張垚的生活和學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，對(duì)于他來說，修好學(xué)分、順利的拿到畢業(yè)證非常重要。除此之外，他還需要進(jìn)一步的吸收、總結(jié)，早點(diǎn)將從系統(tǒng)里兌換出來的知識(shí)消化。

　　生活看起來沒什么不同，只不過也有一些事情稍微的有點(diǎn)意外，會(huì)打破原本的計(jì)劃和節(jié)奏。

　　又是一上午的課結(jié)束，就在張垚準(zhǔn)備和室友們?nèi)ナ程玫臅r(shí)候，班長王博走了過來。

　　敲了敲桌子，王博說道，“班導(dǎo)讓你去一趟他的辦公室?！?p>　　“我？”張垚愣住了，他在班里幾乎沒有什么存在感啊，“找我做什么？我沒逃課，也沒戀愛，好像也不是入黨積極分子、學(xué)生會(huì)干部，找我干什么？”

　　王博則笑著說道，“我也不知道，應(yīng)該是有什么事情找你吧，你知道怎么去辦公室吧？”

　　看到張垚點(diǎn)頭，王博就直接離開了。他是品學(xué)兼優(yōu)的，不只是班長，還是創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)干事，現(xiàn)在已經(jīng)在上課了，已經(jīng)是預(yù)備黨員了。

　　錢途很八卦，拿過張垚的書說道，“書我給你帶回去了，但是我很好奇，你最近犯了什么事，居然讓輔導(dǎo)員找你？”

　　祖云文也感覺到奇怪，說道，“我們F4都是同進(jìn)同退的，我看不出來三土最近犯事了。他這樣的小透明被輔導(dǎo)員喊過去，確實(shí)是非常新鮮的事情?！?p>　　懶得搭理這三位，哪怕張垚自己都覺得奇怪，不過去見了輔導(dǎo)員就知道了。

　　張垚對(duì)輔導(dǎo)員都陌生了，輔導(dǎo)員也就是大一的時(shí)候帶過課，還是毛概。平常也見不到，偶爾就是班會(huì)時(shí)出現(xiàn)。但是大學(xué)里的班會(huì)，一個(gè)學(xué)期也沒幾次。

　　不過到了辦公室，張垚還是第一時(shí)間注意到了輔導(dǎo)員徐李偉，“輔導(dǎo)員，我是張垚?！?p>　　徐李偉放下手里的茶杯，看著張垚說道，“你周末的時(shí)候去了東干渠對(duì)吧？派出所打來電話咨詢，說是有人報(bào)警你在藥魚?！?p>　　原來是這么個(gè)事情，張垚現(xiàn)在心里有數(shù)了，也不奇怪了。

　　不過這事需要解釋，張垚忙不迭說道，“輔導(dǎo)員，我是去了河邊，但是我不是藥魚，我在做殺藻劑，在做實(shí)驗(yàn)，所以引起誤會(huì)了。當(dāng)時(shí)警察也出警了，沒有什么事情?！?p>　　徐李偉還沒有開口，旁邊一個(gè)中年人就問道，“殺藻劑？你做的是分散劑還是阻垢緩蝕的？”

　　張垚立刻回答，說道，“我做的是分散劑，想要達(dá)到降解的目的?！?p>　　徐李偉立刻介紹說道，“這是趙學(xué)弘老師?！?p>　　趙學(xué)弘微微點(diǎn)頭，隨即繼續(xù)問道，“用的是什么？”

　　張垚比較老實(shí)的回答，“乙磷鋁?！?p>　　趙學(xué)弘有些意外，說道，“看來你的胃口不小啊，直接用乙磷鋁了?！?p>　　這么說也是有原因的，常見的殺藻劑里，見效快、成本低的一些產(chǎn)品很受歡迎。但是其中包含的硫酸銅、強(qiáng)氯精等很常見。但是這些產(chǎn)品，都會(huì)對(duì)水草產(chǎn)生不同程度的藥害不假，只不過也會(huì)造成部分污染等等結(jié)果。

　　乙磷鋁雖然是低毒的，不過對(duì)野生生物較安全，也基本上見不到致畸、致突變作用。

　　趙學(xué)弘示意張垚坐下，繼續(xù)問道，“你是怎么想的？”

　　張垚沒有謙虛，繼續(xù)說道，“我是想要將現(xiàn)有水藻殺死，做到生物降解?！?p>　　趙學(xué)弘微微蹙眉，對(duì)張垚說道，“現(xiàn)在這個(gè)方向很多人在做，也有一定的成果。既然你想要在這個(gè)方向做出點(diǎn)成績，肯定也知道想要達(dá)到這個(gè)程度有點(diǎn)難吧？”

　　看到張垚點(diǎn)頭，趙學(xué)弘繼續(xù)說道，“降解很難做到，再者就是殺死藻類，必須要及時(shí)清理。要不然要不然藻類就要腐爛，會(huì)繼續(xù)造成水體富氧化?！?p>　　“老師，所以我在其中也做了一些準(zhǔn)備?！睆垐惲⒖探忉屨f道，“我希望通過吸收磷元素來減少藻類對(duì)其的利用，氮元素通過氮素循環(huán)加以利用，增加的生物控藻劑有助于水體。只要做到了減少營養(yǎng)物質(zhì)，限制植物生長，提高透明度，減少難聞氣味，分解有機(jī)物，就可以控藻。”

