“認(rèn)(rèn)識(shí)(shí)婁穎吧，知道自己錯(cuò)(cuò)在哪了嗎？”我問(wèn)。

　　“不知道”

　　“不知道沒關(guān)(guān)系，現(xiàn)(xiàn)在讓你知道知道”趙振華抬起手，一個(gè)(gè)大嘴巴扇在他的臉上，同時(shí)(shí)兇狠著問(wèn)道：“現(xiàn)(xiàn)在知道了嗎？”

　　“我知…知道了”

　　“啪”又一個(gè)(gè)嘴巴扇了過(guò)去，趙振華說(shuō)：“我告訴你，一會(huì)(huì)兒麻利兒的去給她道個(gè)(gè)歉，否則放學(xué)(xué)讓你回不去家”。

　　“聽見了沒”我說(shuō)。

　　“聽見了”王晨委屈著說(shuō)。

　　“記住，以后別欺負(fù)(fù)二班任何一個(gè)(gè)人，后果你自己可以去想”臨走前，趙振華威脅著看了他一眼。

　　“柱子，可以啊，真沒想到你還有這么勇猛的一面”回去的路上我。說(shuō)著。

　　“唉！”趙振華嘆了口氣，說(shuō)：“都是結(jié)(jié)婚以來(lái)，媳婦逼的”

　　回到了班里，瞅了一眼雙眼通紅的婁穎，趙振華低聲和我說(shuō)道：“要不咱倆在去揍王晨一頓”

　　“算了”我擺了擺手。

　　轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼，校運(yùn)(yùn)會(huì)(huì)即將來(lái)臨，全校師生漸漸興奮起來(lái)。參加比賽的學(xué)(xué)生，個(gè)(gè)個(gè)(gè)磨拳擦掌。

　　對(duì)(duì)于新生的我們，校方要求不高，參加一個(gè)(gè)項(xiàng)(xiàng)目就好。對(duì)(duì)此在校領(lǐng)(lǐng)導(dǎo)(dǎo)安排下，我們新生年級(jí)(jí)統(tǒng)(tǒng)一報(bào)(bào)名了拔河項(xiàng)(xiàng)目。

　　跟隨隊(duì)(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，看著場(chǎng)下正在比賽的高年級(jí)(jí)學(xué)(xué)生，侯老師看著我們說(shuō)：“男生們準(zhǔn)(zhǔn)備一下，記住一會(huì)(huì)兒上場(chǎng)，重在參與就好，輸贏不重要”。

　　“知道了”男生們興奮著喊著。

　　“哥幾個(gè)(gè)，一會(huì)(huì)兒我們要不要…”馬繼釗把我們男生召集在一起，怕被其他人聽見，小聲說(shuō)：“比賽開始，咱們?nèi)加昧Γ鵲綄?duì)方用力時(shí)(shí)，我數(shù)(shù)一二三，然后咱們?nèi)w松手，讓對(duì)(duì)方來(lái)個(gè)(gè)狗吃屎咋樣”說(shuō)著的同時(shí)(shí)，望了一眼正在做準(zhǔn)(zhǔn)備的一班男生。

　　“行”趙輝說(shuō)。

　　“可以”陳帥和劉冰說(shuō)。

　　“沒問(wèn)題”張學(xué)(xué)川，張波幾人點(diǎn)(diǎn)了頭。

　　“這樣不好吧”我說(shuō)。

　　“沒事，我覺得挺有意思的”趙振華躍躍欲試的搓了搓手。

　　“那就這么定了”馬繼釗拍了拍吳杰的肩膀說(shuō)：“上場(chǎng)以后，你在頭一個(gè)(gè)，感覺他們用力，你就數(shù)(shù)數(shù)(shù)”。

　　吳杰點(diǎn)(diǎn)了點(diǎn)(diǎn)頭：“放心，包在我身上”。

　　比賽開始，我們懶散地走上場(chǎng)地，看著對(duì)(duì)面一班有握住，有把繩子纏在腰上的對(duì)(duì)手后，我們撿起了繩子的另一頭。

　　哨聲響起，我們用力拉扯著繩子，感覺對(duì)(duì)方發(fā)(fā)力后，不顧周圍同學(xué)(xué)們的呼喊加油，吳杰輸?shù)餃螅覀儙茲搜桿俜砰_了手。松開繩子的我們看著對(duì)(duì)面七倒八歪的對(duì)(duì)方，“哈哈”大笑起來(lái)。

　　周圍看比賽的學(xué)(xué)生見到我們?nèi)绱瞬僮鰨娂娦α似饋懟４藭r(shí)(shí)沒人發(fā)(fā)覺，站在一旁的侯老師本笑容滿面的臉上如今滿目冰霜。

　　“你們，都給我站好了，全體給我回教室”侯老師滿含怒氣看著著我們，然后對(duì)(duì)旁邊的校領(lǐng)(lǐng)導(dǎo)(dǎo)說(shuō)：“我們二班不參加下面任何活動(dòng)(dòng)”

　　本來(lái)開始興高采烈的我們，在侯老師嚴(yán)(yán)厲的訓(xùn)(xùn)斥下，個(gè)(gè)個(gè)(gè)低下了頭，規(guī)(guī)規(guī)(guī)矩矩站好隊(duì)(duì)，走回教室，一路無(wú)話。

