夜就這樣靜悄悄的掩蓋了“侍者”的陰謀，云帶著風(fēng)，把“火車”藏了起來(lái)。

　　地上的草場(chǎng)子上的不斷被云上分出來(lái)的閃光遮擋著，明明很黑的夜，卻被突然出現(xiàn)的一閃一閃的光斑“浸透”。

　　空氣中格外寧?kù)o，同時(shí)意外的有些燜。

　　而睡著的麥西奧對(duì)發(fā)生的事情渾然不知，只是覺得今天晚上特別安靜，至少睡著時(shí)候氣息非常的穩(wěn)定。

　　穩(wěn)穩(wěn)的呼吸把麥西奧和砂糖的熱度彼此連接。

　　原來(lái)“冷酷”到底的臥室，意外的被兩個(gè)孩子烘托的有了熱度。

　　壁爐的火還是燃著，呼嚕嚕的響。

　　“砂糖”的眼睛微微的睜開了一條線，剛才的附體，讓睡著的“砂糖”意外驚醒了過來(lái)。

　　眼前的一切，讓他非常的“熟悉”，瞇著眼看向不遠(yuǎn)處的床上，熟悉的麥西奧就這樣靜靜的躺在床上。

　　他的臉上有些微紅，因?yàn)樗敫嬖V她“西蒙”又回來(lái)了。

　　“西蒙”看見躺在床上的麥西奧不禁，開心的跑過去，“吧唧”一口親在了“麥西奧的臉頰上”。

　　“嗯……”

　　微微撐起雙手往兩邊晃著，西蒙就不再“歉疚”麥西奧了。

　　麥西奧的“臉色”紅潤(rùn)有光澤，只是看在西蒙的眼睛里，顯得有些發(fā)白。

　　因?yàn)樗X得，眼前的人是一個(gè)看上去，雖然行為很“幼稚”的人，但她不參與昨天晚上的事情，對(duì)昨天晚上發(fā)生的事情，明顯不知情。

　　麥西奧濃密的睫毛，陣陣的沖著眼前的西蒙一眨一眨，眼睛直愣愣的的瞪著，沖在眼前的小男孩。

　　帥氣而英俊的臉龐上，兩個(gè)如同梨渦般大小的眼睛，緊緊的盯著眼前的小女孩，愣愣的“發(fā)呆”。

　　“不，不好意思！我不是故意的。不是要親你。”

　　麥西奧眼前的“砂糖”有些意外的臉色發(fā)白，踉蹌的從麥西奧的正臉處往后跌到了地上。

　　毛絨鋪的地毯上被瘦弱的“砂糖”硬是砸了一個(gè)大大的陷影。

　　“你！”

　　看出砂糖的不自然。麥西奧眼中出現(xiàn)了一絲踉蹌的后退。

　　“你，你好像認(rèn)不出我來(lái)了。我！是我！”

　　震驚的麥希奧正等著砂糖給她一個(gè)甜甜的“擁抱”，沒想到卻“推開”了她。

　　“要上學(xué)了，你看，天亮了。”

　　一把拉開窗簾，砂糖的手稍微有些抖，也許是一夜沒睡好，凍僵的原因。

　　“你的筆記，記好了嗎？”

　　砂糖再次沖著麥西奧喊著，這熟悉的聲音，讓麥希奧驚的跳腳回身。

　　冷酷的聲音出自麥西奧身后的那個(gè)眼睛像“梨渦”那般大小的男孩子的方向。

　　“麥西奧，快，準(zhǔn)備上學(xué)了！我也該走了，你就不要跟過來(lái)。我先走了。有事情，學(xué)校見，我還要和同學(xué)去踢足球。”

　　砂糖用力抬起了窗戶的起子，幼嫩的小手就像一個(gè)大力士，把窗框拼命的“抬起來(lái)”。

　　一個(gè)小小的身影，就那么從這個(gè)“狹小”的縫隙處跳入了一旁的草坪，穩(wěn)穩(wěn)的落地，書包摔落在了草地上。

　　如同小鹿般狡黠的眼神，看著眼前“寬闊”的場(chǎng)地，不禁流露出“羨慕”的神色。

　　“我要比麥西奧早到學(xué)校。”

　　小男孩暗暗的給他自己下了一個(gè)決心。

　　風(fēng)吹過學(xué)校門口邊的風(fēng)信花，一排排的風(fēng)信花的呼嘯聲從草地上的葉尖上傳來(lái)。

　　麥西奧看著，已經(jīng)“消失”在眼前“砂糖”，心中的“失落”久久不能放松。

　　“他今天怎么了！”

　　沒能夠從眼前找到答案的麥希奧，只好匆忙的收拾起了她自己的早餐。

　　匆匆吃了兩口后，也學(xué)著麥西奧一樣，從窗口，跳窗逃跑。

　　“我要追上他！”

