江魚(yú)此刻稍微的繼續(xù)休息了一會(huì)兒之后，他也就馬上就計(jì)劃開(kāi)始自己怎么做了，按照他的計(jì)劃，如果說(shuō)是能夠容易開(kāi)始那樣把東西進(jìn)行準(zhǔn)備的話，那么完全都沒(méi)有任何的問(wèn)題，但是現(xiàn)在看來(lái)自己所在這里浪費(fèi)的時(shí)間有點(diǎn)多了。

　　江魚(yú)在這個(gè)時(shí)候他借著休息的空間，然后看著老師們把卷子拿到了之后，他就繼續(xù)的控制自己的網(wǎng)格，來(lái)對(duì)學(xué)校的一些人和事進(jìn)行一個(gè)大概的了解。

　　隨著他剛才這樣的一個(gè)心思和想法，很快他也就發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的東西，對(duì)于他來(lái)說(shuō)重點(diǎn)能夠去做的就是把一些問(wèn)題進(jìn)行解決，如果不能的話，那么也就沒(méi)有辦法，所以他此刻也是表現(xiàn)的非常的平靜。

　　巨大的網(wǎng)格中控制著每一個(gè)人，所說(shuō)的是所做的實(shí)事對(duì)于此來(lái)說(shuō)就好像是一個(gè)立體的導(dǎo)圖一樣，能夠試探出這個(gè)人現(xiàn)在所處的一個(gè)極端的做了一些事情。

　　江魚(yú)這邊進(jìn)行一個(gè)觀察，同時(shí)他也看到了視覺(jué)疲勞，什么看到了教務(wù)處之后，這里還是有之前那么多的老師們?cè)谶@些等待，今天是周六，對(duì)于所有老師們來(lái)說(shuō)，大部分的時(shí)間都是出去玩的，可是今天有一個(gè)很重要的事情就是檢查教育的試卷，如此的話他們也就并沒(méi)有出遠(yuǎn)門。

　　“這么快就送來(lái)了嗎？好像比上午的時(shí)候就慢了一點(diǎn)，但是也已經(jīng)很快樂(lè)，而且像我的那個(gè)比上午內(nèi)容還要多很多！”

　　“這一次居然全部的都打滿了，也不知道有沒(méi)有錯(cuò)誤！”

　　“生氣了，這樣的學(xué)生簡(jiǎn)直是從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他真的是那種一直就是學(xué)習(xí)的人嗎？”

　　這些老師們雖然嘴上這么說(shuō)，但是很快一個(gè)個(gè)都認(rèn)真的去查看起來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在做的就是這樣的一個(gè)情況，想要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)查看一下江魚(yú)的條件。

　　現(xiàn)在的所有人所答題的作者是選擇器的答題，并沒(méi)有說(shuō)是正確率，應(yīng)該說(shuō)是非常的高，可是現(xiàn)在可以看的出來(lái)，他竟然把全部的題去打的話，那么也就是說(shuō)他下午是不是打算，既然這樣的話，那么肯定會(huì)有所可視，很快大家就發(fā)現(xiàn)有一些題的內(nèi)容也是會(huì)出錯(cuò)，這個(gè)就跟之前的相比較出現(xiàn)的一些問(wèn)題，但是這也能在接受范圍內(nèi)，尤其他的正確率控制得非常高之后所有的人都已經(jīng)能夠參加這個(gè)江魚(yú)的實(shí)力的確是有，但是并沒(méi)有說(shuō)像所有人那樣表現(xiàn)的出眾。

　　江魚(yú)繼續(xù)的在這些探查這些，老師們對(duì)自己所表現(xiàn)出來(lái)的情況也進(jìn)行了更加全方位的了解，而對(duì)于此他已經(jīng)基本上是能夠明白學(xué)校方面應(yīng)該是不會(huì)有再有任何的胡思亂想了，既然是這樣的話，那么對(duì)于自己來(lái)說(shuō)將會(huì)非常的方便，他可以做人很多的事情。

　　很快在假日休息的過(guò)程中，天已經(jīng)慢慢的黑了下來(lái)，但是老師們還在聚集會(huì)上的批改試卷進(jìn)去的討論，整個(gè)過(guò)程非常的主動(dòng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是前所未有的情況，更加需要現(xiàn)在認(rèn)真的去做事。

