“小孟同學(xué)(xué)，這節(jié)(jié)什么課啊?！斃±鍆瑢W(xué)(xué)邊說(shuō)邊翻書包。

　　“這節(jié)(jié)課語(yǔ)文課，以后你在這樣丟三落四的怎么辦？”小孟同學(xué)(xué)像老媽一樣說(shuō)道。

　　“有你呀，你和我媽一樣嘮叨?！?p>　　上課鈴響起同學(xué)(xué)們都坐好，等著老師來(lái)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去老師還沒(méi)有來(lái)，都分分小聲議論。

　　“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”

　　“對(duì)呀對(duì)呀。”

　　這是小李同學(xué)(xué)忽然說(shuō)道“老師，會(huì)不會(huì)忘了?！?p>　　“不可能，小秦老師向來(lái)記憶很好?！斃∶賢瑢W(xué)(xué)肯定的說(shuō)道。

　　小劉同學(xué)(xué)符合“對(duì)的，老師記憶很好?！?p>　　班級(jí)的議論聲不絕于耳。

　　小時(shí)同學(xué)(xué)大喊“安靜，在說(shuō)話就給小組扣分?！?p>　　原本吵鬧的班級(jí)，瞬間安靜了下來(lái)。另一邊兩個(gè)手拿教課書的老師正快步朝一年七班走去。

　　就在同學(xué)(xué)們快要坐不住的時(shí)候兩位老師同時(shí)推開(kāi)了門走了進(jìn)(jìn)來(lái)。

　　“同學(xué)(xué)們，抱歉來(lái)的路上出了點(diǎn)事，耽誤了一會(huì)，好了拿出語(yǔ)文書我們這節(jié)(jié)課講作文。”

　　另一位老師又說(shuō)“同學(xué)(xué)們拿出數(shù)(shù)學(xué)(xué)書這節(jié)(jié)課我們講第三章?！?p>　　“小月老師我沒(méi)記錯(cuò)的話這節(jié)(jié)課是語(yǔ)文課課吧?！?p>　　“小秦老師我們昨天不是說(shuō)好串課的事了嗎？”

　　“我們什么時(shí)候說(shuō)的，我不記得呀?！斃∏乩蠋熞苫蟮惱f(shuō)道。

　　“你忘了，我拿了兩個(gè)芒果和你換的這節(jié)(jié)課?！?p>　　“我沒(méi)換啊，什么兩個(gè)芒果？”

　　“你怎么說(shuō)話不算數(shù)(shù)?！?p>　　“我都沒(méi)答應(yīng)(yīng)過(guò)，我今天為了上這節(jié)(jié)課都沒(méi)吃飯。”

　　“我為了上這節(jié)(jié)課從校門口跑了進(jìn)(jìn)來(lái)?！?p>　　兩位老師各執(zhí)(zhí)一詞吵的不可開(kāi)交。

　　“小田同學(xué)(xué)，你有沒(méi)有感覺(jué)老師吵架好像小時(shí)同學(xué)(xué)和小趙同學(xué)(xué)誒。”

　　“可不嘛?！?p>　　小時(shí)同學(xué)(xué)聽(tīng)到了他們說(shuō)的閑話轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)頭瞪了小劉同學(xué)(xué)一眼說(shuō)“你想扣分是不是?！?p>　　（這是小劉同學(xué)(xué)明白了一個(gè)道里，不要在背后說(shuō)女生的壞話，當(dāng)(dāng)然面面前也不要）

　　“為了這節(jié)(jié)課我連早飯都沒(méi)吃，這節(jié)(jié)課我上?！?p>　　“我從大老遠(yuǎn)(yuǎn)跑過(guò)來(lái)我上。”

　　小劉同學(xué)(xué)一聽(tīng)到老師說(shuō)“沒(méi)吃飯”在書桌堂里掏了掏，抱出一大堆零食。

　　“老師，我?guī)Я撕枚喑緣摹！?p>　　兩個(gè)老師同時(shí)轉(zhuǎn)(zhuǎn)頭說(shuō)“閉嘴?！?p>　?。ù藭r(shí)小劉同學(xué)(xué)又明白一個(gè)道理女人吵架的時(shí)候千萬(wàn)不要隨便插嘴）

