放學回到宿舍后，我打開我們學校的官網，查詢了今年各路歷史人物的抽取情況。

　　學校雖然提倡讓學生對自己的歷史人物保持神秘，但是，他們卻會把各個歷史人物的信息放在官網上。當然了，并不會明說是哪位學生抽到了哪位歷史人物，這是種與游戲理念相違背的事情。最多，也就只會列表出歷史人物包含了哪些技能。

　　但《君臣游戲》中，每一個人物都有著數量頗多的歷史事實，而由這些歷史事實改編出來的歷史技能，少則兩三個，多則達數百個。每一次抽簽，所抽到的歷史人物都只會隨機選用當中的兩三個。要從中判斷出對手使用的歷史技能，亦或是從對手使用的歷史技能反向推測對手的歷史人物……只能說，很難。

　　除非像季雯雯那樣的記憶大師、推理好手。

　　雖然官網上把所有的歷史人物，以及各自歷史技能全都羅列出來，但決不會說被抽到的歷史人物當中，它們目前各自所使用的技能，到底是哪幾個，更不會說明這些技能有什么限制，或者有著怎樣的破壞力等等。最多最多，也就只會說明該技能的出處。除此之外，就再也不會告知什么了。

　　之所以這樣做，并不只是單單想要提高《君臣游戲》的娛樂性那么簡單，而是有著更為復雜的緣由。試想一下，一場比賽當中，謀略重要嗎？很重要，但更重要的，則是“知己知彼”。要得知對方的優勢在哪里，也要得知對方的劣勢在哪里，要以己之優，戰彼之怠。

　　所以，大多數時候，要在比賽場上獲得勝利，學生們就不得不在歷史書上下些功夫去專研了。例如季雯雯，如果當時的她不曾學習過“洪武四大案”，又怎么知道耳洞男手上持有的，是明朝開國皇帝“朱元璋”呢？陳谷，又怎么能因此作出反敗為勝的對策呢？

　　哦，陳谷并沒有反敗為勝，我漏了最后的勝利是我自己。和耳洞男。

　　這套《君臣游戲》除了豐富娛樂，還有著督促學生的特殊功能。介紹欄里永痕不變的一句標語：夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。。

　　我細細看了看今年歷史人物的抽取情況。的確，誠如季雯雯所說，沒有人抽到“朱棣”和“拿破侖”。所以季雯雯能輕易地在幾句簡單的對話中，推測出胖子的歷史人物。

　　至于梁滿，他的“亨利二世”更加簡單了。

　　我順便點擊了朱棣的詳細介紹，查閱了一下朱棣的人物技能和歷史信息。季雯雯今天提到的“清君側”，也在里面。

　　“清君側”雖然也是一個單獨的技能，但并非熱度最高的。幾乎所有關心“朱棣”的學生，最喜歡的技能是“神機營”。

　　我又查詢了一下相關信息。

　　“永樂帝”，真名朱棣，歷史上顯赫有名的歷史人物之一，奠基明皇朝的其中一人。由歷史事實改編的技能多達數十種。每一屆抽中了他的學生，都會隨機匹配上其中的一兩項。而在所有技能當中，名列第一的——也就是說在戰略意義上最為有利的，則是朱棣在登基期間的所創立的“神機營”。那是明朝京軍三大營之一，也是世界上最早建立的火器部隊，據史書記載，這是一支擔負著內衛京師、外備征戰的重要作戰部隊。

　　這是罕見的、強大的、不可多得的使用熱兵器的大型軍團。不像“織田信長”那樣，只是一個作戰小隊那么小家子。

　　“永樂帝”的“神機營”，可是一個真真切切的大型軍團。

　　也難怪“朱棣”的“三段擊”被人詬病。“神機營”是朱棣的其中一個技能，按分類，它應該在“三段擊”之內，但實際價值卻在整套游戲中數一數二。

　　整整一個使用熱兵器、有遠程射擊能力的戰斗軍團。誰能不愛呢。

　　不過好在，還是有限制的。

　　在比賽場地上召喚下屬人物，例如“朱棣”的“神機營”，規模再大，也只允許同時召喚五千人出來。并且，召喚人數越多，召喚條件則越復雜。

　　“越復雜？那到底是有多復雜啊？可沒說啊，這個官網。”

　　除此之外，我還瀏覽了朱棣的其他技能。其中有一個令我比較好奇，朱棣竟然有著“鄭和下西洋”這樣的一組技能。

　　不是一個，而是一組。

　　原來，當年鄭和的西洋之旅是朱棣的圣旨。

　　據說是為了到西洋地區彰顯國力。也有說法是朱棣想要找到自己的親侄子，也就是自己謀朝篡位時，逃跑了的“建文帝”，才展開這樣一場國力的攀比。但真正的原因不能按照野史，那樣只會眾說紛紜，我們必須以史書為據。

　　不過，這組技能讓我感到奇怪。

　　《君臣游戲》中，大多數比賽場景以陸地為主，這套“鄭和七下西洋”要怎么發揮作用呢？官網上也沒有說明，也沒有羅列出該技能的效果。

　　要知道，每年技能的效果都不盡相同，例如我的“曹操”和三年級抽出來的“曹操”，對比一下就能知道，他們是在用同一段歷史，造就出不一樣的技能來的。

　　我順著好奇心往下查。

　　學校的論壇里，曾就為“鄭和下西洋”有過熱烈的討論過。但是，各個時期的版本屆不相同，有些甚至能把陸地環境直接轉換為海岸環境，一點參考價值都沒有。

　　這就真是……

　　算了，還是繼續看看我們“辣條隊”……啊不對，不小心被唐胖子給弄混了，是要查一下我們“滿唐鴻隊”中三個歷史人物的歷史信息吧。

　　就這樣，我花了一個晚上去查詢我們三人各自的歷史人物。本來的話，我只是想要看看各自的歷史技能分別源于那些歷史事實的，但查著查著，發現這些歷史人物所發生過的故事、所推廣過的策略都十分有趣。