　　江魚(yú)看著這些照片老師們的矛盾，有些同事他對(duì)著監(jiān)考老師說(shuō)道：“老師我休息的差不多了，可以開(kāi)始最后一堂考試了！”

　　“江魚(yú)同學(xué)要不要你出去吃個(gè)晚飯，這一最后一門非常的浪費(fèi)時(shí)間！”

　　“沒(méi)事的老師，我可以答完卷子之后再去吃飯！”

　　“那好吧，先給你發(fā)一半的試卷，等把這些做完之后再發(fā)另外一半的！”

　　“好的老師！”

　　之所以放，一般是因?yàn)檫@個(gè)答題要需要很多的試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)，這些東西都是很占桌面的，雖然是江魚(yú)，一個(gè)人坐一張桌子，可是這么多東西放在一起產(chǎn)生一些胡亂，那就不好了，如此情況下就只能是選擇性的給家里解決一些準(zhǔn)備。

　　江魚(yú)看著一張張?jiān)嚰埌l(fā)在了自己的面前，同時(shí)他也開(kāi)始這些答題，從第一份題開(kāi)始一份份的進(jìn)行著。

　　當(dāng)?shù)氐膬?nèi)容其實(shí)對(duì)于教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，既然這樣的話，那么他去做也就完全沒(méi)有任何問(wèn)題，只不過(guò)在做這個(gè)東西的時(shí)候卻會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還有一些最大的問(wèn)題，而是嘉鈺在這個(gè)世界開(kāi)始使用了很多的操作是進(jìn)行一個(gè)也算，所以說(shuō)他對(duì)基礎(chǔ)的也非常數(shù)學(xué)課是對(duì)于這些理論的數(shù)據(jù)之類的東西就會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題，如此的話自然需要自己對(duì)他們數(shù)據(jù)進(jìn)行一個(gè)更加全面的了解。

　　江魚(yú)其實(shí)也就算是對(duì)這些東西進(jìn)行更多的那熟悉了，不過(guò)畢竟是一些數(shù)據(jù)計(jì)算的東西，不是李路西就你可能出來(lái)的，所以他需要更多的去了解和去也算，而且考試內(nèi)容就需要的是這些也算的圖紙，所以在這樣的一個(gè)情況下，也正好是滿足了這一次的考試目的，江魚(yú)一直在解決，計(jì)算整個(gè)過(guò)程中一直筆未寫(xiě)的沒(méi)有了，然后聽(tīng)了下來(lái)這些更換，同時(shí)老師墨燁一直看著，似乎他們完全沒(méi)有想到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，為什么能夠在這個(gè)時(shí)候會(huì)非常的愿意去做這件事情？

　　江魚(yú)此刻其實(shí)已經(jīng)算是完全的明白自己所面臨的狀況是什么，所以還要繼續(xù)的做著時(shí)間慢慢的過(guò)去，對(duì)于教育的情況，學(xué)校這邊已經(jīng)是關(guān)注度，并不是之前那么高了。

　　因?yàn)樗械娜硕贾肋@個(gè)學(xué)霸實(shí)在是太過(guò)于強(qiáng)大了，能力非常的出眾，而且每一個(gè)人都已經(jīng)是能夠感受得到這一點(diǎn)，所以他們自然也就不會(huì)太過(guò)于在意這些東西，因?yàn)樵谒麄兏杏X(jué)這個(gè)事情和自己距離很遠(yuǎn)，既然遠(yuǎn)的話，那么也就完全沒(méi)有必要再繼續(xù)的去關(guān)注了。

　　江魚(yú)一直達(dá)到了晚上得7:30左右才停下，而在這個(gè)時(shí)候他的桌面足足放了30多頁(yè)紙，這些缺的都是他這些計(jì)算眼下下來(lái)的草稿紙，而并不是說(shuō)是屬于其他東西，隨著這些紙的制作了成功之后，江魚(yú)也坐坐的是這樣的情況。

　　監(jiān)考老師們看著家里這么輕松的狀態(tài)，也感覺(jué)到是自己前所未有的，而且對(duì)于他來(lái)說(shuō)有些東西就是這樣，如果你做了更多的招聘，那么影響都沒(méi)有任何問(wèn)題，可是如果你沒(méi)有做籌備的話，你一直在去做一同一件事情，總會(huì)感覺(jué)到一些疲憊和難過(guò)的。

