我可能是寫的最短小說的作者吧！

　　我筆下的主角是王蓉和李建，我沒有用華麗的語言來描述他們的生活，是因?yàn)樗麄冎皇蔷樉樔撕Ｖ械钠渲兄涣T了。有時(shí)候華麗的語言只會喪失生活中的一些樂趣。

　　比如：“李建下班回來背王蓉嚇到”我描繪了李建的的微動作，反映出李建其實(shí)是有些害怕黑的，但到結(jié)(jié)局的時(shí)候李建大晚上的出去買小蛋糕，還摔了一跤。

　　這是我給他們的感情線埋的隱線。

　　李慕高考結(jié)(jié)束后送給顧棉的十一枝藍(lán)色妖姬，它的花語是一心一意。

　　這個(gè)是我寫的李慕和顧棉的愛情隱線。

　　另外在懷李慕的時(shí)候，李建在工作上沒什么成就，只是一個(gè)租房、沒車、沒存款的人，生活的現(xiàn)(xiàn)狀是在李慕生下來后才慢慢改善的。

　　因?yàn)橥跞厣死钅?，李建又是在公司少見對妻子極好的人，王蓉生產(chǎn)(chǎn)后，李建的上司就把一個(gè)與母嬰有關(guān)的工作交給了李建。

　　李建在這項(xiàng)工作成功完成后，也獲得了上司的認(rèn)可，慢慢的也就越爬越高了，生活條件了慢慢改善了。

　　王蓉去世的時(shí)候僅53歲，李建只比王蓉大一歲。王蓉去世后，李建不想獨(dú)自一人留在世上，他給李慕留的話就可以說是遺言。

　　他不想再體會喪妻之痛了，他雙親去世后他的心情可謂是要崩潰。李慕也已經(jīng)(jīng)長大了可以處理好事情了，所以他喝安眠藥的時(shí)候義無反顧，因?yàn)樗麤]有后顧之憂！

　　李慕從小就體現(xiàn)(xiàn)出高智商，小學(xué)想跳級可學(xué)校不允許，高一下半學(xué)期時(shí)他到了省示范性高中重點(diǎn)中學(xué)也就是范陽中學(xué)就讀。

　　他在高效率的、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、的環(huán)(huán)境中做了成功人士，大學(xué)也是極其特殊的存在，可以說是這個(gè)學(xué)校里面畢業(yè)(yè)出來的都是國家要特殊保護(hù)的人。

　　顧棉則是去考了外交官的學(xué)校，因?yàn)橛⒄Z水平超高，所以她的導(dǎo)師就讓有經(jīng)(jīng)驗(yàn)的學(xué)長帶帶她，（為此李慕還吃過醋，因?yàn)槭菍W(xué)長?。?p>　　有了經(jīng)(jīng)驗(yàn)和英語水平為支柱，顧棉可謂是在外交官選拔中脫穎而出，成功入選。

　　我寫的一些個(gè)小細(xì)節(jié)(jié)，真的都很細(xì)微！

　　我突然完結(jié)(jié)了，驚喜吧！