　　砂糖看著眼前“沒影子”的他，心中給了她自己一個(gè)大大的決心。

　　小小的孩子，有時(shí)候還是很敏感的，特別是對(duì)于他們自己“熟悉”的人來(lái)說(shuō)。

　　早晨的學(xué)校，秋天的風(fēng)刮的很狠，過于冷冽的環(huán)境下，操場(chǎng)上晨跑的孩子們正在努力奔跑。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去類似砂糖的聲音，讓麥希奧的眼前“發(fā)亮”。

　　今天早上好像有個(gè)晨會(huì)，麥西奧的腦子突然被“她自己”聰明到。

　　“去教室堵砂糖。”

　　麥西奧的眼中含著亮光，那是對(duì)于“未來(lái)”的合理想象！

　　特別是當(dāng)少了一個(gè)同伴時(shí)，那種“無(wú)法愈合”的心痛。

　　清晨的一年一班的教室里，就是因?yàn)樘燉淶木壒剩瑢W(xué)們都沒有到達(dá)教室，連早起買早餐到課堂上來(lái)吃的同學(xué)都沒有。

　　麥西奧的眼中，充滿了“寂寥”，說(shuō)好的“友情”萬(wàn)歲。

　　居然就“丟下了我”，有些忐忑的看著空無(wú)一人的教室，麥西奧嘗試在教室中找尋她自己的位置。

　　看著有些茫然的環(huán)境，“友情”讓麥希奧的心中逐漸熄滅了“火苗”。

　　算了！他有事也有可能。

　　麥西奧聽著走廊里奔跑的人們，豎著耳朵確定是否有人像砂糖的聲音。

　　“同學(xué)！你來(lái)的真早，作業(yè)都做完了嗎！有不懂的可以在作業(yè)的備注那里寫上的不懂的題型，同學(xué)你來(lái)的早，你叫什么名字。”

　　上晨課的老師，把點(diǎn)名冊(cè)扔給了前面第一排，就“瀟灑”的出門。

　　“算了……沒人！今天是沒有人來(lái)上課是吧。”

　　麥西奧看著前的黑板小角的“勞動(dòng)委員”上分明寫了很清楚。

　　麥西奧-砂糖。

　　“今天是我們做值日，怎么會(huì)沒有人呢？”

　　低低的有些“郁悶”的麥西奧，難過的，頭低低的趴了下來(lái)。

　　“該怎么辦？”

　　對(duì)了，用“傳感”呼喚他吧！

　　可，好像今天“水杯”沒帶。

　　遠(yuǎn)處無(wú)山，近處無(wú)景。

　　心荒涼。

　　如今唯一映入眼簾的只有那個(gè)“點(diǎn)名冊(cè)”了。

　　“我要幫助其他的小朋友，這樣，他們就不會(huì)忘記我了。”

　　心生一計(jì)，快步走出教室。

　　也許是剛才起的太早，來(lái)的時(shí)候沒有人，離開的“老師”又太少。

　　麥西奧“沖動(dòng)”的跑到了學(xué)校的“茶具室”，拿起桌上的一套空閑茶具，沖到了洗手間的水龍頭那里，洗起了茶杯。

　　老師，一定喜歡的。

　　麥西奧的心中重新充滿陽(yáng)光。

　　有時(shí)候，“老師”太閑了，我們要給老師點(diǎn)事情做做。

　　“好朋友還是很有必要的。”

　　麥西奧自言自語(yǔ)，秋高氣爽的天看來(lái)還是沒能夠讓孩子們養(yǎng)起早到課堂的習(xí)慣。

　　“給老師泡杯茶吧。”

　　麥西奧看著距離教室2米遠(yuǎn)的教室辦公室，匆匆跑了過去。

　　“老師早！”

　　有禮貌的孩子讓還留在學(xué)校的老師的眼睛突然“亮”了起來(lái)。

　　“同學(xué)是要給我泡茶！”

　　老師有些詫異，遇到過找老師問題的，主動(dòng)找家長(zhǎng)的，送禮物的，就沒遇到給老師泡茶的。

　　“是砂糖讓我給你泡茶的！”

　　由于找尋砂糖無(wú)果。麥西奧只好出此下策。

　　“等會(huì)你們兩個(gè)都來(lái)趟辦公室！”

　　數(shù)學(xué)鼓老師的聲音，突然從麥西奧的耳邊響起。

　　啊！那么快，拆穿啦！

　　麥西奧只覺得眼前一黑，暈倒在了課桌上。

　　“小朋友，居然沒有朋友，連一個(gè)好朋友都沒有。”

　　數(shù)學(xué)鼓老師，細(xì)心的扶起麥西奧，心中涌出說(shuō)不清楚的味道。

　　“看來(lái)得和孩子們說(shuō)好朋友的重要性了。”

　　語(yǔ)文老師在旁邊插嘴道。