今天下午，天氣晴朗，適合做運動，我這么想著，看向了體育老師。

　　體育老師在上節體育課說過，下星期的體育課，我們要打排球，這是一項迄今為止沒有做過的運動。

　　這說明了一個問題，某個女孩完全不會這項運動。

　　“召喚師！怎么辦，我不會打排球??！”她這么說著。

　　他似乎很信服只要我出馬什么事情都能辦到一樣，雖然現在看來確實如此，不論是檢討書、體育運動、旅游計劃，我都準備十分充分。

　　也許是前世的習慣養成的，以前我讀書寫作業的時候，經常習慣把明天的作業先寫好，然后明天把后天的作業寫好，這就導致了今天的排球訓練，某人完全沒準備，而我早就已經學好了的結果。

　　“實踐出真理，那么我們就先練習一下怎么打吧！”我這么說著，心想：“不會真的有人實踐后還不會吧？”

　　然而事實證明，我的方法完全不適用于她，在連續被球擊打了4次后，她跑過來對我說：“召喚師！你故意的！”

　　我搖搖頭擺著手，看著她那亂糟糟的頭發，忍著笑意說：“不是的....噗...咳，看來你不適合這種方法，那我們來換一種。”

　　我采用的是緩慢訓練法，也就是我前世的人所說的，減輕難度，只用微小的力來打球，想當年我就是這么教我的朋友旭洋打羽毛球的。

　　只要使用這種方法，那么，根據身體反應，看到球就會習慣上打過去，由于球的速度過慢，所以她會很輕易就打過來。

　　這種方法唯一的缺點就是....

　　“。。。啊這...”我嘴里念叨著，看著猛地擊過來的球，心里的火氣就上來了。

　　是的，采用這種方法打球，對方就會因為不控制力道而過于用力擊球，但我用力擊回去的話，她就接不到了。

　　所以我只能跑過去把手往球下一接，然后手不動得太過分，那么根據牛頓第三定律，力的作用是相互的，所以自然而然地，我的手就紅腫了。

　　“不行了，不行了，我歇會...”我甩著紅腫的手說道。

　　“來??！召喚師！我已經學會了！來一決勝負吧！”她這么神氣地說著。

　　“你先去找別人練練吧...我這邊打不了了?！蔽乙賄呎f著，一邊走到椅子上坐下。

　　“哈哈哈，這么一說你認輸啦？召喚師！你可不是那種輕易認輸的人啊！”她似乎還有點意猶未盡，所以并沒有看到我紅腫的雙手。

　　雖然被她這么一說我還真有點生氣，但想想我的雙手，頓時就不氣了。

　　我舉著雙手示意她，開玩笑似的說“蘇菲婭桑，我的雙手被魔王擊打了，現在正需要療傷呢，拜托蘇菲婭桑找別人進行比賽了，我們改日再約吧。”

　　她看到我的雙手感到有點尷尬，但聽到我的話又精神起來了，精神抖擻地找別的同學對打了。

　　我看著她一手漂亮的擊打，感到極為開心，就像我當年教旭洋后，它那一手神奇接球一樣。

　　看著她的對手嘴里一直罵罵咧咧的，但出于禮貌還是沒出口，我就感到更開心了，雖然我的手還是在隱隱作痛就是了...

　　這時候，體育老師過來了，坐在我旁邊，看到我的手紅腫著，就順口問道：“旭康君？你的手怎么了？”

　　我用雙手指著智音，老師也恰巧看到智音那一手漂亮的擊球，也明白了發生了什么，然后又問我道：“需要去醫護室嗎？”

　　“不用，老師你要試試嗎？”

　　“我覺得還是不了...”

　　“她擊球真的很厲害?！?p>　　“是啊...”

　　老師坐了一會，喝了幾口水之后，就過去和其他老師談話了，我隱隱約約能聽到幾句：

　　“我剛看到...”

　　“真的很厲害？那...”

　　“別了吧，一會...”

　　大概是這樣，我休息了一會，等紅腫消下來之后，我又和智音打了幾球，成功讓我消失的紅腫又回來了（我為什么要作死呢？）。

　　這節體育課后，智音小朋友成功喜提暴力排球少女之稱，因為現在的RB還真的很少又這么打球的，所以著一手暴力扣球是真的厲害。

　　我垂著我紅腫的雙手，準備回家，和往常一樣，智音和我一起回家。

　　我走在回家的路上，想著接下來的事情，“明天要上數學，要先....”之類的，就在我想事情的時候，智音突然來了一句：“排球真的是太好玩了！召喚師，明天來一決勝負嗎？”

　　雖然說我真的打得很開心就是啦，但...真的再來這么一次，我估計手不得費就是得殘了，說不定還得進醫院呢。

　　于是我說道：“不了不了！我們改日再約！明日不行！”

　　“哎...那我們后天？”她一臉開心地表情這么問我。

　　“后天...你等著，我們以后再打，等我說再來?！蔽疫@么說著，心里卻想道：“真的這么幾天打，我人就沒了...”

　　微風吹過，天氣變得干燥起來，這不僅僅預示著夏天的開始，也預示著...