不知道你是否曾思考過(guò)這樣一些問(wèn)題，從現(xiàn)有的事物或狀態(tài)出發(fā)去追溯，也就是思考現(xiàn)在為什么有這樣的形式。

　　其實(shí)一個(gè)人的內(nèi)心思想是很豐富的，你可能會(huì)把事實(shí)的一些事從自己的有利點(diǎn)或者自己的期望點(diǎn)出發(fā)去在內(nèi)心改變，如果僅僅只是“內(nèi)心戲”還是改變不了現(xiàn)實(shí)的。

　　如果我們就從這一點(diǎn)出發(fā)去追溯歷史，歷史上的人們也是這樣的。比如“風(fēng)水”、“迷信”的產(chǎn)生，不就是最開(kāi)始現(xiàn)實(shí)生活不如意，人們?yōu)榱藢で蠼鉀Q方法而產(chǎn)生的嗎。

　　所以，人們的內(nèi)在心理從古至今就起著很重要的作用。如果把這個(gè)放在愛(ài)情上，尤其是在那段異性多看一眼你都會(huì)胡思亂想的年紀(jì)里，這個(gè)作用就更明顯了。

　　高中的林楠有一本專門摘抄的本子。第一頁(yè)她記錄下的是一首詩(shī)，是一首不太有名，她身邊的朋友們都不太感興趣，但林楠覺(jué)得寫得很好的一首詩(shī)。

　　這是被稱為唐代四大女詩(shī)人之一的李冶的代表作《八至》

　　至近至遠(yuǎn)東西，至深至淺清溪。

　　至高至明日月，至親至疏夫妻。

　?。ㄗⅲ褐翞樽睿?p>　　不知道看到這首詩(shī)的你會(huì)不會(huì)有一些感觸或者表示贊同，那時(shí)候的林楠卻是真真實(shí)實(shí)地被最后一句觸動(dòng)。

　　她覺(jué)得好像的確如此。其實(shí)父母之間的吵架并不是很多，但那么幾次她都十分印象深刻。有一次可能真的蠻嚴(yán)重的吧，媽媽問(wèn)了她一句：“你以后要和誰(shuí)一起生活？”那段日子，林楠過(guò)得十分擔(dān)驚受怕。

　　她也不懂怎么形容父母之間的感情，有時(shí)候挺好的吧，可是父母兩個(gè)人的性格都會(huì)比較強(qiáng)勢(shì)一些，難免有矛盾。

　　父親保留著他們那個(gè)年段傳承下來(lái)的大男子主義，母親又是一個(gè)好勝、獨(dú)立的人。父母之間比較少溝通，父親有時(shí)候會(huì)對(duì)母親大聲呵斥，母親也會(huì)感覺(jué)到特別地難受。

　　這是林楠對(duì)他們倆比較深的印象。

　　可能是這方面的影響吧，她覺(jué)得大部分的夫妻之間一定會(huì)這樣，所以她也對(duì)愛(ài)情有些懼怕。

　　其實(shí)高三有一次，她可能真的快要談戀愛(ài)了吧，但是那個(gè)時(shí)候她慌了，她在想，我真的要談戀愛(ài)嗎？她經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的思考決定就算他也喜歡她，她也不要和他在一起。

　　所以這也是大概為什么在知道他談戀愛(ài)了，她哭了一會(huì)兒就沒(méi)有那么難過(guò)了。

　　也許可，能是沒(méi)那么喜歡，

　　或者是她自己主動(dòng)放棄了。

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　　你們是否還會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題，為什么林楠會(huì)把自己放在愛(ài)情中那么被動(dòng)的位子呢？為什么有一個(gè)人喜歡她了，她可以放下她原來(lái)所有的標(biāo)準(zhǔn)去喜歡一個(gè)人呢？

　　可能是在初中那會(huì)兒吧。

　　初中的時(shí)候林楠曾經(jīng)對(duì)一個(gè)男孩子有好感，那個(gè)男生挺優(yōu)秀的，年段里有很多女孩子喜歡他。年少不懂事，以為這就是喜歡，所以林楠一直找他聊天，他也愿意和她聊天。林楠自然也以為他可能是喜歡她的。

　　放學(xué)的時(shí)候因?yàn)榱珠募揖驮趯W(xué)校附近，每次一放學(xué)她就跑得很快回到家里，躲在家里的窗臺(tái)上偷偷看他。

　　表白這個(gè)事以林楠的性格不太行，所以后面是托班上的一個(gè)男孩子告訴他的。

　　從那以后整個(gè)年段的同學(xué)們都知道了，林楠想看看他的反應(yīng)，大概硬撐了兩個(gè)月吧，每個(gè)星期她主動(dòng)找他聊天，但他都沒(méi)有再理過(guò)她。她放棄了。

　　那是她第一次主動(dòng)地對(duì)一個(gè)男孩子有好感，后面再也沒(méi)有了。

　　對(duì)待感情十分矛盾的她，她也不知道該怎么辦。