　　趙學(xué)弘忍不住打量了幾眼張垚，說道，“我還是小看你了，你這不只是要指標(biāo)，還要治本?！?p>　　知道趙學(xué)弘有些質(zhì)疑，張垚也不會(huì)覺得意外，主要是他想要做的事情，實(shí)在‘太大’了。

　　趙學(xué)弘看著張垚，說道，“你有沒有時(shí)間？我們?nèi)ナ程?，一邊走一邊聊?！?p>　　說完這些，趙學(xué)弘看向王博，“把你學(xué)生帶走沒問題吧？”

　　王博立刻笑著說道，“趙教授說笑了，我就是找他問問情況，派出所打來電話問問情況，他也沒有惹什么麻煩，我也只是關(guān)心一下學(xué)生。只要他沒有犯錯(cuò)，那當(dāng)然沒問題?！?p>　　趙學(xué)弘是副教授，王博只是講師，這樣的職稱還是有些差距的。

　　趙學(xué)弘笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他不是特別擅長交際的類型，比較喜歡做自己的課題。

　　“你在河里試藥，估計(jì)是做出來了一點(diǎn)產(chǎn)品了。”趙學(xué)弘一邊走，一邊說道，“但是我們這樣的工業(yè)除藻劑，一般來說對(duì)于水生動(dòng)物肯定是有威脅的。”

　　這是事實(shí)，一般使用除藻劑，肯定會(huì)或多或少的威脅到水生物。畢竟絕大多數(shù)除藻劑帶有毒性，對(duì)魚類、水草均會(huì)造成危害。劑量大了，說不定就有不小的麻煩。

　　張垚立刻解釋著說道，“我也考慮過這些，所以選的是乙磷鋁，這樣毒性低一點(diǎn)。我再做一個(gè)中和，以及選擇在自然水域使用，基本上不會(huì)造成危害?！?p>　　趙學(xué)弘微微點(diǎn)頭，笑著說道，“這個(gè)乙磷鋁選的很好，溶性好、內(nèi)吸滲透性強(qiáng)，相對(duì)來說也安全?！?p>　　當(dāng)然安全了，網(wǎng)購都能買得到。

　　趙學(xué)弘也不再糾結(jié)這些，繼續(xù)問道，“你既然殺藻，正常來說肯定是及時(shí)撈出來，要不然水藻腐爛了肯定要繼續(xù)釋放出磷元素，但是你剛剛說了不用撈，你如何限制這些？”

　　張垚立刻說道，“我之前也考慮過這些事情，磷元素不溶于水。但是一般來說，藻類吸收磷?！?p>　　趙學(xué)弘楞了一下，有些反應(yīng)不過來，“等等，你的意思是促進(jìn)藻的生長，將水體里的磷吸收。然后殺藻，但是這些糟釋放的磷就不需要擔(dān)心了？”

　　張垚有些不好意思的說道，“大概是這個(gè)理論，不過這也是循環(huán)的過程。我們先總體去了水體里的磷，然后殺藻。只要兩次，正常來說磷的含量就徹底降下來了?！?p>　　這還真的是一個(gè)笨方法，只是說起來容易，但是做起來就不容易了。

　　趙學(xué)弘看著張垚，說道，“正常來說，你這樣的產(chǎn)品我肯定不支持。你這樣的方向，我也不贊成。但是你既然跑去河邊做試驗(yàn)了，估計(jì)不只是產(chǎn)品出來了，肯定也做過前期的實(shí)驗(yàn)吧？”

　　張垚立刻點(diǎn)頭，說道，“已經(jīng)做了第三期了，第一期是在魚缸，第二期在我家門口的池塘。我暑假的時(shí)候完善了一下，現(xiàn)在在做第三期?！?p>　　趙學(xué)弘對(duì)于這個(gè)答案比較滿意，說道，“你一個(gè)學(xué)生，做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也不全面，也沒設(shè)備。等下我讓我學(xué)生帶你去實(shí)驗(yàn)室，你的樣品也帶過去一點(diǎn)。做學(xué)問要認(rèn)真，不能有猜測、可能這樣的說法?！?p>　　看到張垚虛心聽講的樣子，趙學(xué)弘繼續(xù)說道，“這一次有人報(bào)警，你也算走運(yùn)。要是你沒有控制好毒性，到時(shí)候怎么辦？先看看你的產(chǎn)品，要是有一點(diǎn)潛力，你到時(shí)候掛我的名?！?p>　　張垚有些感動(dòng)，連忙說道，“謝謝教授，這可幫了我的大忙了?！?p>　　趙學(xué)弘笑了笑沒有多說什么，工科難學(xué)，有潛力的學(xué)生更難遇到。

　　哪怕他覺得張垚的一些想法屬實(shí)是天方夜譚，也沒有實(shí)現(xiàn)的可能性，但是不妨礙他鼓勵(lì)一下這個(gè)學(xué)生。