22.26

　　海灘邊有成片的帳篷，但絕大多數(shù)(shù)卻明顯空無一人。零零散散的沒幾人，與想象中的成群結(jié)(jié)隊形成巨大落差。

　　自“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”，歷經(jīng)(jīng)十余年，江東這曾經(jīng)(jīng)的邊陲漁村，業(yè)(yè)已崛起為享譽全球的國際大都市。所奉獻的就業(yè)(yè)崗位，是促成“南下打工熱潮”的重要發(fā)(fā)祥地。以制造業(yè)(yè)為基礎(chǔ)的江東，人們普遍忙碌在‘兩點一線’的工作與生活之中。若非節(jié)(jié)假日，一些休閑場所尤顯清靜，才是正常現(xiàn)(xiàn)象。

　　去冬出現(xiàn)(xiàn)4℃的極端低溫，被當?shù)厝朔Q為“罕見凍冰冰的一年。”但對來自滾滾萬里長鯨吞吐水系上游的庶盶來說，并未產(chǎn)(chǎn)生多少不適。不過，在這初春陽光明媚的海灘，偶然吹來一股海風，令庶盶想起“春凍骨頭秋凍肉”來形容自己的感受。

　　事先支撐起來的帳篷，沿著梯級水泥地坪外沿一字排開。多數(shù)(shù)帳篷的周邊是空空蕩蕩，沒有擺放躺椅和小桌。有的帳篷被人揭開一面，直接躺在篷內(nèi)(nèi)享受陽光浴。經(jīng)(jīng)過商家經(jīng)(jīng)營區(qū)(qū)域，立即出現(xiàn)(xiàn)服務(wù)人員，熱情推薦其背風向陽、視野開闊、設(shè)施舒適等相對優(yōu)(yōu)越條件。阿雯并沒怎么挑剔，十分隨意地選擇了地勢較高、遠離沙灘的帳篷。

　　服務(wù)員一陣忙碌后，針對阿雯履新底氣不足，以及為什么只能這樣而不能那樣的疑難問題，庶盶與阿雯的談話直奔主題。增強自信至關(guān)(guān)重要，庶盶如是說：“記得雯雯曾提及原人力資源部各成員都特別牛。那是因為他們承擔了新員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，加上要組織一些全司的團體活動，熟悉各部門情況，相對在各部門的存在感較強，構(gòu)(gòu)成他們的相對優(yōu)(yōu)越感和自信感。

　　“優(yōu)(yōu)越感和自信感，源自于正確認識與正確方法。由于物質(zhì)(zhì)資源循環(huán)(huán)——流通過程中非增即減的雙重取向特性，無論個人的學(xué)歷、經(jīng)(jīng)驗、人際資源、物質(zhì)(zhì)資源等優(yōu)(yōu)勢多么強大，若嚴重缺乏正確認識與正確方法，只能在循環(huán)(huán)的增減過程中看著銀子變成炭。當應(yīng)對外向環(huán)(huán)境舉步維艱時，唯一的有效路徑就是更新、重組認識與方法內(nèi)(nèi)涵。除此以外別無二途。

　　“曾經(jīng)(jīng)是人力資源部普通一員的雯雯，被安排到計劃部代經(jīng)(jīng)理職位進行鍛煉‘鍍金’，現(xiàn)(xiàn)在以頂頭上司的身份，強勢回歸人力資源部。這其中的最根本原因，在于原經(jīng)(jīng)理及其部門不能有效履行高層人才戰(zhàn)(zhàn)略職責，而雯雯方為人才興廠戰(zhàn)(zhàn)略的希望之所在。無可否認的事實表明，原人力資源部成員的認識與方法，存在著嚴重偏差。所謂‘彼一時此一時’，他們曾經(jīng)(jīng)的那點優(yōu)(yōu)越感和自信感，在雯雯面前純粹的蕩然無存。

　　“再說雯雯學(xué)歷等優(yōu)(yōu)勢。相對于內(nèi)(nèi)地來講，tⅹ的70、80后持有高文憑者相對眾多。據(jù)(jù)我了解，大專畢業(yè)(yè)占比較多，本科相對要少，研究生則更少。用我們內(nèi)(nèi)地的話來說，雯雯是自費留洋m國的研究生，更加即將身披m國高等學(xué)府的mba馬褂。諸如這些優(yōu)(yōu)勢，很多是雯雯所獨有的。

　　“也就是說，從學(xué)歷到工作能力再到正確認識與正確方法等等，雯雯都是無可爭議的精英中精英！只要以從容自信的姿態(tài)(tài)，賦予各成員牢固掌控正確認識與正確方法的實質(zhì)(zhì)命脈。堅定推行共商共建共贏基本準則，夯實值得各成員為之奮斗終生的事業(yè)(yè)共享平臺，就必然贏得各成員的真心擁戴和大力支持。

　　“照貓畫虎，遵循客觀物質(zhì)(zhì)循環(huán)(huán)需要，建立健全內(nèi)(nèi)在信息（包括智慧及其科學(xué)技術(shù)(shù)）與物質(zhì)(zhì)的雙重循環(huán)(huán)機制，是謂團隊建設(shè)。從而團結(jié)(jié)并帶領(lǐng)(lǐng)全體成員，走上高效低耗、精神財富與物質(zhì)(zhì)財富雙重倍增的科學(xué)捷徑——構(gòu)(gòu)筑起人才興廠戰(zhàn)(zhàn)略的第一堅強柱石。

　　“關(guān)(guān)于回答為什么只能這樣而不能那樣的問題，只要理出輕重緩急的頭緒，所謂綱舉目張，也是很容易的事。然而，重中之重的是需要對雯雯自身優(yōu)(yōu)勢形成系統(tǒng)(tǒng)的正確認識，才能揚長避短，揮灑自如！”