　　但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，其實(shí)江魚(yú)是堅(jiān)持來(lái)的，那么一切都將沒(méi)有任何的問(wèn)題，在外這件事情的同時(shí)，江魚(yú)則是直接回到了家里。

　　回到家的遭遇，其實(shí)也就算是對(duì)于這今天的考試結(jié)果有了一定的了解，他在之前的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一些想法，所以他知道自己的一些計(jì)劃是完全沒(méi)有任何問(wèn)題的，既然完全都沒(méi)有任何問(wèn)題，一切也將不會(huì)產(chǎn)生任何的影響，所以在這個(gè)時(shí)候他自然也就會(huì)直接的選擇告訴奶奶結(jié)果。

　　有時(shí)候就是這樣，有些人可能會(huì)在一定的情況下對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行一個(gè)胡亂的幻想，覺(jué)得一切皆有可能，但是當(dāng)你真正的了解或者是真正的有了一定的基礎(chǔ)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有付出的時(shí)候，想要獲得成果基本上是不可能的，所以在這個(gè)時(shí)候自然的就會(huì)出現(xiàn)儒家有這樣的一個(gè)情況。

　　“奶奶考試已經(jīng)結(jié)束了，具體的結(jié)果估計(jì)會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)，學(xué)校那邊已經(jīng)是做好了準(zhǔn)備，他們應(yīng)該會(huì)對(duì)我這次的考試進(jìn)行一個(gè)綜合的評(píng)析，接下來(lái)說(shuō)不定我就要開(kāi)始進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)了！”

　　江魚(yú)說(shuō)的話看起來(lái)就好像是沒(méi)有辦法理解，但是奶奶確實(shí)清楚自己的孫子竟然能夠考一個(gè)狀元第一名，那么也就說(shuō)明了他的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該是最強(qiáng)的，既然他的學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的話，在這個(gè)表現(xiàn)上也就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的效果會(huì)非常的好，如此情況下自然也就會(huì)出現(xiàn)了，現(xiàn)在看到的一些問(wèn)題展現(xiàn)的過(guò)程中影響到人的是什么，而按照簡(jiǎn)單地理解江魚(yú)這一次如果能夠好好表現(xiàn)的話，那么說(shuō)不定會(huì)被學(xué)校那邊的特別的對(duì)待，如此情況下自然也就算是一個(gè)非常好的現(xiàn)象。

　　“好好學(xué)習(xí)，不管做什么都要實(shí)實(shí)在在的不要嗯好高騖遠(yuǎn)，這樣的話對(duì)你的發(fā)展有所影響！”

　　“放心吧，奶奶我知道該怎么做了！”

　　江魚(yú)在和奶奶對(duì)完話之后吃了奶奶做的晚飯，然后回到了房子里面開(kāi)始思考這些天所決定的事情，對(duì)于他來(lái)說(shuō)其實(shí)問(wèn)題已經(jīng)非常明顯，既然學(xué)校那邊已經(jīng)算是有了一個(gè)總結(jié)，那么剩下的他可能就需要更多時(shí)間去到外出去了。

　　而且學(xué)校那邊的一些情況，他也能夠第一時(shí)間知道，如此情況下自然也是完全沒(méi)有問(wèn)題。

　　之所以沒(méi)在自己住的小區(qū)這邊進(jìn)行，這樣的一個(gè)。

　　但是如果在小區(qū)這邊進(jìn)行一個(gè)這樣的一個(gè)操作的話，那么對(duì)于自己來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的驅(qū)動(dòng)。

　　因?yàn)樾^(qū)中已經(jīng)是被某一個(gè)強(qiáng)大的人物設(shè)定了一些東西，對(duì)方已經(jīng)是把這里打造成了自己的私產(chǎn)，如此情況下，自己還在這里進(jìn)行這樣的一個(gè)準(zhǔn)備的話，那么可能會(huì)合并方形成一種矛盾，到時(shí)候問(wèn)題也就會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，對(duì)于江魚(yú)來(lái)說(shuō)這個(gè)才是非常危險(xiǎn)的，在自己的力量不是對(duì)方的對(duì)手的時(shí)候，它可以是不該這樣做的，那樣做的話只會(huì)給自己帶來(lái)更多的危險(xiǎn)。

