想讓自己脫離輿論的中心，那就讓輿論的目標(biāo)轉(zhuǎn)變成其他人。

　　只要有更大的輿論出現(xiàn)，那他的輿論就會(huì)被縮小。

　　孟云山此時(shí)盯緊了于昭，因?yàn)檫@是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　所有人聽(tīng)到“于昭”的時(shí)候，都跟隨著孟云山看去的方向，也轉(zhuǎn)頭望了過(guò)去。

　　“還真是…于昭！！”

　　“我的天，于昭居然在這里！”

　　“真的是于昭！”

　　……

　　那些看到于昭的人都激動(dòng)不已，特別是于昭身邊的女生，眼里頓時(shí)只有于昭。

　　于昭默不作聲，他也想知道孟云山要說(shuō)什么。

　　“孟云山，你想說(shuō)什么？”張寒松是這里最不怕孟云山的，所以他開(kāi)口問(wèn)道。

　　孟云山沉默了一會(huì)，才開(kāi)口道：“于昭的歌，也是抄襲這個(gè)木子羽的純音樂(lè)。”

　　此話一出，立即掀起了一陣軒然大波。

　　于昭的歌曲也是抄襲！！？

　　這是所有人都沒(méi)去想的！

　　因?yàn)榻o于昭作詞作曲的人正是他的老師，那個(gè)被稱為神一樣的男人！

　　然而，所有人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)于昭的老師長(zhǎng)什么樣。

　　只有于昭，和于昭的經(jīng)紀(jì)人見(jiàn)過(guò)，其他接觸過(guò)的人，只見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師的具體身形。

　　“你說(shuō)于昭的歌也是抄襲？你這是在胡言亂語(yǔ)什么？！”張寒松挑著眉頭說(shuō)道。

　　“胡言亂語(yǔ)？”

　　孟云山冷笑一聲，接著道：“你們可以去搜索木子羽兩年前六月份，七月份……”

　　他說(shuō)了幾個(gè)時(shí)間，其他人立馬就去找了對(duì)應(yīng)的幾首純音樂(lè)。

　　當(dāng)聽(tīng)到于昭的歌的人，都對(duì)他的歌有一些印象。

　　所以當(dāng)他們聽(tīng)著純音樂(lè)的時(shí)候，就能知道這兩者有什么相同。

　　“這首歌……”

　　“這首歌居然有點(diǎn)跟于昭的那首很相似！”

　　“我聽(tīng)的這首也是，跟孟云山的那首差不多！”

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　　一時(shí)之間，所有的關(guān)注點(diǎn)都聚集到了于昭的身上。

　　然而于昭卻沒(méi)有露出絲毫慌張之色，而是很淡然的看著眼前的一切。

　　“哥，你沒(méi)事吧？”旁邊的宋憶辰很擔(dān)心的問(wèn)道。

　　于昭笑道：“你覺(jué)得我像有事的樣子嗎？”

　　“不像。”

　　宋憶辰搖頭，繼續(xù)道：“但……”

　　“放心吧，沒(méi)事。”于昭說(shuō)著，便看向了舞臺(tái)上的李羽。

　　李羽此時(shí)一副看戲的模樣，正在看著孟云山的表演。

　　這孟云山心機(jī)挺深，居然還想轉(zhuǎn)變輿論的風(fēng)向。

　　可是……

　　李羽對(duì)著孟云山說(shuō)道：“那你就不覺(jué)得，創(chuàng)作這些純音樂(lè)的作者，會(huì)是于昭的老師？”

　　“不可能！”孟云山直接擺手道。

　　這個(gè)“木子羽”如果真的是于昭的老師，也不會(huì)只有幾千粉絲。

　　所以他斷定，肯定是于昭的老師將這里的純音樂(lè)拿去做伴奏了。

　　而且這些純音樂(lè)的版權(quán)根本拿不到，那時(shí)候他通過(guò)關(guān)系找了很多人，都沒(méi)有聯(lián)系到木子羽。

　　因此，于昭的老師肯定也聯(lián)系不到，絕對(duì)跟他一樣，“借鑒”了這些純音樂(lè)！

　　孟云山對(duì)著于昭說(shuō)道：“因?yàn)槲抑熬吐?lián)系過(guò)木子羽，但是對(duì)方根本就聯(lián)系不上。”

