還是緣分，當116路公交，行駛到路丘城那處著名別墅區(qū)的時候，柔辰戴著IPOD，單肩背著自己的皮卡丘書包上了車。

　　然后她在沒有發(fā)現(xiàn)張改克的情況下，自己坐到了張改克的身邊。

　　直到張改克突然對她說：“似乎我們又要見面了啊。”