　　為了適應當時的環境，為了給自己的統治力量更為扎實，他們都在歷史的各個時期頒布過各種法令。曹操的“屯天制”，織田信長的“天下布武”、亨利二世的“盾牌錢”，都是為了適應當時的社會環境而推行的制度。而這些，無一例外成為了歷史的奠基之一。

　　想象一下，我們現在生活的一切，都源于無數個這些人推出過無數類似這樣的制度而得來的。他們有的使時代進步，有的卻使生活落后，但歷史的車輪卻一直穩步向前。

　　他們無論做對了什么，還是做錯了什么，都成為了歷史的一部分，都成為了這個世界的根基。

　　世界這么大，好像在通過這是逝去的歷史人物，以及他們的事跡，漸漸映入我的眼簾。

　　想想，都覺得好浪漫啊。

　　“……浪漫嗎？”

　　梁滿問。

　　“你這是在質疑朕的浪漫觀嗎。”

　　“咦……”梁滿聽了以后，一臉鄙夷，并迅速與我拉開距離。

　　“還沒我的辣條浪漫呢。”

　　唐雞腿一如既往地叼著辣條。話說，你家辣條是不是有點多了？

　　此刻，我們走在往體育館的路上。由于我們是被挑戰隊伍，所以比賽時間與別人不同。

　　一般的比賽隊伍，都是在一場大規模的抽簽后，才正式開始的。但是，使用了“挑戰制”的隊伍則不同，如果沒有碰上什么特別的事情（如考試）之類的，則一般在挑戰發起后第二天進行。

　　于是，比賽的地點就定在學校的室內體育館了。

　　“可是啊，為什么用了‘挑戰制’的比賽，要比一般比賽提前呢？”

　　“比起這個，胖子，注意你辣條上的肥油吧，汁水都要噴過來。”

　　“辣條能有多少汁水啊。”

　　“塞滿一嘴的辣條能沒汁水嗎？都能榨油了啊。”

　　“哦……好像還真是。”

　　“應該是……”我回憶起之前看到的相關信息看：“因為大型的比賽有太多人參加了，所以為了分流，學校用‘挑戰制’去讓一部分選手提前參賽。”

　　“哦，難怪學校這么鼓勵用‘挑戰制’了。”

　　“胖子！你又噴出來了！”

　　“哦，不好意思不好意思……”

　　說起來，學校的確很鼓勵用“挑戰制”去比賽呢，畢竟，學校現在每一個電子橫幅都醒目地寫著“今天下午第三至四節活動課，‘創星輝隊’將于室內體育館挑戰‘滿唐鴻隊’”。

　　就連我們的電子校卡上，打開相關頁面，也有類似的標語，啊……要是在這么多人面前輸掉了就真是……話說想不輸掉……都挺難的吧？

　　能不戰而降嗎？那樣好像更丟臉了。

　　來到體育館，館子內人數寥寥無幾，但有一人，我一眼便能夠看出來了。是季雯雯。

　　現在我看著季雯雯卻沒有前幾天那般高興，也不知道是因為覺得自己馬上就要在她面前出丑，還是……還是……好像就是因為覺得馬上就要在她面前出丑的緣故吧？

　　賣糕的，我到底是為什么相反設法去創建一支戰隊呀？難道就是為了在季雯雯面前出丑嗎？

　　就在比賽開始前幾分鐘，我總算在體育館中央見到我們“滿唐鴻”的對手了。

　　那位一臉歉意的耳洞男；

　　那位驕傲娘炮的陳谷。

　　還有那位帶著兜帽的神秘刺客——肖巍顏。

　　話說，原來肖巍顏長得比我們都高出一個頭啊。

　　帶著一些失落，我們“滿唐鴻”三名隊員，分別和對方的“創星輝”三人握了握手。這之中，還是我和耳洞男握上。

　　要多尷尬，有多尷尬。

　　“抱歉啊，哥們，現在不太方便，等下我把前因后果和你們說明說明。”

　　“所以，到底是什么情況？”

　　“很復雜，真的，很復雜。回頭請你和飲料啊，多貴都沒問題。”

　　我覺得，一瓶不值，至少一打，才能稍稍彌補。

　　抬頭看向季雯雯的位置。有些遠，看不清楚她的表情。

　　“你在看季雯雯是吧？我只能說，就是因為她的關系。曹賊，輸給我們不丟臉。但是中了那個女人的計，就真的不值得了。”

　　“跟她又有什么關系啊。”

　　“總之就是——抱歉！”

　　耳洞男深鞠一躬。

　　這時，裁判宣布：“兩隊握手完畢，請回到各自比賽位置。要記住，友誼第一！比賽第二！”

　　接著，我們兩隊分別道別后，各自去到了體育館的控制室里。

　　這個控制室里被設置為隔音的，聽不到外面的情況。而由于是比賽時期，所以控制室里平時用來觀測館內的所有設備，包括那面可以看到場內情況的玻璃，都一一被封閉隔絕。

　　相對的，我們里面的情況，則實時出現在體育館的屏幕上，給所有觀眾帶來觀賽體驗。

　　控制室內，有一些簡單的按鈕布置在我們的身前。這是用來設置技能所用的。因為大多數時候，學生都不愿意用聲控命令去發動技能，主要是擔心自己所有的技能泄露出去，因此需要些傳統按鍵來發動。

　　其實，用手勢發動也是可以的，只是相比起按鈕發動，要麻煩上少許。