　　“所以說(shuō)，你承認(rèn)自己是抄襲了？”張寒松仿佛抓到了孟云山的漏洞，隨即說(shuō)道。

　　“血口噴人！”孟云山怒罵道。

　　孟云山又再次急眼，他看著周圍投來(lái)的懷疑目光，開(kāi)口道：“如果我這是抄襲，那于昭的老師也是！”

　　所有人聽(tīng)到這話后，覺(jué)得孟云山真的好狠。

　　臨死之前，還要帶上一個(gè)人。

　　因?yàn)槊显粕竭@首《云鶴》確實(shí)存在抄襲的嫌疑，為了掩蓋他的輿論，只能將于昭的老師也拖下水。

　　而在這時(shí)，所有人目光又落在了于昭的身上。

　　于昭很坦然的面對(duì)著眾人，臉上看不出任何表情。

　　“如果我說(shuō)，這個(gè)木子羽就是我的老師呢？”

　　此話一出，所有人又再次震驚。

　　這個(gè)“木子羽”的作者就是于昭的老師！？

　　那這一切就不構(gòu)成抄襲，自己用自己的純音樂(lè)當(dāng)伴奏，沒(méi)有毛病。

　　但此刻的孟云山根本不相信，“于昭，你有什么證據(jù)證明，這個(gè)木子羽就是你的老師？”

　　孟云山雖然不是特別火，但在圈子里面還是有些人脈的。

　　畢竟他擅長(zhǎng)創(chuàng)作，很多人都會(huì)找他作曲作詞，也因此積累了不少人脈。

　　據(jù)他所知，于昭的老師在很久之前就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

　　至于去了哪里，誰(shuí)都不知道。

　　就知道從那天離開(kāi)之后，于昭的老師就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　而且他這么問(wèn)，也是因?yàn)橛谡训睦蠋煵粫?huì)出來(lái)作證。

　　如果沒(méi)有證據(jù)，那于昭的老師就屬于抄襲，而于昭也難逃其責(zé)。

　　“你想要的證明不就在舞臺(tái)上嗎？”

　　于昭話音一落，所有人都看向了舞臺(tái)，此刻舞臺(tái)上只有李羽和主持人。

　　他們又將目光凝聚在了李羽身上，臉上都露出了疑惑的神情。

　　“你這個(gè)笑話一點(diǎn)都不好笑。”孟云山只是當(dāng)于昭山在開(kāi)玩笑。

　　李羽是于昭的老師？！

　　不可能。

　　絕對(duì)不可能。

　　孟云山望著李羽，忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在看著他，而且那眼神里還有些一股玩味之色。

　　不會(huì)……

　　他心里想著，頓時(shí)變得愈加的不安。

　　“大家好，我是于昭的老師。”李羽很自然的跟著所有人重新介紹自己的另一個(gè)身份。

　　那些原本都在懷疑的人，仿佛撥云見(jiàn)日一般，又驚又喜。

　　“不可能！”

　　孟云山的聲音響起，他并不覺(jué)得李羽能成為于昭的老師。

　　“可不可能，到時(shí)候你就知道了。”李羽非常自信道。

　　孟云山眼神更加的慌張，他看著李羽那模樣，心里不由得慌了起來(lái)。

　　木子羽，其中就有一個(gè)羽字！

　　如果李羽真的是于昭的老師，那他得到的一切，將會(huì)化為烏有。

　　木子羽是李羽在做系統(tǒng)任務(wù)的時(shí)候，在QQ音樂(lè)平臺(tái)上起的藝名。

　　那時(shí)候只想著完成任務(wù)，其他的并沒(méi)有多想。

　　但前段時(shí)間他在聽(tīng)歌的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一聲跟他之前做純音樂(lè)的一首歌很像。

　　然后他就特意看了看這首歌作曲作詞，那時(shí)候他很忙，根本沒(méi)時(shí)間理這些。

　　然而聽(tīng)到“孟云山”的名字之后，他的腦海里浮現(xiàn)出了孟云山創(chuàng)作的《云鶴》。

　　一想到這，他剛好可以讓一切變得簡(jiǎn)單，也能讓抄襲者付出代價(jià)。