康平是在清夢湖邊一條小圍欄上找到老邪的。

　　文理院中間不大不小的湖叫清夢湖，是首任校長取“滿船清夢壓星河”之意。一開始爭議很大，理院學子琢磨這明明是個湖怎么能叫河呢？驢唇不對馬嘴啊。文院覺得水從一源起，要的就是詩詞的意境，你就是找個小河刨疊張紙船放上去也是壓星河，更何況這么大的湖了。文學不能太較真，較真就沒那種意味了。當時吵的不可開交，公說公有理婆說婆有理。最后還是校長定板，說河是指天上的星河，湖僅僅是一個物質載體，無論是湖還是河，重點在于詩和其中的意味，其余的就不那么重要了。既然要強調意味，起個清夢湖也完全可以的嘛！

　　如果沒有戰爭，正處夏季的清夢湖應該正是人滿為患的時期。無論是悠哉悠哉的小情侶還是肝論文十幾天出來散心的莘莘學子，夏季的清夢湖絕對是修身養性近距離接觸大自然的絕佳場所。

　　看見老邪的時候，他正爬在鐵欄上，一根又一根的抽煙。

　　康平默不作聲的趴在邊上。這種極有可能失去對自己最重要的親人的經歷他沒有過，也不知道怎么去安慰他，只好默默點上一根，眺望著遠處的夜空。

　　“他們生我的時候很晚。快四十了。”老邪看著煙霧緩緩飄向空中。“據說冒了很大的風險，因為媽媽說，她想要一個孩子，想要一個孩子陪在自己身邊。我出生時難產，強行生產可能一尸兩命。所幸福大命大，母子平安。”

　　康平不知道回什么，只好默不作聲繼續看星星。

　　“小時候淘嘛，住的還是農村平房，上房揭瓦下地摸魚。我媽天天拿個掃把站院門口罵我，罵完我再和我爸對罵，三天兩頭吵一架。往往是前腳剛吵完后腳就開始修摔碎的盆。”

　　“初中時候為了我上學，家里狠狠心在城里買了套學區房。為了還貸款，早上醒了自己找留的包子吃，去完學校晚上回來熱下剩的包子吃。一周能見面兩三次，不知道的還以為我是留守兒童，同住一間屋連面都見不到兩三回。”

　　“但是吧，有時候，可能活著就是神對人的懲罰。”

　　幾只小貓湊在路尚的手心，面包片撕成小碎塊攤開。

　　“就這些咯，地主家也沒余糧啊……”他無奈的嘆了口氣，上下撫摸貓咪的小腦袋瓜。

　　這里正處食堂屋頂，一處寬敞的平臺有幾棟紙殼子折的小屋子，看表面留下的重復的膠水干涸后的痕跡，可以想象的到制作者手上的皮膚遭受了多大的摧殘。

　　原本這幾只只是流浪貓，在平時校園內過得順風順水，平常賣賣萌撒撒嬌也能維持生計，但開始實行國家配給后，他們也開始了饑腸轆轆艱難度日的生活。

　　路尚在某次看見它們聞著食堂的香味徘徊在門前，便和食堂阿姨借來了樓頂這片地方。他們也于心不忍，路尚順勢借來用殼子折屋子，上面蓋上防潮布，在里邊鋪幾層從被子里撕下來的棉絨，留四角壓上石頭防止被風吹走。每日抽出點時間看看它們，順便送點吃的。

　　一只白貓舔了舔他的手，可能是在舔面包屑，也可能是看到了他空蕩蕩、望向東南方向的眼神。

　　那是軍人挺拔的英姿。

　　“父親。”