當(dāng)(dāng)最后一個(gè)數(shù)(shù)字的尾音就快要結(jié)(jié)束時(shí)，一聲響亮的“報(bào)告”橫空出世。

　　“報(bào)告教官！那個(gè)人現(xiàn)(xiàn)在沒法承認(rèn)(rèn)錯(cuò)誤。”黎瀟抬起了頭，為自己靈機(jī)一動想出的小計(jì)劃而得意著。

　　“為什么？”

　　“因?yàn)樗呀?jīng)(jīng)進(jìn)醫(yī)(yī)務(wù)(wù)室了！剛才我聽見了，就是那位暈倒的同學(xué)(xué)發(fā)(fā)出的聲音。”人都已經(jīng)(jīng)不在這里頂著大太陽受罪了，好歹也要為其他人做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧？黎瀟理所當(dāng)(dāng)然地想著。

　　“那也得等她自己承認(rèn)(rèn)，用不著你幫她。”教官半信半疑的看了眼黎瀟，見她那信誓旦旦的樣子，最終還是擺擺手，沒有讓大家一起受罰。

　　即使是在軍訓(xùn)(xùn)時(shí)期，一中也仍然保留著晚自習(xí)(xí)不中斷的傳統(tǒng)(tǒng)。

　　夜幕降臨，晚風(fēng)(fēng)習(xí)(xí)習(xí)(xí)。姣潔的月光似是漫不經(jīng)(jīng)心般傾灑在夜間的操場上，不同于白日里的炙熱躁動，此時(shí)的操場是一片靜謐祥和。

　　在通往操場的小道上，宋晚秋一個(gè)人在這兒漫步，走走停停，但始終沒有要離開的意思。由于白天的暈倒，她獲得了不用上晚自習(xí)(xí)，提前回寢室休息的特權(quán)(quán)，可她并不想回去。

　　“這樣就可以了嗎？”宋晚秋抬頭望向那一輪高懸的明月，往日里黯淡的雙眸也有了剎那的光彩。

　　“同學(xué)(xué)，逃自習(xí)(xí)也算逃課噢。”身后忽然響起的聲音著實(shí)讓人嚇了一跳，但宋晚秋反應(yīng)(yīng)比較遲鈍，反倒沒有露出驚慌失措的模樣。

　　“你是新生？”當(dāng)(dāng)看清來人的面貌時(shí)，宋晚秋才遲鈍的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我也一樣啊，你是哪個(gè)班的？說不定我們還是同班同學(xué)(xué)呢。”聲音的主人是一個(gè)同她年紀(jì)(jì)相仿的少年。

　　“我…”宋晚秋猶豫了一下，最終還是無法開口。也不知從什么時(shí)候開始，她變得有些排斥與異性交流，所以平時(shí)她總是極力避免著一些不必要的交談。

　　“好吧，那我先介紹？”又一陣沒有回應(yīng)(yīng)的沉默過后，少年抿了抿嘴唇，試探性地開口。

　　“你好，我叫謝行舟，是二班的新生。”

　　“你好。”

　　謝行舟，是“勞歌一曲解行舟”的行舟嗎？宋晚秋想著，“我叫宋晚秋，一班的。”

　　“晚秋，你的名字很好聽啊！很高興認(rèn)(rèn)識你。”

　　“謝謝，我還有事，先走了。”

　　“哎…？”還沒來得及說聲再見，面前的女生就立刻快步離開，仿佛再晚一秒就會錯(cuò)過什么似的。

　　“新同學(xué)(xué)這么怕生嗎？”謝行舟尷尬的笑了笑，然后便轉(zhuǎn)(zhuǎn)身朝著圖書館的方向走去。

　　說到圖書館，在南遠(yuǎn)一中，最能吸引學(xué)(xué)生的地方就是這里了。

　　晚自習(xí)(xí)時(shí)間，除了一些老師和準(zhǔn)(zhǔn)備競賽的學(xué)(xué)長學(xué)(xué)姐之外，應(yīng)(yīng)該是不會有新生的。可剛一走進(jìn)去，謝行舟就看到了一個(gè)熟悉的身影。

　　在靠窗的位置，一位男生正低頭看書。那燈光悄然落在他額前的碎發(fā)(fā)上，零零散散，像是鍍上了一層柔軟的光影。

　　“在看什么？”謝行舟壓低了聲音，走過去坐在他旁邊。

　　“書。”男生淡淡地開口，頭也不想抬。

　　“哦。倆月不見，你還是這樣啊，林同學(xué)(xué)。”

　　謝行舟坐在他對面，手托著臉，百無聊賴的看向窗外。

　　“那出去聊？”聞言，林霂合上書，略顯無奈。

　　“好啊，走！”

　　兩人一前一后走出圖書館，又并肩步入夜色。