臭彈炸了，但沒(méi)完全炸。
蓋文的鐵甲咒分成了三部分包裹著臭彈——裂成兩半的外殼，有一小圈泡泡想要釋放臭氣但是被壓制住的臭彈芯。
“你們剛才有沒(méi)有看到，當(dāng)臭彈裂開的那一瞬間，有一點(diǎn)光芒。”蓋文說(shuō)著控制著臭彈飄浮在雙胞胎面前。
“太酷了！”
“教授哦不……學(xué)長(zhǎng)，這是您自己發(fā)明的符咒嗎？”喬治激動(dòng)的說(shuō)順了嘴。
“這是更改了形態(tài)的鐵甲咒，當(dāng)然這不是重點(diǎn)……大多數(shù)符咒在生效前會(huì)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，光芒也是現(xiàn)象之一，而正常的臭彈在裂開會(huì)直接散發(fā)臭氣，不會(huì)出現(xiàn)這種光芒，這么說(shuō)你們能明白嗎？”
弗雷德和喬治若有所思的看著臭彈，還是弗雷德先想明白了，他說(shuō)道：“所以剛才您是用某個(gè)符咒改進(jìn)了這顆臭彈？”
蓋文無(wú)奈的拍了拍額頭，“是你們，明白嗎？改進(jìn)這顆臭彈的是你們，讓這顆臭彈能夠施放泡頭咒的也是你們，明白了嗎？”
弗雷德和喬治頓時(shí)有些坐立不安，他們從小就喜歡這些玩笑產(chǎn)品，但是不管是購(gòu)買的成品還是自己倒騰出來(lái)的東西，從來(lái)都沒(méi)有人認(rèn)可過(guò)他們。哪怕是疼愛他們的母親，也只會(huì)在他們惡作劇的時(shí)候大聲的罵他們一頓。
“我們不確定，學(xué)長(zhǎng)……我們只是喜歡這些東西，但是身邊的人對(duì)這個(gè)好像都不太感興趣。媽媽也總是討厭我們研究這些玩笑產(chǎn)品。”喬治有些低沉的說(shuō)。
“就是的，羅恩一點(diǎn)也不喜歡我送給他的大蜘蛛。”
也對(duì)，現(xiàn)在的雙胞胎和蓋文記憶里那個(gè)無(wú)論何時(shí)都充滿了樂(lè)天派精神的雙胞胎還不太一樣，玩笑產(chǎn)品在一定程度上掩蓋了他們兩個(gè)的魔法天賦，但也賦予了他們?nèi)魏穩碩紵o(wú)法比擬的快樂(lè)心態(tài)。
誰(shuí)也說(shuō)不上哪種結(jié)果會(huì)更好一些，蓋文也希望他們能在盡量發(fā)掘自己天賦的基礎(chǔ)上，還能保持樂(lè)觀的心態(tài)。
更何況現(xiàn)在的雙胞胎還是迫切需要認(rèn)同的小孩子。
“弗雷德、喬治，聽我說(shuō)，莫麗女士是一位非常偉大的母親，她對(duì)你們的愛毋庸置疑。而且你們需要知道的一點(diǎn)是她對(duì)這些玩笑產(chǎn)品并沒(méi)有太深的了解。
她可能并不理解你們?cè)讖@方面的天賦，但是你們也沒(méi)必要因此妄自菲薄。這顆臭彈就是例子，不管你們是誤打誤撞還是怎樣，它能擁有泡頭咒的效果是你們的功勞，你們已經(jīng)成功了不是嗎？”
時(shí)間凝固在這一瞬間，弗雷德和喬治有些不知所措，這是第一次有人在玩笑產(chǎn)品這方面夸贊他們，而且這個(gè)人還是他們認(rèn)為比他們更加天才的學(xué)長(zhǎng)。
不知道為什么，他們好像暫時(shí)忘記了熟悉的笑容該怎么展現(xiàn)出來(lái)，喬治輕輕的抽著鼻子，用力的咽著唾沫說(shuō)：“謝謝您，學(xué)長(zhǎng)……”
仿佛是喬治的話讓弗雷德從情緒中擺脫出來(lái)，他摟住喬治的肩膀，笑著說(shuō)道：“你看，我就知道我們是最棒的。”弗雷德又看向蓋文，“不過(guò)還是要感謝學(xué)長(zhǎng)之前的提示，那個(gè)幫了我們大忙。”
蓋文欣慰的看著雙胞胎，他的一些表現(xiàn)總是讓人忽略他的年齡，就像現(xiàn)在這樣——弗雷德和喬治覺(jué)得蓋文要比教授們還讓他倆安心。
“不要著急感謝我，接下來(lái)我還有件事情需要你們幫忙……”
