看了一天的漫畫，很快就到了放學(xué)時間。

　　有兩個同學(xué)依舊沒交作業(yè)(yè)，樂凡和柳青青站在門口。

　　“你這是在威脅同學(xué)，你這么做同學(xué)怎么服你。”

　　“我要是不這么做，他們更不服了，對付無賴的辦法就是比他們更無賴！”

　　“你這是什么歪理，這個辦法不行。”

　　“如果不這么做，那我可不管了。”

　　樂凡一副無所謂的樣子，柳青青看著就來氣，這時同學(xué)們紛紛離開，有一個沒交作業(yè)(yè)的同學(xué)想偷偷開溜。

　　“站住，讓你走了么！”

　　那個同學(xué)一愣，轉(zhuǎn)身看著二人，柳青青瞪了樂凡一眼：“別聽他的，回去把作業(yè)(yè)補(bǔ)上，如果再不寫作業(yè)(yè)我就通知你家長。”

　　那同學(xué)如蒙大赦，剛要出門，卻被樂凡擋住去路。

　　“柳老師，難道你沒聽過一句話么，嚴(yán)師出高徒，你要想管理好班級，就要把規(guī)(guī)矩立住。

　　他不交作業(yè)(yè)就是不許走，就算家長來了也不行，我已經(jīng)(jīng)給他機(jī)會了，他就是故意的。”

　　柳青青看樂凡態(tài)(tài)度強(qiáng)硬，也有些惱火，兩個同學(xué)看著二人，一副看戲的模樣。

　　樂凡把這些看在眼里，柳青青沒好氣道：“我是班主任，我說他們可以走，你要頂撞老師么！”

　　樂凡：“我不是頂撞老師，而是在幫您，如果您覺得我做錯了，可以撤了我這個班長。”

　　“你！”

　　二人一時間陷入僵持，兩個學(xué)生都看向柳青青，柳青青有些心軟，去拉樂凡。

　　“你讓開！”

　　“不讓，除非我不是班長！”

　　“你要干什么！”

　　“不干什么，讓他倆寫作業(yè)(yè)而已！”

　　“寫作業(yè)(yè)可以回家在寫！”

　　“他們要是肯寫作業(yè)(yè)，也就不會在這了！”

　　“別以為我不知道，你的作業(yè)(yè)也是別人寫的！”

　　“他們?nèi)綣羞@個本事，也可以學(xué)我啊！”

　　“……”

　　柳青青今天算是明白，什么叫做油鹽不進(jìn)了，樂凡之前被柳青青拿捏，現(xiàn)(xiàn)在開始反擊。

　　如果說樂凡錯了么，他還真沒錯，他只是盡職而已，可他用的方法，一般人難以接受。

　　樂凡之所以敢這么做，也是因?yàn)楝F(xiàn)(xiàn)在的孩子沒這么嬌貴，如果是十年后……

　　兩個人爭執(zhí)(zhí)不休，其他班級也沒人了，教學(xué)樓里安靜下來，外面的一個家長有些納悶。

　　“咦，小明今天咋還沒出來。”

　　有些家長疼孩子，所以初中還是會接的，其中就有六班的李明，另一個叫杜宇航。

　　“你們兩個就這么看著么，我是說話算話的，如果你們不寫作業(yè)(yè)，我就一直在這等！”

　　二人聞言對視一眼，都有些猶豫，柳青青拿樂凡沒辦法，打又打不過，好像不寫真走不了。

　　就在這是樓梯傳來腳步聲，一個中年婦女走了過來，看見六班的牌子停下腳步。

　　“這位，老師？請問小明他怎么了，為什么不讓他走？”

　　“媽！”

　　李明看見自己的母親，頓時有了主心骨，隨即開始訴苦：“媽你可算來了，他放學(xué)不讓我回家！”

　　樂凡冷笑，沒有絲毫畏懼：“你兒子不寫作業(yè)(yè)，被留下了，寫完了才能走！”

　　柳青青聞言趕緊開口：“這位大姐是李明的母親吧，我是李明的班主任。

　　您不用擔(dān)心，就是孩子們開玩笑，李明他可以回家再寫……”

　　“不行！”

　　還沒等柳青青說完，樂凡就打斷了她：“今日事今日畢，我還是那句話，除非你不讓我放班長，否則他必須交作業(yè)(yè)！”

