這一堂物理課，顧小小過得很愜意，至少物理老師沒有找她麻煩，那群“狗子”也沒有過來煩她。她認真地聽著物理老師講題目，右手邊的筆記本上記滿了重點。

　　畢竟她是要考京大的，上輩子沒有踏入，這輩子肯定得要去瞧瞧。

　　相反，顧雅年卻一臉憤怒得盯著顧小小，她看了一眼黑板上左下角的課程表，嘴角微微勾起。

　　很好，屬于她的主場到了，一個物理滿分算什么，那又不是主課，顧小小有什么好得意的，英語才是王道。

　　物理課很快結束了，中間休息了十分鐘，英語老師踩著鈴聲走了進來，一進教室，就沉著一張臉把聽寫本發了下來。

　　然后開始點名，這其中就有顧小小的名字。

　　還把她作為重點對象拎了出來。

　　“我教學教了那么久，從來沒看過一個女生的英語成績能有這么差的，成績差就算了，態度還不認真，我說colour她寫close，我說flower，她寫

　　floor，這顛倒黑白的本事，也是厲害了！”

　　“有這本事，怎么不把爸爸叫成媽媽，把爺爺叫成奶奶呢？”英語老師停頓了一下，箭一般的目光落在了顧小小的頭頂上，“你說是嗎，顧小小？”

　　全班哄堂大笑。

　　英語老師漂亮大方，為人也親和，最最主要的是，她的年齡與眾學生的年齡差不了多少，所以對他們來說。

　　課堂上她是老師，在課下她是朋友。

　　顧小小看著手中的聽寫本，上面布滿了大紅色的叉，她不禁也點點頭，很是贊成，這態度是真的很有問題。

　　她自己都看不懂，當時她是怎么想的，腦子灌水冒泡了？這么些簡單的單詞竟然還寫錯，這不是態度問題是啥？？？

　　英語其實是她最擅長的一門學科，但只不過保留了實力，因為前世顧雅年的英語成績好，為了討得顧家夫妻的喜歡，顧小小就自覺的收斂了光芒。

　　現在想想當時的自己是真的傻，為什么要拿自己的前途開玩笑？

　　英語老師看顧小小一副事不關己高高掛起的樣子，眉頭緊皺，甚是無奈。

　　這孩子怕是沒救了，物理老師還說她物理考100分。

　　就這？

　　100分？

　　開玩笑的吧。

　　英語老師還想再說些什么，但看著后黑板上的鐘表，她已經浪費了15分鐘的時間了，如果再不講課，這堂課的45分鐘大抵又要被浪費了。

　　如此想著，英語老師就不再看顧小小，而是讓學生們打開課本，自己打開了投影儀，戴起話筒，準備講課。

　　她一邊講著課一邊想著，等以后有時間一定要和顧小小好好談一談，看起來那么聰明的一個腦袋瓜，不好好學習，真的是浪費了。

　　英語老師腦袋里已經想了好多如何教育顧小小的辦法，她甚至都想出了曉之以理，動之以情的辦法，如若這辦法還不行，她就真的放棄顧小小。

　　從此以后她的課堂上，只要顧小小不影響其他人，睡覺都行。

　　在英語老師腦海里出現一千零一個辦法時，顧小小已經打開了英語練習冊，而英語課本干干凈凈的放在一側。

　　空間里的小白好巧不巧發布了任務。

　　練習冊第三單元的所有閱讀理解與作文，限時三十分鐘。

　　顧小小瘋了，這系統是出毛病了吧。

　　30分鐘？閱讀理解作文？

　　這不怕是逗她的？

　　顧小小十分無奈，眉頭緊蹙，只能認命的提起筆開始思考。

　　好在之前有練習過，加上英語底子不差，很快就找到了狀態，沉浸在了英語的海洋里。

　　英語老師在上面瘋狂的講題，顧小小在下面皺眉，咬筆，瘋狂得做著閱讀理解。

　　畢竟都是英語，大家都沒看得出來。

　　“老師，顧小小說這道題她知道選什么！”

　　一道尖叫聲出現在了教室里。

　　顧小小即使在全身貫注地做著題目都忍不住皺起了眉頭。

　　這聲音實屬難聽，自己的名字從這張嘴里吐出來也是沒誰了。

　　她一邊抬起頭一邊扯過旁邊的英語課本，隨手打開。

　　上課不翻書本實屬不太好。

　　全班人的目光都齊齊地落在了顧小小的身上，其中，顧雅年的目光最為顯眼。

　　那種幸災樂禍是發自肺腑的，她等這一刻已經等好久了。

　　顧小小英語這么難，這道題目怎么可能會，不用想，她也會成為全班的笑話，而她會在顧小小被人羞辱的那一刻站起來回答題目，告訴她正確的答案。

　　偏偏英語老師信了，手上的筆停了下來，抬眸滿懷期待的看著顧小小，“顧小小，這道題目你真的會？”

　　顧小小揉了揉太陽穴，慵懶地站了起來，“哪道題？”

　　“噗嗤——”

　　有人實在忍不住笑出了聲。

　　就說吧，顧小小的心思都不在課堂上，怎么可能還會做這么難的題目。

　　英語老師此刻才反應過來，是整蠱，臉色唰的一下冷了下來，就連語氣都冷冷的，她指了指投影儀上的題目，好心提醒。“第三道。”

　　孫果果一臉的擔心，她小聲提醒道，“小小——選B。”

　　但奈何隔了一點距離，加上柳聽云她們搗亂，正確答案傳不到顧小小的耳朵里。

　　顧小小看著投影上的題目，愣了一會。

　　The headmaster hurried to the concert hall only（）the speaker（）。

　　【校長匆匆來到音樂大廳，結果發現演講者早已走了。】

　　A to find，left B to find， gone

　　C finding，left D finding， gone

　　顧小小:？

　　怎么簡單的題目，竟然不會？

　　見她沒有說話，英語老師潛意識的認為她不會，雙眼瞇了瞇，準備伸手讓她坐下。

　　下一秒，清涼的聲音從唇角溢了出來，“選B！”

　　“什么？”英語老師一臉地不敢置信，不相信自己所聽到的答案。

　　“選B，第一個考察點，不定式表結果時，常指出人意料的結果。”

　　全班鴉雀無聲。

　　“第二個考察點，find賓語形容詞（補語）表狀態。”

　　啥？

　　這說的是中文吧，可為啥連起來就聽不懂呢？

　　怎么跟天文一樣，什么表狀態，什么不定式？

　　大家都抓耳撈腮的，顧小小莫不是在一團亂說？

　　你看看我，我看看你，然后全部都看向了英語老師。

　　一副副求學若渴的樣子。

　　[正文完]