凱蒂把風(fēng)嘯狼召回，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎想起了什么一般，嘴角微微揚(yáng)起，對(duì)著林恩說(shuō)道：“不錯(cuò)，你的魔法升華技巧已經(jīng)掌握的十分熟練了，接下來(lái)該進(jìn)行下一個(gè)課程了。”

　　這是林恩第一次聽(tīng)到魔法升華這個(gè)詞，他并沒(méi)有深究魔法升華是什么，畢竟連她這個(gè)普通人都能夠?qū)W會(huì)的技巧，能夠多高大上。

　　“除了魔法升華外，魔法師們還有一種常用的魔法技巧，那就是融合魔法。”說(shuō)完，凱蒂開(kāi)始構(gòu)筑魔法，一個(gè)冰藍(lán)色的護(hù)盾出現(xiàn)在了凱蒂的身上。

　　“這就是魔法冰球與魔法護(hù)盾融合之后的魔法，冰之盾，所謂的融合魔法，就是把兩個(gè)魔法的特性融合在一起，構(gòu)筑出新的魔法，利用這種技巧使用出來(lái)的魔法，雖然消耗的魔力會(huì)變多，但是相對(duì)的，可以構(gòu)筑出更為高級(jí)的魔法。魔法冰球和魔法護(hù)盾只不過(guò)是青銅下位的魔法，而冰之盾卻是青銅上位，當(dāng)一個(gè)魔法師能夠熟練的掌握融合魔法時(shí)，他便有了越級(jí)挑戰(zhàn)的資本。”

　　聽(tīng)到這里，林恩覺(jué)得融合魔法著實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)大，硬生生地把青銅下位的魔法拉高了兩個(gè)等級(jí)。

　　凱蒂的教導(dǎo)并沒(méi)有結(jié)束，他繼續(xù)說(shuō)道：“融合魔法不單單能夠使用在常規(guī)魔法上面，還能夠讓召喚獸融合，比如說(shuō)這一只召喚獸。”

　　說(shuō)罷，凱蒂開(kāi)始吟唱咒語(yǔ)，構(gòu)筑魔法，一個(gè)召喚魔法陣出現(xiàn)在凱蒂的身前。

　　很快，一個(gè)雙頭怪獸出現(xiàn)了，獅頭，羊身，蛇尾，這個(gè)召喚獸一看就很不好惹。

　　凱蒂介紹道：“這是奇美拉，黃金中位召喚獸，由白銀中位的惡魔羊，白銀上位的赤焰蛇，白銀上位的狂風(fēng)獅融合而成，保留了惡魔羊的速度，赤焰蛇的噴火能力，還有狂風(fēng)獅的喚風(fēng)之力，哪怕面對(duì)黃金上位的召喚獸也有一戰(zhàn)之力。”

　　林恩看著眼前的召喚獸，已經(jīng)明白融合魔法是怎么一回事了，魔法升華這個(gè)技巧能夠讓魔法師更加自由的操縱魔法，面對(duì)各種環(huán)境。比如魔法冰球，構(gòu)筑魔法冰球的過(guò)程是：輸出魔力——冰球凝形——給予初速度。

　　魔法升華能做的就是自由把控這三個(gè)過(guò)程的量，想要加強(qiáng)攻擊力，就在冰球凝形的過(guò)程中加大魔力輸出，想要加強(qiáng)速度，就減少冰球的魔力量，在給予初速度這個(gè)過(guò)程中加大魔力輸出。

　　但是哪怕魔法升華的技巧用得再過(guò)于熟練，也不會(huì)提高魔法的等級(jí)，畢竟容器的空間是有限的，魔法升華能夠做的就是幫助魔法師更加靈活地面對(duì)各個(gè)場(chǎng)面。

　　融合魔法不同，融合魔法要做的就是把多個(gè)魔法的特性結(jié)合在一起，形成新的魔法，凱蒂使用的冰之盾就是把魔法冰球的“冰”特性和魔法護(hù)盾的“護(hù)盾”結(jié)合在了一起，讓護(hù)盾擁有冰元素。

　　冰之盾對(duì)比起常規(guī)魔法護(hù)盾，防御力變得更強(qiáng)了，近身的對(duì)手在攻擊施法者的時(shí)候，會(huì)被冰元素影響，減少攻擊速度，效果不可謂不強(qiáng)大。

　　想清楚這一切之后，林恩對(duì)融合魔法變得更加熱切起來(lái)了，要是學(xué)會(huì)這個(gè)魔法技巧，自己的戰(zhàn)力會(huì)成倍提升。