　　兩位老師你不讓我我不讓你，同學(xué)(xué)們就看著，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到一會(huì)就有事干了，這不過(guò)是后話了。

　　“同學(xué)(xué)們，你們給老師評(píng)評(píng)理?！?p>　　同學(xué)(xué)們分為兩隊(duì)圍在語(yǔ)文老師和數(shù)(shù)學(xué)(xué)老師身邊聽(tīng)她們描述觀察她們。

　　小時(shí)同學(xué)(xué)站在座位上拿著學(xué)(xué)生名單說(shuō)“現(xiàn)(xiàn)在讓同學(xué)(xué)們說(shuō)自己觀察到了什么，先請(qǐng)小孟同學(xué)(xué)說(shuō)一下。”

　　小孟同學(xué)(xué)在全班同學(xué)(xué)期待的目光下站了起來(lái)，緩緩說(shuō)“我什么也沒(méi)觀察到?！?p>　　小李同學(xué)(xué)驚訝的說(shuō)“你觀察兩位老師最近最仔細(xì)(xì)怎么可能什么也不知道?！?p>　　“還沒(méi)到你，別插嘴。”小時(shí)同學(xué)(xué)嚴(yán)(yán)肅的說(shuō)。

　　“下一個(gè)，小田同學(xué)(xué)?！?p>　　“我觀察到小月老師身上一點(diǎn)汗都沒(méi)有，這么熱的天從校門跑到教室里…”

　　同學(xué)(xué)們仔細(xì)(xì)一想還真是這一回事，覺(jué)得有道理，確遭到小時(shí)同學(xué)(xué)反對(duì)。

　　“女孩子都愛(ài)干凈進(jìn)(jìn)來(lái)的時(shí)候有可能把汗擦干了，不像你們男生不愛(ài)干凈。”

　　小劉同學(xué)(xué)反駁道“我就很愛(ài)干凈，我證明給你看。”

　　“小秦老師一直在說(shuō)自己早上沒(méi)吃飯可袖子上卻粘上了油渣碎屑，我猜老師吃的是油條粘豆?jié){，真不愧是我，我的推理能力真強(qiáng)(qiáng)?！?p>　　“你那不是推理是吃貨的本能，而且也有可能是燒餅…”

　　小李同學(xué)(xué)直接拆臺(tái)引得座位上的同學(xué)(xué)哈哈直樂(lè)。

　　“下一位，小張同學(xué)(xué)?！?p>　　“下一位，…”

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　　“下一位，小李同學(xué)(xué)。”

　　小李同學(xué)(xué)從座位站起，走到兩位老師中間，看了看兩位老師。

　　“小秦老師說(shuō)自己沒(méi)吃早飯卻吃了，而小月老師說(shuō)自己從校門跑到教室這么熱的天卻沒(méi)出汗，小月老師應(yīng)(yīng)該是跑了幾步所以才會(huì)喘，小秦老師應(yīng)(yīng)是從外面跑進(jìn)(jìn)來(lái)的身上有些許的汗，證明兩位老師都在說(shuō)謊，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話?！?p>　　這時(shí)，兩位老師笑了起來(lái)，小李同學(xué)(xué)有寫蒙，傻傻的問(wèn)“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”

　　“沒(méi)有你說(shuō)的很對(duì)，其他同學(xué)(xué)也很不錯(cuò)，這是我和你們數(shù)(shù)學(xué)(xué)老師一起聯(lián)(lián)合演的一場(chǎng)戲，同學(xué)(xué)觀察的很好，比起讓你們觀察不如直接玩一場(chǎng)偵探游戲。”

　　“我們學(xué)(xué)會(huì)多觀察周圍的人或事物，有的時(shí)候會(huì)有不一樣的發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)，我們今天要以“觀察”寫一篇作文，小李同學(xué)(xué)我很期待你的作文?！?p>