如果只是單純的存在，想必也不會有人在乎。

　　對于現(xiàn)在而言，不存在的事物和理應(yīng)存在的事物都會存在。

　　繁星還曾閃耀過的星空也已經(jīng)是過去式了。

　　我只是沿著一條直線行走，所看見的都是瑣碎之物。

　　我說，「你還記得小學(xué)時期寫過的作文嗎？你會習(xí)慣性的用那些名字？」

　　「那我要是告訴你，我沒有給任何一個人物起過名字呢？我的腦內(nèi)存在很多動態(tài)畫面，可我無法把他們?nèi)棵枥L出來。是指屬于我的美好！」

　　「我最大的愛好就是想變得與眾不同，現(xiàn)在可以告訴我，你的事情嗎？哪怕只有這一次。」

　　李無名注視著遠方，眼前的事物僅僅只是墻壁。

　　「就當作是我最初也是最后的請求吧！」

　　可能是在和腦內(nèi)的人設(shè)進行著交談，又或者是在和過去的某人交談。

　　2022年2月23日，十八歲。

　　2015年2月23日，十一歲。

　　今天的我只是在上課，然后被迫完成開學(xué)的一篇作文。一篇關(guān)于寒假的作文，這是必不可少的，就和春游后要寫作文一樣。

　　我并不知道我整個寒假經(jīng)歷了一些什么事情，我是一位實事求是的人，我很頑固也很誠實。

　　當我動筆之前，我就一直在思考。要是作為一個孩子，我要怎么去寫這篇作文。

　　我為數(shù)不多的答案就是成為別人的故事，我是一個孤僻的家伙。

　　我拿起我老舊的作文書，是老師強制我購買的。要統(tǒng)一檢查的一本書。

　　內(nèi)容十分的無聊就和名字一樣，裹著一層綠色的書皮。

　　我翻開了第一頁，我該慶幸的是“我的寒假，并沒有像這本書一樣糟糕”。

　　我不知道它誕生了多少年，我只好把整本書扔掉了。

　　后來的我，只能通過別的方式去獲得關(guān)于寒假的靈感。

　　我是一個早熟的家伙，我一直都覺得自己是最特殊的哪一個。

　　「你真的還打算繼續(xù)聽下去嗎？再往下的內(nèi)容就只是臆想了，你該羨慕以前的你不會做夢。而不是羨慕十一歲的你所擁有的假期。」

　　「我并不知道你是怎么翻出我寫的東西的，按理來說，至少在這短短幾年里面你成功找到了世界末端的街道。那個只有我存在的街道。」

　　從墻壁里面抽出各種各樣的紙張。是過去寫過的未來，是未來閱讀的過去。

　　「不曾幼稚過，強迫自己不再撒嬌。第一次知道哭泣是沒有用的，感受過世界的冷漠。向往不存在的溫柔，只是還存在過。活著僅僅是為了度過時間，一個孩子的墓志銘居然是“不要哭泣也不要喧鬧，我只是想安安靜靜的享受屬于我一個人的時間。現(xiàn)在請你安靜。”」

　　「請你繼續(xù)講述你的作文吧，我會聽的。」

　　拿起滿是灰塵的紙張，一張又一張的拼裝完整。缺損的一角被埋藏在末端的街道。

　　我漫步在廢舊的工廠，以前放學(xué)經(jīng)過這里還可以看見里面的床，這里是沒有頂?shù)墓S。里面住著一位婦女和幾個孩子。

　　再過了一段時間這里被拆除了，我卻沒有問過一次「你為何會住在這里？」身為一個孩子，我早早的拋棄了那種天真無邪的思想。我很清楚，畢竟以前的我也是這樣度過的。

　　那段只屬于我的記憶，我不再回憶的記憶。過去的秘密只有完全消失才叫過秘密，我便是最后守護的人。

　　再往前走了幾步，是我經(jīng)常可以看見的家伙。

　　年齡和我差不多大，我的母親也經(jīng)常用他來嚇唬我「你要是以后不好好讀書，我就給你一個碗和一個棍，讓你像他一樣。」我很清楚那個孩子在做些什么，他有一個奶奶。

　　他每天只能和他奶奶一起撿垃圾桶里面的剩飯和一些很奇怪的東西。

　　上次是為了一碗粥，附在垃圾袋上面的白米還參雜著一些水。兩個人直接打起來了。

　　已經(jīng)不知道過去了多久，最后一次看見他。他背著一個紫色書包，身上的衣服還是破破爛爛的頭發(fā)變禿了，腳上沒有鞋子。他的奶奶沒有和他走在一起，只是一個人在垃圾桶的旁邊站著，我站在遠方。注視著他最后的離去，他穿越當時拆遷的工廠。在大型貨車中間穿梭。

　　我拿著手上的鞭炮，來到了家附近的菜市場。

　　唯一吸引我的，只剩下那個坐在菜市場門前的孩子。

　　如果我是十一歲的話，那個孩子大概有九歲。

　　坐在市場門前，一個鐵碗。

　　早上出來，晚上被抬上一輛白色面包車。

　　走近了還能聽見痛苦的悲鳴聲，就好比進入屠宰場的牲畜。

　　唯一不同的在于，牲畜進去的時候還是完整的。他的四肢破損，舌頭消失了一半。

　　我只是走著，并沒有像一個孩子一樣抱有同情的心態(tài)。

　　再往前走，我看見了一個孩子真正該看見的東西。

　　是笑容，是孩子們玩耍的笑容。

　　我身上的鞭炮是別人贈與我的，我早就已經(jīng)沒有點燃鞭炮的勇氣。

　　看著眾人互相扔著鞭炮，我只是看著。

　　「所以我想要去尋找只屬于我的街道，我目前為止的生活就是看著。我注視著我周圍的一切，無論我怎么去做，我的眼睛始終可以看清。或許那個街道可以讓我放松一下，我所相信的一切都只是大人故意說給孩子聽的。」

　　當這一切都淡出我的視線以后，我再也沒有做過什么事情。

　　我感到害怕，我無能為力改變這一切。

　　你知道最后這個老師給了我什么樣子的評價嗎？「別把虛擬當作是現(xiàn)實，你作文當中的這一切都是你真實見過的嗎？那我怎么沒有見過？下次不許再寫這種作文了，重寫。」

　　但你知道現(xiàn)實有多敷衍嗎？作文甚至不是她改的。

　　我十分了解這群人，當時的我身處在最末位的學(xué)校，接受著錯誤思想。

　　「只是這樣子還算好的，我并不是討人喜歡的那種類型。后面的事情，我有點記不太清了。只是手臂上的針孔如繁星一樣，大大小小的的痕跡無法被掩蓋罷了。」

　　「謝謝，哪怕只是再次發(fā)現(xiàn)了我！」