　　所以在這樣的一個(gè)情況下，他只能是先把自己那邊知道的一些事情進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)備，至于說(shuō)剩下的東西，則會(huì)在后未來(lái)的情況下來(lái)進(jìn)行做就可以了，而現(xiàn)在自己做的就是不要暴露自己的一些想法和行為。

　　江魚(yú)在學(xué)校那邊已經(jīng)算是有所了解了，而在這個(gè)時(shí)候他基本上已經(jīng)知道了對(duì)方現(xiàn)在的狀況，學(xué)校那邊也就是對(duì)自己的成績(jī)就寫(xiě)了一個(gè)匯總，所有的東西都寫(xiě)出了一個(gè)非常平整的狀態(tài)，也就是說(shuō)大家相互的形成了一個(gè)問(wèn)題，而且沒(méi)有任何問(wèn)題的話，再做什么也就不會(huì)有些影響，我覺(jué)得那邊已經(jīng)做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的就是家里這邊的能力是非常強(qiáng)的，就是雖然說(shuō)看起來(lái)他的考試的成績(jī)并不是很真，但是卻給人的感覺(jué)好像是更多的表現(xiàn)出來(lái)了他所要進(jìn)行轉(zhuǎn)變的一些想法。那就是之前的時(shí)候，雖然說(shuō)有那個(gè)想法，但是覺(jué)得張宇應(yīng)該沒(méi)有辦法達(dá)到這樣的話，就能夠讓這一個(gè)添彩收心會(huì)專心致志的在去找這些工作，但是現(xiàn)在看來(lái)對(duì)方并不是表面上想的那么簡(jiǎn)單，而且是真的有一些真材實(shí)料，既然是這樣的話，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)完全的會(huì)了，那么就不需要再繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施，浪費(fèi)時(shí)間了。

　　所以在這個(gè)時(shí)候卻也知道自己去做什么事情，要表現(xiàn)什么，所以在這個(gè)時(shí)候江魚(yú)自己。

　　所以在這個(gè)時(shí)候江魚(yú)則直接是看著對(duì)方，覺(jué)得自己在這時(shí)候必須要表現(xiàn)一些東西。

　　“學(xué)校這邊雖然說(shuō)汲取一些沒(méi)有意外，但是應(yīng)該問(wèn)題不大，畢竟他們應(yīng)該會(huì)想到一個(gè)新的培育方向，如此的話我就有足夠的時(shí)間做事情，不需要每天要在學(xué)校呆著哭喪的浪費(fèi)時(shí)間了！”

　　江魚(yú)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候基本上是有這樣的一個(gè)想法，隨著他這樣的一個(gè)想法說(shuō)出來(lái)之后也是越來(lái)越多的有了很多的人的想法，而且大家都已經(jīng)基本上是明白了這個(gè)東西，那么就會(huì)自己這種情況也就會(huì)更加的喜歡了。

　　江魚(yú)明白一些東西的話，那么就更多的知道自己該做什么，而且他也明白自己的計(jì)劃，就是想要把東西去送到一些關(guān)鍵地方來(lái)，以此來(lái)獲得自己的提升實(shí)力的提升，才是自己在這個(gè)世界存活下來(lái)的一個(gè)根本，當(dāng)自己的力量足夠強(qiáng)，那么一切都不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。

　　那么對(duì)這一刻自然也就只能是選擇自己之前的想法來(lái)繼續(xù)，而在這個(gè)時(shí)候去希望做的就是能夠更好的去解決，不過(guò)去做什么也就會(huì)有什么問(wèn)題，做不做什么又有什么問(wèn)題呢，那么就只能是想著辦法讓自己來(lái)變強(qiáng)。

　　江魚(yú)想要變強(qiáng)的性子一直存在，也就不會(huì)有任何人來(lái)干擾到他自己，所以在這個(gè)時(shí)候自然的也就會(huì)表現(xiàn)出現(xiàn)在這樣的一個(gè)狀態(tài)，他雖然看起來(lái)做的好像是很正常，但實(shí)際上卻是一直都在這些表達(dá)，讓自己變得更強(qiáng)。