　　回到教室以后，面對(duì)(duì)的則是侯老師的批評(píng)(píng)和女生的偷笑。

　　很快運(yùn)(yùn)動(dòng)(dòng)會(huì)(huì)結(jié)(jié)束了，坐在教室里的我們，聽著隔壁班的同學(xué)(xué)有在外面的嘲諷后，侯老師的臉色如同彩虹般變化著顏色。

　　校運(yùn)(yùn)會(huì)(huì)結(jié)(jié)束后，對(duì)(duì)于年級(jí)(jí)分?jǐn)?shù)名列前茅的我們來(lái)說(shuō)，惹老師生氣，所帶來(lái)的感覺，成就了我們以后的變本加厲。

　　地理老師孫老師，性格內(nèi)(nèi)向，樣貌如同原始人一樣粗獷，對(duì)(duì)此，他成了我們第一個(gè)(gè)下手的對(duì)(duì)象。

　　地理老師孫老師，大猩猩這個(gè)(gè)綽號(hào)(hào)，具體想不起來(lái)是誰(shuí)取的了。

　　地理課上，孫老師耐心的講解書本上的課程，坐在下面的我們，沒有任何一個(gè)(gè)人聽講，紛紛搞起了小動(dòng)(dòng)作。

　　“孫老師，打擾一下，主任讓你去辦公室一趟”語(yǔ)文老師何步月，推開教室門，打斷了講課的孫老師。

　　“好的，我馬上就過(guò)去”孫老師放下手中的課本，吩咐了我們一聲，便走了出去。

　　“曹輝，徐穎你倆弄好了沒有”武然然透過(guò)窗戶看著孫老師走遠(yuǎn)(yuǎn)，問(wèn)向曹輝

　　“弄好了”曹輝和徐穎，同時(shí)(shí)在課桌里拿出兩個(gè)(gè)裝滿水的氣球。

　　“張學(xué)(xué)川，你個(gè)(gè)子高，趕緊放門框上”陳帥忙不迭得把氣球遞給了張學(xué)(xué)川。

　　馬繼釗掏出膠水，扔給坐在第一桌的趙輝，趙輝拿起膠水走向講臺(tái)(tái)，用力的把膠水涂抹在凳子上。

　　同時(shí)(shí)，張湘寧和李娜走上講臺(tái)(tái)，把粉筆盒里的粉筆掰斷好多，分給了其他人。

　　婁穎，呂倩拿著粉筆在黑板上畫上了大猩猩。

　　“老師來(lái)了”武然然透過(guò)窗戶，看著走過(guò)來(lái)的孫老師，提醒了一下眾人。

　　所有人轉(zhuǎn)(zhuǎn)瞬乖張的坐在好，等候著孫老師進(jìn)(jìn)來(lái)。

　　推開門，門上的注水氣球落下，正好砸在孫老師頭上，氣球瞬間炸裂，里面的誰(shuí)涌出來(lái)，睡著孫老師頭頂流下，如同淋過(guò)大雨般一樣。

　　不顧身上的淋濕，看見了黑板上大猩猩的涂鴉，孫老師怒氣的盯著坐在下面的同學(xué)(xué)們，沒有說(shuō)話。

　　走上講臺(tái)(tái)，拿起板擦，轉(zhuǎn)(zhuǎn)身要去擦掉黑板上的涂鴉。同學(xué)(xué)們拿出折斷的粉筆，瞄著面對(duì)(duì)黑板的孫老師，粉筆如同槍林彈雨，砸在了他的背上。

　　“你們夠了”孫老師壓抑不住怒火，怒視著我們，大吼著：“不想好好上課，你們就給我出去”話畢，楊夢(mèng)娜率先站起身，走了出去，隨即，李娜，張婷，劉冰，仇秀杰站起身，其他同學(xué)(xué)依次跟隨走出來(lái)教室，并排現(xiàn)(xiàn)在教室在的屋檐下。

　　教室里，只剩下高艷菲，謝嚴(yán)(yán)榮，王勝男，馮叔媛四個(gè)(gè)成績(jī)優(yōu)(yōu)異的學(xué)(xué)生。空蕩蕩的教室里，孫老師，摔掉課本，推開教室門，走回辦公室，一節(jié)(jié)課就這樣潦潦結(jié)(jié)束，可想而知，接下來(lái)肯定是班主任侯老師的嚴(yán)(yán)厲問(wèn)候。

　　從此每堂地理課，都是因?yàn)槲覀冏冎擁惱M，以及班主任的訓(xùn)(xùn)斥度過(guò)的，久而久之，地理課離我們遠(yuǎn)(yuǎn)去，班主任也懶得在對(duì)(duì)我們管理，久而久之，我們?nèi)繽攀幉渙b般游走在校園里，從成績(jī)優(yōu)(yōu)異變?yōu)槌煽?jī)墊底。其他班的同學(xué)(xué)看到我們?nèi)绱藶t灑，身為二班的我們?nèi)繽I(lǐng)(lǐng)頭羊一樣，幾乎讓他們?nèi)巳誦Х隆Ｒ恢北荒７聫奈幢懷劍俏覀兌嗟淖謚跡墑?dòng)H謚家燦心敲匆惶鞎?huì)被打敗。為什么呢？因?yàn)樗陌嗟耐瑢W(xué)(xué)在效仿我們的時(shí)(shí)候，玩大了。

　　“別沖動(dòng)(dòng)”

　　“你冷靜點(diǎn)(diǎn)”

　　“你們別攔我，把刀給我，我要剁了他”

　　地理課上，四班教室里，熱鬧了起來(lái)。