“秦臻啊秦臻，你實(shí)(shí)在是太倒霉了，你說(shuō)你有這么天才的姐姐，這么可愛(ài)溫柔賢惠的青梅竹馬，就算一輩子一事無(wú)成也是人生贏家了。結(jié)(jié)果你卻無(wú)福消受，不過(guò)不用擔(dān)(dān)心，你的一切我來(lái)繼承，嘿嘿嘿。”秦臻一邊為原主的凄慘遭遇感到惋惜，一邊伸手壓下自己不由自主翹起來(lái)的嘴角。

　　楊憶靜回頭看著呆站在原地自言自語(yǔ)的秦臻叫了一聲：“喂，還站在門(mén)口干嘛？快去換衣服，洗臉?biāo)⒀潰蹅儌z吃完就該去上學(xué)(xué)了。”

　　秦臻應(yīng)(yīng)了一聲快步走向臥室，在衛(wèi)(wèi)生間里洗了個(gè)(gè)臉，刷了牙，出來(lái)?yè)Q了茜山一高星界科的校服。

　　秦臻來(lái)到客廳一看，楊憶靜已經(jīng)(jīng)做好了早飯，就是很簡(jiǎn)單的蛋炒飯，看起來(lái)沒(méi)什么特殊的，不過(guò)吃到嘴里，柔滑香醇。楊憶靜這一碗還沒(méi)吃幾口，秦臻已經(jīng)(jīng)吃完一碗起身去盛第二碗了。

　　到最后，一大鍋炒飯幾乎全進(jìn)(jìn)了秦臻的肚子，楊憶靜原本就吃了一碗，看秦臻吃的香甜，又起身從秦臻那搶出半碗。

　　吃完了飯，秦臻漱了漱口，起身背上書(shū)包，與楊憶靜一起走出家門(mén)。下了樓順著菜市場(chǎng)一直走到另一側(cè)(cè)的出口，站在出口旁的公交車(chē)站等待公交車(chē)到來(lái)。

　　等了一會(huì)(huì)，公交車(chē)到站，秦臻帶著楊憶靜上了公交車(chē)，拿秦臻的手機(jī)(jī)掃了兩下支付碼，買(mǎi)了兩張車(chē)票。

　　車(chē)上人不少并且沒(méi)有空位，打眼一掃，車(chē)上大多數(shù)(shù)都是少年少女，有的和秦臻一樣，穿著茜山一高星界科的校服，有的穿著文理科的校服，還有的沒(méi)穿校服。這趟公交車(chē)在這個(gè)(gè)時(shí)(shí)間段，大部分乘客都是茜山一高的學(xué)(xué)生，沒(méi)穿校服的估計(jì)(jì)是與楊憶靜一樣的新生。

　　秦臻帶著楊憶靜一路很輕松的分開(kāi)人群，來(lái)到下車(chē)門(mén)對(duì)(duì)面沒(méi)有座椅的站立區(qū)(qū)域。秦臻領(lǐng)(lǐng)著楊憶靜來(lái)到扶手茜山一高欄桿和車(chē)廂形成的夾角處，把自己的書(shū)包放在地上，示意楊憶靜坐在書(shū)包上休息一會(huì)(huì)。

　　楊憶靜坐在書(shū)包上，秦臻擋在她面前用臂膀給她撐起一片空間，免得她因?yàn)槿頌嘍賄^(guò)氣。

　　“秦哥，你這一個(gè)(gè)假期變化好大啊。”楊憶靜抬頭看著秦臻，伸手拽了秦臻的校服一下讓他看向自己。

　　今天楊憶靜扎了個(gè)(gè)充滿(mǎn)青春氣息的馬尾辮，露出光潔的額頭。秦臻低頭看著她面上不動(dòng)(dòng)聲色，心里卻有點(diǎn)(diǎn)打鼓，不知道她是不是看出什么了。

　　“可能是因?yàn)橛X(jué)醒了異能，有了追逐姐姐腳步的希望了吧？”秦臻用出了早已預(yù)(yù)備好的，用來(lái)解釋自己性格變化的理由。

　　楊憶靜搖了搖頭，看著秦臻的眼睛認(rèn)(rèn)真的說(shuō)：“可能是這個(gè)(gè)原因吧，但無(wú)論是因?yàn)槭裁叢潁疫€是更喜歡現(xiàn)(xiàn)在的你呢！”

　　秦臻感覺(jué)氣氛有點(diǎn)(diǎn)奇怪，一時(shí)(shí)間有種玩galgame面臨重要選項(xiàng)(xiàng)的猶豫感。不知道接下來(lái)該說(shuō)什么，正在此時(shí)(shí)，清脆的報(bào)(bào)站聲響起：“前方到站茜山一高，前方到站茜山一高，下車(chē)的乘客后門(mén)請(qǐng)(qǐng)。”

　　秦臻感覺(jué)兩人之間奇怪的氛圍一下子消散了，連忙叫起楊憶靜，伸手拎起書(shū)包，拍打了一下書(shū)包在地上沾染的灰塵，背上書(shū)包帶著楊憶靜分開(kāi)人群站在下車(chē)門(mén)前等待車(chē)輛到站。