　　聽樂凡這么說，李明求助地看著母親，那婦女聞言忽然笑了：“原來是作業(yè)(yè)沒寫啊，那就寫完再走吧。”

　　“啥？”

　　李明大吃一驚，柳青青也有些驚訝，樂凡則是微微點(diǎn)頭，看來也是有講理的人的。

　　杜宇航二人攻守聯(lián)(lián)盟，如今李明被攻破了，只能乖乖去寫作業(yè)(yè)。

　　柳青青嘆了口氣，看了看樂凡：“這下你滿意了吧，你快回家吧。”

　　樂凡搖了搖頭：“我不走，我陪著他們，從今以后六班就這個規(guī)(guī)矩，除非我不是班長。”

　　柳青青嘴上不說，可心里也明白這是好事，那個家長則有些好奇。

　　“這小伙子蠻有原則的嘛，我覺得他做的沒錯，要說李明我也是拿他沒辦法，打罵都不聽，回去就知道玩。

　　如果學(xué)校能夠管住他，那我真要謝謝你們了，學(xué)生寫作業(yè)(yè)天經(jīng)(jīng)地義，你們嚴(yán)厲點(diǎn)我放心。”

　　聽到李母這么說，柳青青這才松了口氣，隨著社會的發(fā)(fā)展，老師也不那么好當(dāng)了。

　　這幾年經(jīng)(jīng)常有新聞，說老師打孩子，家長去告了，結(jié)果老師們紛紛收斂，再也不敢像以前一樣體罰了。

　　用了不到二十分鐘，兩個人就寫完了，畢竟剛開學(xué)，作業(yè)(yè)并不多。

　　樂凡看了一眼，對二人說道：“明天繼續(xù)(xù)，我陪著你們。”

　　二人無奈，沒有說話，畢竟張海都被樂凡收拾了，他們倆只能玩點(diǎn)小把戲。

　　李母感謝了柳青青，帶著兩個孩子離開，看來他們是互相認(rèn)識的。

　　教室只剩下樂凡和柳青青，柳青青說道：“這都幾點(diǎn)了，我送你回去吧。”

　　樂凡擺了擺手：“不用，我小學(xué)三年級就自己上學(xué)，從來不用接送，柳老師您也回去吧，我走了。”

　　雷厲風(fēng)行，行事果斷，是樂凡多年養(yǎng)(yǎng)成的習(xí)慣。

　　這輩子雖然不想發(fā)(fā)展，可習(xí)慣是難以改變的。

　　就比如他的管理方法，其實(shí)是軟硬兼施，先鎮(zhèn)(zhèn)住局面，然后劃分職責(zé)潛移默化的改變。

　　對于這幫“差生”，其實(shí)還是有藥可救的，別看樂凡現(xiàn)(xiàn)在管的松，實(shí)際上是溫水煮青蛙。

　　就拿作業(yè)(yè)來說，先讓他們養(yǎng)(yǎng)成習(xí)慣，然后在慢慢調(diào)(diào)整，很多人不寫作業(yè)(yè)是因?yàn)閼校?xí)慣就可以改變。

　　而這是個好習(xí)慣，可以提高成績，若是那些不會的發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)自己會了，自然就不用去抄了。

　　柳青青教學(xué)經(jīng)(jīng)驗(yàn)少，二且第一次當(dāng)班主任顧慮太多，可能用不了幾年，她就變成滅絕師太了。

　　回到家里，依舊是一個人，樂軍最近接了個刮大白的活，包工包料，也算是打開了局面。

　　而整體裝修沒有，主要是因?yàn)闆]有名氣，王家的照片至今還沒拿到，也許王子軒已經(jīng)(jīng)忘了。

　　不過這也正常，二人畢竟萍水相逢，沒太深的交情，樂凡這個年齡又和他們玩不到一起。

　　慢慢來吧。

　　自己做了點(diǎn)吃的，樂凡歇了一會開始練功，晚上八點(diǎn)父母才回來，看起來有些疲憊。

　　樂凡雖然有些心疼，可是也沒辦法，創(chuàng)(chuàng)業(yè)(yè)本來就是辛苦的，目前的情況已經(jīng)(jīng)很好了。

　　第二天早上，樂凡繼續(xù)(xù)去上學(xué)，今天是周五，周六周日他們放假。

　　來到學(xué)校，這一次交作業(yè)(yè)痛快多了，昨晚的情況他們都看到了，樂凡說到做到。

　　這就是規(guī)(guī)矩。