蓋文詳細(xì)的給雙胞胎介紹了他目前的思路，延時(shí)魔法這件事本身就是他倆倒騰出來(lái)的，交給他們深入研究也算是理所應(yīng)當(dāng)，雙胞胎對(duì)此也很感興趣，當(dāng)場(chǎng)保證肯定會(huì)成功——他們還有些亢奮。
不過(guò)蓋文并沒(méi)有對(duì)此太過(guò)樂(lè)觀，延時(shí)魔法的事情在他的計(jì)劃中本身就是幾個(gè)月甚至幾年的長(zhǎng)期研究，很難在短時(shí)間內(nèi)看到突破性的進(jìn)展。
值得高興的是他對(duì)雙胞胎的引導(dǎo)很成功，雖然蓋文對(duì)這些事情有些警惕——他確信他的存在總會(huì)對(duì)這個(gè)世界造成改變，但是他不確定這些改變會(huì)給未來(lái)造成多大的影響。
不知道這個(gè)世界是否受到世界線收束理論的影響。蓋文也在一點(diǎn)一點(diǎn)的做一些小的嘗試，來(lái)驗(yàn)證他的想法。
衣服從他的身上飄下來(lái)，縮成一團(tuán)砸進(jìn)衣簍，他隔兩天會(huì)仔細(xì)的使用清理符咒把衣服弄的干干凈凈，然后再掛到宿舍的小陽(yáng)臺(tái)曬兩天，蓋文比較喜歡陽(yáng)光的味道。
衣柜里的睡衣自動(dòng)的貼到身上，蓋文安逸的躺上了床，進(jìn)入記憶空間整理完最近的記憶之后，蓋文才想起來(lái)明天不能睡懶覺(jué)了——上午有斯內(nèi)普教授的魔藥課，他不能偷懶了！
在蓋文退出記憶空間之后，一個(gè)零星的放著幾樣?xùn)|西的架子上，有一張羊皮紙輕微的晃動(dòng)了一下，呼吸已經(jīng)平穩(wěn)的蓋文對(duì)此并沒(méi)有察覺(jué)。
——
“早安，凱利先生。”珀西一只手還拿著叉子，對(duì)著剛來(lái)到餐桌前的蓋文打了聲招呼。
“早上好，珀西。”蓋文很有禮貌的回了一聲，然后坐到了弗雷德的位置左邊。
“我還以為您不來(lái)吃早餐。”
“學(xué)長(zhǎng)，我還是第一次在食堂看到您。”
弗雷德和喬治乖巧的看著蓋文。
“我的時(shí)間比較自由，不過(guò)斯內(nèi)普教授的課我需要參加……”蓋文看了一眼教授餐桌最邊緣正面無(wú)表情的吃東西的斯內(nèi)普，又扭頭笑著對(duì)雙胞胎說(shuō)：“我們是朋友對(duì)吧？”
“當(dāng)然！”
“沒(méi)錯(cuò)！”
“那以后叫我蓋文就可以，沒(méi)必要用敬稱。”蓋文控制著兩塊三明治飄到面前的盤子里，“對(duì)了，昨天說(shuō)的霍格沃茨的慶典你們有了解嗎？”
雙胞胎還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，坐在喬治右邊的李·喬丹就湊到中間小聲的說(shuō)：“我知道，慶典的時(shí)間是元旦那天！”
蓋文看著整個(gè)人都快趴到餐桌上的李·喬丹，有些不解的說(shuō)：“元旦？那不是沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“我猜鄧布利多校長(zhǎng)可能是想給大家一個(gè)驚喜！”李·喬丹篤定的說(shuō)。
不要是驚嚇就好，蓋文想著，如果說(shuō)是霍格沃茨最大的慶典，那為什么到現(xiàn)在都還沒(méi)有正式的通知，這事兒到處透著詭異。
一個(gè)全英國(guó)最大最好的魔法學(xué)校，舉行一個(gè)學(xué)校有史以來(lái)最大的慶典，學(xué)生們知道這個(gè)信息卻是靠各種小道消息……
今天鄧布利多沒(méi)來(lái)吃早餐，也不知道去了哪兒。
蓋文咀嚼著三明治，他總覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么預(yù)料之外的事情，要不等會(huì)兒去找一下鄧布利多？
突然，蓋文的動(dòng)作停頓了一下，他低頭看著手里多出來(lái)的紙條……
他差點(diǎn)兒一句國(guó)罵脫口而出，你是住我腦子里了是吧？！？
“來(lái)。——阿不思·鄧布利多。”