　　站在茜山一高門(mén)口，秦臻領(lǐng)(lǐng)著楊憶靜往新生報(bào)(bào)到處走去，邊走邊給楊憶靜介紹開(kāi)學(xué)(xué)典禮的流程：“你先拿著錄取通知書(shū)去登記一下，然后等一會(huì)(huì)會(huì)(huì)有人領(lǐng)(lǐng)你們?nèi)ザY堂跟二年級(jí)(jí)一起參加開(kāi)學(xué)(xué)典禮，參加完開(kāi)學(xué)(xué)典禮就是上大體育館看我們?nèi)曇?jí)的實(shí)(shí)戰(zhàn)(zhàn)考試。時(shí)(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)我入學(xué)(xué)的那天離現(xiàn)(xiàn)在也沒(méi)過(guò)去多久似的。”

　　秦臻帶著楊憶靜到了報(bào)(bào)到處，看著楊憶靜拿出通知書(shū)遞給負(fù)(fù)責(zé)(zé)辦理入學(xué)(xué)的教師。打了個(gè)(gè)招呼就去了自己二年級(jí)(jí)時(shí)(shí)候的班級(jí)(jí)。

　　還沒(méi)走進(jìn)(jìn)班級(jí)(jí)，秦臻迎面正好碰見(jiàn)班主任馬老師。

　　“馬老師好，我覺(jué)醒異能了！”秦臻先跟老師問(wèn)了好，然后對(duì)(duì)馬老師提起了自己的變化。

　　馬老師是一名資深玩家，不過(guò)由于以前受過(guò)無(wú)法治療的舊傷，所以退居二線(xiàn)，在茜山一高任教。

　　聽(tīng)見(jiàn)了秦臻的話(huà)，馬老師一下子就睜開(kāi)了平時(shí)(shí)總是半瞇著的眼睛，雙眼放出精光仿佛要看穿秦臻的血肉。

　　秦臻早在來(lái)班級(jí)(jí)的路上就召喚出圖鑒取出了角色卡，此時(shí)(shí)默念附體，裝備上幼年魔裔的角色卡。

　　馬老師看了秦臻兩三秒鐘，忽然伸手拍了拍秦臻的肩膀，哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈，你小子可以啊，雖然比你姐姐晚了幾年覺(jué)醒。不過(guò)我剛才看氣勢(shì)(shì)預(yù)(yù)估，你這異能的強(qiáng)(qiáng)度比起你姐姐剛?cè)雽W(xué)(xué)那年也弱不了多少。

　　馬老師不是異能者，但是在退居二線(xiàn)之前，他是一名三階的武者。所以?xún)H憑氣勢(shì)(shì)就能判斷一個(gè)(gè)人的大致強(qiáng)(qiáng)弱。而且他還是秦臻姐姐升入三年級(jí)(jí)之前高中兩年的班主任。

　　馬老師伸手抓住秦臻的手腕，一股中正醇厚的氣息順著秦臻的手腕再其全身游走了一遍，然后又順著秦臻的手腕回到馬老師體內(nèi)(nèi)。

　　“很好，我剛才用內(nèi)(nèi)力在你體內(nèi)(nèi)檢查了一遍，目前看起來(lái)你的異能不是那種對(duì)(duì)身體負(fù)(fù)擔(dān)(dān)很大，甚至?xí)ι眢w的類(lèi)型。不過(guò)穩(wěn)(wěn)妥起見(jiàn)，我?guī)閎メt(yī)(yī)務(wù)(wù)室去看看。路上你給我講講你異能的特點(diǎn)(diǎn)，我也好給你登記一下，方便學(xué)(xué)校給你安排專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)(yǎng)方案。”馬老師是個(gè)(gè)雷厲風(fēng)(fēng)行的性子，拉著秦臻走到隔壁班，跟隔壁班的老師交代了一聲等會(huì)(huì)把秦臻他們班一起帶到大體育館，轉(zhuǎn)(zhuǎn)身就帶著秦臻去了醫(yī)(yī)務(wù)(wù)室。

　　醫(yī)(yī)務(wù)(wù)室的現(xiàn)(xiàn)在留守的校醫(yī)(yī)是個(gè)(gè)充滿(mǎn)知性味道的大姐姐，與馬老師不同，她是個(gè)(gè)現(xiàn)(xiàn)役的星界玩家。整個(gè)(gè)茜山一高的所有三年級(jí)(jí)帶班老師都是三階的現(xiàn)(xiàn)役玩家，并且整個(gè)(gè)醫(yī)(yī)務(wù)(wù)室有數(shù)(shù)名治療職業(yè)(yè)的玩家任職。但由于今天大體育館舉辦實(shí)(shí)戰(zhàn)(zhàn)考試，所以醫(yī)(yī)務(wù)(wù)室只留下了這名校醫(yī)(yī)留守，其他人都去大體育館待命了。

　　馬老師說(shuō)明了來(lái)意，校醫(yī)(yī)大姐姐從玩家空間里取出一根一人來(lái)高，頂部立著一枚十字架的巨大權(quán)(quán)杖。口中念誦禱言，圣潔的白光亮起，從上到下把秦臻籠罩住。

　　秦臻看到校醫(yī)(yī)大姐姐掏出帶十字架的權(quán)(quán)杖就感覺(jué)情況不對(duì)(duì)，在白光亮起的一瞬間，秦臻連忙解除了角色卡。但還是慢了一步，圣潔的白光還是在秦臻裸露在衣服外的皮膚上留下了灼燒的痕跡。

　　但隨著角色卡的解除，秦臻體內(nèi)(nèi)惡魔之力的褪去，秦臻身上的傷痕又飛速的被圣光治愈，秦臻感覺(jué)自己就像是浸泡在了溫?zé)岬南叢杷校硇氖嫠?p>