今天我突然有個(gè)感悟就是，自己的未來(lái)，甚至是身邊人的未來(lái)，都是可以寫(xiě)出來(lái)的，都是可以描繪出來(lái)的。這個(gè)感覺(jué)是從和成老師聊天的時(shí)候冒出來(lái)的，因?yàn)?，我?jīng)?？吹匠衫蠋熢趯?xiě)東西，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)(zhuǎn)以后，得出的結(jié)(jié)論就是，寫(xiě)東西，很重要，重要到能決定未來(lái)。

　　既然，未來(lái)是要先出現(xiàn)(xiàn)在腦中，然后再在現(xiàn)(xiàn)實(shí)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)(xiàn)的，那么寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，自然就在腦中了。

　　有一段時(shí)間，我猶豫我怎樣才能把我所帶領(lǐng)(lǐng)的三班上一個(gè)臺(tái)階，但是總是不知道該往哪個(gè)方向帶領(lǐng)(lǐng)，一直很迷茫，雖然從書(shū)中看到，要先在心中成像，然后，再在實(shí)相中實(shí)現(xiàn)(xiàn)，但是，架不住一直都不相信，這個(gè)就是我自己的問(wèn)題了，真理就在眼前，但是打死也不相信，打不死還不相信。

　　很多事的了解和確認(rèn)，都是需要契機(jī)的，當(dāng)契機(jī)到了以后，就是別人再說(shuō)什么都無(wú)法動(dòng)搖心中的那個(gè)信念，我也遇到了這樣的契機(jī)。

　　在和成老師聊天的時(shí)候，心中突然跳出這樣的兩句話(huà)，大概內(nèi)(nèi)容就是，成老師就是這樣做的，他把自己的未來(lái)都用筆寫(xiě)了出來(lái)，這點(diǎn)讓我很敬佩，也很想去學(xué)習(xí)和模仿。

　　最后總結(jié)(jié)了一下，想要讓自己的未來(lái)更美好，先要腦中出現(xiàn)(xiàn)未來(lái)的圖像，然后把他壓在潛意識(shí)深處，這樣的話(huà)，才能在以后實(shí)現(xiàn)(xiàn)，這個(gè)是符合世界上的真理，期望法則，或者其他的說(shuō)法，因果法則，等等。

　　總而言之，就是想要讓自己i有一個(gè)好的未來(lái)，先要先描繪出來(lái)，這個(gè)描繪如果能寫(xiě)出來(lái)，那么就比較真切了，比較真切的東西，是比較容易實(shí)現(xiàn)(xiàn)的，這樣，吹出去的牛，肯定是能實(shí)現(xiàn)(xiàn)的。

　　我也相信，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是頂呱呱的，都能創(chuàng)(chuàng)造奇跡，而且是別人無(wú)法復(fù)(fù)制的奇跡。連我都無(wú)法復(fù)(fù)制的奇跡，這個(gè)就是我和三班的孩子們想要一起去做的事，相信肯定是能實(shí)現(xiàn)(xiàn)的，就算我不告訴他們，我現(xiàn)(xiàn)在的想法，他們也是有相關(guān)(guān)的想法的，然后，我們一起去做，去實(shí)現(xiàn)(xiàn)，這種師生之間的浪漫，是什么都比不了的。

　　編出自己的未來(lái)，然后按照劇本去做，一切都能實(shí)現(xiàn)(xiàn)，這個(gè)就是真理。