經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天的洗禮，有的人對(duì)在淮豪職業(yè)以后的生活充滿期待，但同樣又有人覺(jué)得職中的生活并不是想象的那樣美好。

　　但是不管他們是否能消化，開(kāi)學(xué)第二天，軍訓(xùn)即將開(kāi)始。

　　然而淮豪的清晨，男女宿舍門口堆滿了人。

　　生活教官拿著名單苦口婆心的勸著這些要退學(xué)的人。

　　是的，因?yàn)樽蛺斕拇髸?huì)，這些新生們無(wú)法接受，也無(wú)法理解。

　　“總教，這樣做是不是不太好？”

　　總教官和一個(gè)個(gè)子不高的教官站在不遠(yuǎn)處觀看著這一切。

　　“不會(huì)，這樣既拯救了那些沒(méi)有勇氣復(fù)讀的人，又能勸退那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人。”

　　“淮豪這些年可惜了太多后進(jìn)生，也收入了太多劣根。”

　　“您說(shuō)的是。”小教官覺(jué)得總教官在下一盤(pán)棋，步步為營(yíng)。

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　　“洵哥，謝謝你的關(guān)照了，我走了。”

　　黃瀧覃推出了行李箱，是的，他最終還是決定要走了。

　　“去吧，好好讀書(shū)！”

　　宋洵也決定祝福他了。

　　“我會(huì)的！”

　　“哎，孫嶼遷！”

　　“昨天謝謝你的建議！”黃瀧覃也向?qū)O嶼遷表示了感謝，復(fù)讀也許是他唯一的出路了。

　　后來(lái)的他們?cè)俅斡鲆?jiàn)黃瀧覃時(shí)，他已經(jīng)復(fù)讀考上高中，也走進(jìn)了一本的大門了。

　　不過(guò)這也是后話了……

　　“恩”

　　孫嶼遷不以為然，他好像對(duì)待事情都是淡淡的。

　　“來(lái)中職的人真的會(huì)勸別人讀書(shū)嗎？”這是賴可恩的心里話。

　　賴可恩覺(jué)得來(lái)到這里的人是不會(huì)在乎學(xué)業(yè)的。

　　她看向了孫嶼遷，清晨下陽(yáng)光沐浴著他。

　　賴可恩覺(jué)得他好像和別人不太一樣。

　　人們總是會(huì)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有復(fù)讀的勇氣，但是也許勇敢一點(diǎn)結(jié)局會(huì)不一樣……