　　林恩期待著凱蒂繼續(xù)教學(xué)，但是凱蒂讓林恩失望了，他表示：“想要學(xué)習(xí)融合魔法，就要學(xué)會(huì)如何從其他魔法中剝離特性，結(jié)合在一起，你現(xiàn)在才學(xué)會(huì)三種魔法，不要好高騖遠(yuǎn)了，先去把青銅級(jí)別的魔法都學(xué)完再考慮融合魔法的事情。”

　　林恩雖然有些失望，但是仔細(xì)想了一想，凱蒂說(shuō)的并不無(wú)道理，融合魔法是很考魔法儲(chǔ)備量的，單單只會(huì)三個(gè)魔法，能夠組合出一些什么呢？

　　“好了，自己去看書(shū)吧，我先去做實(shí)驗(yàn)了，我該好好研究下我這具身體了。”言罷，便向?qū)嶒?yàn)室走去。

　　林恩想到之前凱蒂拔下“石中劍”的舉動(dòng)，不禁擦了下冷汗。

　　在凱蒂離開(kāi)后，林恩把多啦P夢(mèng)叫了過(guò)來(lái)：“待會(huì)咱們?nèi)?shū)房，分工合作，你看書(shū)了解泰拉大陸，我看魔法書(shū)學(xué)習(xí)魔法，如何。”

　　多啦P夢(mèng)對(duì)于這個(gè)分工并沒(méi)有什么意見(jiàn)，它對(duì)于泰拉大陸還挺好奇的。

　　這一番閱讀下來(lái)，林恩發(fā)現(xiàn)，青銅級(jí)別的魔法非常地多，竟然有上千種，從這些青銅魔法中，林恩選擇了自己較為喜歡的魔法開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　首先第一個(gè)學(xué)習(xí)的魔法是“記憶增強(qiáng)”，林恩第一眼就看中了這個(gè)魔法，學(xué)習(xí)魔法需要記住吟唱咒語(yǔ)，學(xué)會(huì)了“增強(qiáng)記憶”這個(gè)魔法，可以幫助林恩省下許多功夫。

　　林恩記住了“記憶增強(qiáng)”的吟唱咒語(yǔ)，輸出魔力，很輕易地就用出了“記憶增強(qiáng)”這一魔法，對(duì)于自己能夠這么快就學(xué)會(huì)新魔法，林恩并不感到意外，魔女的種族天賦是極為突出的。出生即青銅下位，兩歲就可以使用魔法。

　　在魔女天賦的加持下，學(xué)習(xí)魔法的速度如此之快不是理所當(dāng)然的一件事情嗎？

　　在“記憶增強(qiáng)”的加持下，林恩快速翻閱著魔法書(shū)，把上面的魔法吟唱咒語(yǔ)都記下來(lái)。

　　時(shí)間飛速流逝，林恩記住了上百個(gè)青銅魔法的吟唱咒語(yǔ)，她打算到空地嘗試一番。

　　林恩選擇先使用通用魔法，在通用魔法里面，有很多讓林恩頗為喜歡的魔法。

　　首先是“清潔”，能夠清除自己身上的污穢，這就意味著林恩在之后的人生里面，不用再洗澡刷牙了，只要一發(fā)清潔下來(lái)，就能夠變得干干凈凈的。

　　其次是“改良魔法掃帚”，魔法掃帚原本是屬于煉金術(shù)師的職業(yè)魔法，只有轉(zhuǎn)職成為煉金術(shù)師的人才能夠使用，但是有一天，一個(gè)傳說(shuō)級(jí)別的召喚師看中了這個(gè)魔法，打算改良一下。

　　她賦予了魔法掃帚這一煉金造物生命力，讓其發(fā)展成為一個(gè)種族，等種族繁衍到了一定規(guī)模后，她把魔法掃帚種族收納到一個(gè)空間里面，自創(chuàng)“改良魔法掃帚”。

　　自此，魔女們能夠通過(guò)使用“改良魔法掃帚”，召喚魔法掃帚作為自己的交通工具。

　　林恩總感覺(jué)這個(gè)世界上的魔女缺少了點(diǎn)什么，這些破案了，原來(lái)是掃帚，果然魔女搭配掃帚才是最佳搭配。

　　很快，林恩便召喚出了魔法掃帚，她嘗試性地騎了一下魔法掃帚。剛開(kāi)始的時(shí)候倒還好，命令魔法掃帚慢悠悠地飛，但是在下達(dá)升空與加速兩個(gè)命令后，林恩感受到了什么是坐過(guò)山車(chē)般的感覺(jué)。

　　她死死地抱住掃帚，生怕自己一不小心就會(huì)掉下去，林恩快速地命令魔法掃帚降落。

　　到達(dá)地面后，林恩有一種劫后余生的感覺(jué)，魔法掃帚雖然便利，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還不夠，要是能夠改良一下就好了。

　　這樣子想著的林恩把目光放在了一個(gè)名為“造鋼術(shù)”的魔法上面。