阿正顧不得多想，急忙跑向了張英杰老師的辦公室……………

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　　還沒有到達(dá)張英杰老師的辦公室，就被一只有力的大手一把拉住……

　　“鄭文軒，跟我去會(huì)議室！”拉住阿正的正是張英杰大夫……

　　“張老師……難道？……是有配型成功的供體者了么？”阿正二人一邊疾步朝著大會(huì)議室趕，一邊問道。

　　“嗯，當(dāng)(dāng)然了，我們正在召開緊急會(huì)議，其中關(guān)(guān)于你需要注意的幾項(xiàng)內(nèi)(nèi)容……”

　　“我？”阿正有些摸不著頭腦，但是突然想起來了什么，充斥著激動(dòng)的大腦，也不再多問，只是步伐更加快了一些………………

　　進(jìn)入會(huì)議室，阿正發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)，橢圓形的會(huì)議桌座位上已經(jīng)(jīng)有好幾個(gè)人就位了，大家并沒有因?yàn)槎说牡絹矶嘧龊眩瑥堄⒔芎?jiǎn)單向大家介紹了阿正，便直接進(jìn)入主題，張英杰清了清嗓子：

　　“這段時(shí)間以來，關(guān)(guān)于這一次骨髓移植配型的成功，我們文華醫(yī)(yī)學(xué)(xué)院也是付出了巨大的努力，這對(duì)于患者和我們醫(yī)(yī)學(xué)(xué)院來說，都是一個(gè)好消息，但，對(duì)于我們醫(yī)(yī)學(xué)(xué)院來說，不僅僅是好消息，還是是一次挑戰(zhàn)(zhàn)，是攻克醫(yī)(yī)學(xué)(xué)技術(shù)(shù)的一次考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儾粌H是一所醫(yī)(yī)院，還是一所醫(yī)(yī)學(xué)(xué)科研學(xué)(xué)校，對(duì)于我們每一個(gè)醫(yī)(yī)學(xué)(xué)院的人來說，都是一次學(xué)(xué)習(xí)(xí)和探討的機(jī)會(huì)，嗯，這一次，我們有幸，請(qǐng)來了中國醫(yī)(yī)學(xué)(xué)科學(xué)(xué)院血液病醫(yī)(yī)院，血液病干細(xì)胞移植專家～尚爾卿教授，大家歡迎尚教授親臨指導(dǎo)(dǎo)，此次骨髓移植手術(shù)(shù)的重要工作安排！大家歡迎！”………………

　　隨著大家的熱烈鼓掌，阿正也清楚了來之前的猜測(cè)，果然自己的與子墨的配型成功，阿正內(nèi)(nèi)心無比的喜悅，他簡(jiǎn)直不敢想象，絕路逢生真的從自己身上出現(xiàn)(xiàn)！他也隨著大家一起鼓掌，心中的那股力量！這一刻在手掌上奮力的發(fā)(fā)泄著……………………

　　許久的興奮之情，讓阿正有些精神恍惚，他多想把這個(gè)好消息告訴子墨，告訴爸爸媽媽，告訴米佳，告訴更多的人……尚教授接下來的發(fā)(fā)言，阿正并沒有聽進(jìn)去多少，他只是聽到在提及自己的事一些片段，好在有工作人員遞給他一份供體自愿者的幾份表格，以及一些法律法規(guī)(guī)，需要本人以及監(jiān)(jiān)護(hù)人簽字的相關(guān)(guān)資料……

　　1供體準(zhǔn)(zhǔn)備工作：進(jìn)行身體檢查、補(bǔ)充體內(nèi)(nèi)的蛋白質(zhì)(zhì)、提升自身心理素質(zhì)(zhì)等。

　　2.受體準(zhǔn)(zhǔn)備工作：進(jìn)行術(shù)(shù)前檢查，確保重要臟器不會(huì)在手術(shù)(shù)中出現(xiàn)(xiàn)問題。

　　3.骨髓移植概述：造血干細(xì)胞移植，重建患者正常造血與免疫系統(tǒng)(tǒng)，治療一系列疾病。

　　4.骨髓移植風(fēng)(fēng)險(xiǎn)高：骨髓移植是一個(gè)比較大的手術(shù)(shù)，對(duì)供體的精神壓力也比較大，因此供體需要較強(qiáng)的身體素質(zhì)(zhì)，在術(shù)(shù)前要積極補(bǔ)充蛋白質(zhì)(zhì)，進(jìn)行適當(dāng)(dāng)?shù)膩憻挕?p>　　5.………………………………

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　　在接下來的幾天里，阿正父母，包括蕭爺爺?shù)鵲齲緘戧懤m(xù)(xù)續(xù)(xù)的來看子墨，，每個(gè)人臉上都終于露出來久違的笑容，子墨在得知與自己配型成功的人，竟然就是阿正的時(shí)候，居然說不出一句話，只是晶瑩的淚花在眼中不停的轉(zhuǎn)(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)(zhuǎn)……………………

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