韓若晨和簡言很快正式報(bào)了一個(gè)高考美術(shù)(shù)培訓(xùn)(xùn)班，每天晚上都去學(xué)(xué)習(xí)(xí)。

　　培訓(xùn)(xùn)班有很多學(xué)(xué)生，高一高二高三的學(xué)(xué)生都有，一人坐在一個(gè)畫板前，左手拿著一把各種型號(hào)的鉛筆，右手拿著一只鉛筆在畫紙上涂涂抹抹，都在專心致志的畫著。

　　兩人第一次來到畫室就被這種認(rèn)真學(xué)(xué)習(xí)(xí)的氣氛感染了，再加上兩人對畫畫天然的喜歡，這里簡直就成了兩人心里的的天堂。

　　一個(gè)畫室老師招呼他們過來，拿了兩個(gè)畫板和板凳，然后就開始講畫室的一些事情。

　　“咱們畫室是專門培訓(xùn)(xùn)高考美術(shù)(shù)生的，順利考上大學(xué)(xué)的比例大于百分之九十，學(xué)(xué)習(xí)(xí)時(shí)間是每天晚上六點(diǎn)后和周末，一對一教學(xué)(xué)，要是當(dāng)(dāng)天有事來不了提前說一聲就行，咱們要學(xué)(xué)的是素描，速寫和色彩，這也是高考要考的內(nèi)(nèi)容，現(xiàn)(xiàn)在我先教你們用筆吧。”

　　畫室老師細(xì)致的講著，簡言和韓若晨也在認(rèn)真的聽，講完后老師讓他們自己上手先畫，兩人嘗試著畫了一個(gè)正方體和圓柱，老師看后驚為天人：“你們真的以前沒學(xué)(xué)過畫畫嗎？”

　　簡言道：“小時(shí)候少年宮學(xué)(xué)過，后來都是自己琢磨的。”

　　“少年宮教的都是少兒啟蒙，能夠畫成這樣，看來你們很有天賦啊！”老師夸獎(jiǎng)道。

　　韓若晨笑了笑：“那老師看我們能考上什么樣的大學(xué)(xué)？”

　　“這能力肯定能上央美呀，聽說你們文化課成績也很好，那出國上國際知名大學(xué)(xué)都可以的。”

　　簡言和韓若晨被老師夸得害羞的不行：“還是要好好跟老師學(xué)(xué)習(xí)(xí)才行。”

　　老師微笑著看著兩人：“不驕不躁的，真是兩個(gè)好學(xué)(xué)生。”

　　韓若晨和簡言開始每天一起去畫室學(xué)(xué)畫畫，平時(shí)學(xué)(xué)習(xí)(xí)上也是互幫互助，兩人比從前更努力，尤其是韓若晨，聽簡言的話每天按時(shí)睡覺后，白天的精力充沛，學(xué)(xué)得更加起勁了，很快成績超過了簡言，成了年級第一名。

　　這天課間韓若晨和李星溪去小賣部買飲料，李星溪開始抱怨：“最近你都和簡言呆在一起，都很少跟我玩了。”

　　“我們要一起學(xué)(xué)美術(shù)(shù)嘛，再加上要學(xué)(xué)習(xí)(xí)，時(shí)間緊，沒時(shí)間找你玩，你就體諒一下嘛。”韓若晨道歉道。

　　“我也不是埋怨你沒時(shí)間，畢竟你有那么多事情要忙，但是我們好久都沒說過知心話了。”

　　“也對，現(xiàn)(xiàn)在我們不是在一起嘛，有什么心事，說吧。”

　　李星溪想了想，靠近韓若晨：“你知道嗎？顧飛宇喜歡你。”

　　韓若晨有些震驚：“他，怎么可能喜歡我，我跟他沒有說過多少話啊。”

　　“從開學(xué)(xué)他就喜歡你了，確切地說，是在開學(xué)(xué)典禮的時(shí)候，你那時(shí)候多耀眼啊，誰見了不喜歡。”李星溪有些酸酸的。

　　“他要是真喜歡我，那也沒辦法，我不喜歡他，而且我們還是高中生啊，要以學(xué)(xué)業(yè)(yè)為重。”

　　韓若晨義正嚴(yán)辭。

　　“果然跟簡言那個(gè)大木頭呆久了，說話都一樣了。”

　　“哈？簡言說過這樣的話？”

