玉佩還帶著溫度，翟志強(qiáng)從來不敢將它示人，玉佩裹著一層溫潤的光，但卻閃出一絲冰冷。翟志剛接過菊花形狀的玉佩，表情依舊木然。

　　他曾希望帶給弟弟的護(hù)佑，卻不想似乎有一股詛咒常伴左右。白色的菊花，不正是殯葬常用的花嗎？又怎么可能會帶來好運？

　　清明假期到了，翟志強(qiáng)回到家中，哥哥不讓他幫忙家務(wù)和花圃，可是他也沒辦法集中精力溫習(xí)功課。假期的最后一天，奇怪的夢，又沒完沒了的糾纏著他。

　　一片夜空，月亮和星星漸漸被云層遮蔽，像是在仰望天空。視野的四周布滿了雛菊，一面灰色的墻露出了一角。

　　漸漸地，視線被一塊塊黑斑所覆蓋，直到一片漆黑，什么也看不到。

　　“哥，也可能不是玉的問題，我又做夢了。是不是該找個師傅給我看看？”

　　翟志剛走到弟弟的床邊，聆聽了剛才的夢境。這一次，他的反應(yīng)要激動幾分，甚至有些狂躁。更加令人意外的是，他的雙手不停做出挖土的動作，額頭上也滲出了汗滴。

　　次日，天剛蒙蒙亮，翟志剛騎著板車載著弟弟奔向?qū)W校，速度比平時快了許多。離學(xué)校還有大約兩公里的地方，他終于疲憊的下了車。

　　翟志強(qiáng)幫著哥哥擦了擦汗，哥哥卻低著頭若有所思的樣子，甚至連喘息的聲音都變得不均勻。不知為何，哥哥不愿再向前走了，只是莫名其妙地催促著翟志強(qiáng)，趕快回到學(xué)校。

　　天已大亮，但早讀還未開始，校園還是空蕩蕩的。

　　翟志強(qiáng)試著用哥哥方式尋找夢中的痕跡，雛菊……他來到校園的角落，那簇長滿雛菊的地方，昨夜下過雨，很多花草都被雨水壓得低下了頭。

　　但這簇雛菊卻很特別，并非沒有被壓垮，而整齊的倒向一邊，像一個水滴的形狀，也像一個箭頭，指著教學(xué)樓的方向。

　　灰色的墻面……那是夢里殘存的印象，只有三層的教學(xué)樓才會有那樣的墻。

　　他繞向教學(xué)樓的背面，這里很少有人來過，這里的圍欄有些不同，像是后來才補(bǔ)上去的。但這些并不重要，重要的是，一大簇雛菊盛開得更加絢麗，在雜草中如此鮮艷奪目。

　　翟志強(qiáng)莫名的緊張起來，他很想找個人陪他一起，哥哥、汪淮，甚至劉秀英，或者隨便一個同學(xué)，但時間尚早，沒有人能幫他。

　　他還想到了黃連虎，但自己的腳步卻似乎突然不聽使喚，像一股魔力，扼住他的咽喉。

　　他抬起頭，看著教學(xué)樓灰色的墻面，這面墻沒有一扇窗戶。

　　抬頭望向它的時候，風(fēng)帶著云在飄動，給人一種傾倒的錯覺，這個感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，翟志強(qiáng)竟一下子腳下發(fā)軟，躺在了那簇雛菊之上。時間，突然定格。

　　視野周圍布滿了雛菊，露出一角的灰色墻面，除了夜色的替換，竟又和夢中的場景驚人的一致。此刻，他想起了哥哥的動作，如同一個聲音不停的呼喊：“挖開它！挖開它！”

　　校門已經(jīng)打開，老師和學(xué)生三三兩兩的回歸學(xué)校，教學(xué)樓的背后，傳出一陣撕心裂肺的哭喊，像是劃破長空的一把尖刀。

　　笑臉迎接師生的黃連虎瞪大了眼睛，順著叫喊聲狂奔而去。幾個老師也做出了同樣的反應(yīng)，劉秀英則極力安撫學(xué)生，避免好奇的年輕人去探尋發(fā)生了什么。

　　翟志強(qiáng)癱坐在地，雙手沾滿了污泥，指縫中滲出血絲。到場的黃連虎和其他老師都倒抽了一口涼氣，殘敗的雛菊東倒西歪，泥土中嵌著一只森然且腐敗的手。

　　所有的老師都在維持著秩序，劉秀英看管著躺在床上的翟志強(qiáng)，他的眼神呆滯，面色蒼白，渾身都在顫抖不停。

　　警車來了，警戒線拉起，汪淮的眉頭緊鎖著，杜松年呆如木雞，沒有了一絲往日的威嚴(yán)。

　　在翟志強(qiáng)驚魂未定的時候，泥土下冤魂的身份已經(jīng)被確認(rèn)，就算高度腐敗，依然有人能認(rèn)出殘存的信息。

　　怪不得那簇雛菊開得那么好，是因為一個最愛雛菊的人，在地下滋養(yǎng)著它們。陳婉菊，年輕美麗的生命，再見到朝陽時，卻已變成了森森骸骨。

　　不知過了多久，一位女警官坐在了翟志強(qiáng)的床邊，等待著他的情緒恢復(fù)正常。而第一個被警方帶走的人，正是他們的校長，杜松年。

　　“志強(qiáng)，你感覺好點了嗎？”劉秀英輕聲說著，“這是馮警官，想問你一些問題。”

　　馮云敏看著臉色蒼白的翟志強(qiáng)，先把筆和本子收了起來，對面只是個初一的孩子，但這一關(guān)，他必須要扛過去。

　　翟志強(qiáng)微微點了點頭，他知道自己是清醒的，從第一個夢開始，到上一個夢結(jié)束。

　　他說著，每一個細(xì)節(jié)，每一條信息，都是真實的。但在馮云敏看來，這不過是一個受到極度驚嚇的孩子所說出的胡言亂語。