　　李星溪不高興的說：“對呀，他就是這么跟我說的，叫我好好學(xué)(xué)習(xí)(xí)，別喜歡他了。”

　　韓若晨偷偷笑了笑：“所以，他知道你喜歡他了。”

　　“你還笑，對呀，他拒絕我了。”

　　“他做得沒錯(cuò)啊，咱們才多大呀，別想這些了。”

　　李星溪有了些釋然：“也是，看著你和簡言那么拼，我也要為了前程努力了。”

　　韓若晨已經(jīng)(jīng)買好了飲料，拉著李星溪回去：“快上課了，回去吧。”

　　學(xué)(xué)校里開始開展校園美化大賽，每個(gè)班的宣傳委員都要裝扮教室來參加比賽。

　　班上的宣傳委員是一個(gè)叫齊晴的女孩子，雖然看起來文文弱弱的但是很有想法，這天課間，齊晴站到講臺(tái)上，拿著一疊厚厚的便簽紙說：“學(xué)(xué)校要搞教師美化大賽，我這里有便簽紙，一會(huì)兒發(fā)(fā)給你們一人一張，你們把對未來的想法寫到上面，下節(jié)(jié)課下課我來收。”

　　說完叫了幾個(gè)幫手，一人一張發(fā)(fā)下去了，簡言拿到手里，寫了“以后要當(dāng)(dāng)一個(gè)出色的建筑師”，韓若晨寫“我要做一個(gè)有影響力的漫畫家”，李星溪寫道“我要考入舞蹈院校，以后做一個(gè)明星”，顧飛宇寫“我要加入國家隊(duì)，征戰(zhàn)(zhàn)奧運(yùn)，為國家拿金牌。”

　　每個(gè)人都認(rèn)真寫下自己的愿望，他們不知道的是，因?yàn)樗麄兊牟恍概Γ嗄旰螅麄兊腦竿汲燒媼恕?p>　　下節(jié)(jié)課下課，齊晴來收每個(gè)人的愿望便簽，然后貼在了教室后方的墻壁上，墻壁上畫出了一棵樹，便簽就貼在樹干上方。

　　貼好了之后班上同學(xué)(xué)都來圍觀，看看別人都寫了什么愿望。

　　便簽上的愿望都沒有署名，沒人知道分別是誰寫的，看著大家那些遙遠(yuǎn)卻充滿希望的愿望，心里都涌動(dòng)出一股無名的情緒，燃燒著，炙熱著的萌芽火焰，是青春的向往，也是少年們對于未來的渴望。

　　轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼到了高二，分科了，老師發(fā)(fā)下來一張分班統(tǒng)(tǒng)計(jì)卷子，讓大家決定以后是讀文科還是讀理科。

　　簡言和顧飛宇都選了理科，他們填完卷子，過去看韓若晨和李星溪，不出所料，她們填的文科。

　　顧飛宇不無失望的說：“雖然知道女生適合讀文科，但我還是想問問，若晨你怎么不讀理科啊？和我們呆在一起不好嗎？”

　　韓若晨把嘴巴里的棒棒糖拿出來，咂了咂嘴：“我文科成績比較好啊，理科太燒腦子了，我不喜歡，而且我喜歡文字。”

　　顧飛宇有些難過：“拜托若晨，你那可怕的理科成績很牛逼的好吧，就這么放棄了也太可惜了。”

　　又對著李星溪說：“那你呢，也是因?yàn)椴幌雽W(xué)(xué)理科？”

　　旁邊李星溪喝了口可樂，說道：“對呀，要我整天對著數(shù)(shù)理化，我肯定要郁悶死，還是文科好，以后都不用學(xué)(xué)數(shù)(shù)理化了。”

　　顧飛宇滿臉失望：“哎，以后要看你們還得再爬一層樓，再想聚在一起可就難了。”

　　簡言在一旁終于開口：“也沒那么嚴(yán)重，不是都有微信嘛，常聯(lián)(lián)系就是了，放假了還可以一起出來玩的。”

　　顧飛宇看看簡言：“別以為我不知道你，你跟若晨每天一起學(xué)(xué)畫畫，天天都能見到，當(dāng)(dāng)然無所謂分班了。”

　　簡言拍了顧飛宇一下，佯裝怒意：“說什么呢你小子！”

　　一旁的韓若晨卻是羞紅了臉。