蘇晨一邊在黑暗里面穿梭，一邊想著難道時(shí)間還沒有到？

　　難道鬼還會(huì)有準(zhǔn)點(diǎn)打卡上夜班這一套？

　　直到最后，他將目光看到最里面的一所教室，教室里面空無一人，不過讓人奇怪的是。

　　這個(gè)教室里面的桌子只擺放著一張，而桌子的椅子上面貌似還擺放著什么東西在。

　　蘇晨好奇的靠著影子，穿過門進(jìn)入了里面。

　　只見椅子上居然擺著一個(gè)木偶娃娃。

　　大晚上的見到這樣的一種東西，實(shí)在有些晦氣。

　　而就在蘇晨想不到的時(shí)候，當(dāng)他靠近木偶娃娃的時(shí)候。

　　木偶娃娃猛地一轉(zhuǎn)頭，把蘇晨都嚇了一跳。

　　緊接著，看到木偶娃娃以一種扭曲的方式，身體連接部分響動(dòng)，它居然站了起來。

　　頭一點(diǎn)點(diǎn)扭動(dòng)，看得蘇晨頭皮有些發(fā)麻。

　　正當(dāng)蘇晨想直接將對方弄碎的時(shí)候。

　　對方好像知道蘇晨的想法一樣，站起身子就跑了。

　　蘇晨看到這一幕，先是一愣。

　　反應(yīng)過來，打算追的時(shí)候，哪里還見到那個(gè)木偶娃娃的身影。

　　看到這一幕，蘇晨也有些無奈了。

　　你看著木偶娃娃離去的方向，蘇晨也知道自己確實(shí)沒有搞錯(cuò)，今天晚上的校園確實(shí)詭異。

　　這個(gè)木偶娃娃不就正說明了這一點(diǎn)。

　　看到已經(jīng)找不到那個(gè)木偶娃娃了，蘇晨又來到了另一條走廊上面。

　　本來只有三所教學(xué)樓，但是當(dāng)蘇晨過來尋找的時(shí)候，還是太多了。

　　這個(gè)教學(xué)樓，大樹都是一些實(shí)踐課程的教室。

　　里面擺滿了大大小小的各種雜物。

　　而且不僅僅是教室里面，就連走廊上都有。

　　經(jīng)歷剛才那個(gè)木偶娃娃事件之后，蘇晨更加謹(jǐn)慎了起來。

　　看到散落一地的雜物和幾個(gè)骷髏形狀的模具。

　　蘇晨總感覺，這幾個(gè)模具也會(huì)動(dòng)。

　　按道理來說，這個(gè)教學(xué)樓如果用來拍恐怖電影，根本不需要任何特效，光是現(xiàn)在恐怖的氣氛，那就是無法代替的。

　　蘇晨看了一眼時(shí)間，現(xiàn)在才剛剛凌晨，還沒有到太晚的時(shí)間。

　　蘇晨看了一眼之后，并沒有打算過多停留，繼續(xù)往回走了。

　　但這個(gè)時(shí)候，蘇晨耳邊突然響起了音樂聲。

　　仔細(xì)一聽，十分像蘇晨獲得的八音盒對那種特殊音樂。

　　這個(gè)時(shí)候，誰還會(huì)在學(xué)校無聊的放歌？

　　蘇晨順著聲音走去。

　　隨著越來越靠近，歌聲也越來越清楚。

　　蘇晨這事也很肯定，這個(gè)音樂聲就是他獲得那個(gè)八音盒其中一首歌。

　　也就是在蘇寧家里面找到的那個(gè)。

　　聽著歌聲是從最頂樓傳來的，蘇晨帶著好奇，直接走了上去。

　　而這時(shí)，提示忍不住的提醒道。

　　【樓上有詛咒類似的東西，請宿主小心謹(jǐn)慎。】

　　“詛咒？”

　　看到提示的提醒，蘇晨腳步不禁停了下來。

　　猶豫片刻之后，蘇晨將紅色雨傘拿出來，放到了手上，隨時(shí)保持著意外。

　　當(dāng)蘇晨來到聲音的發(fā)出的盡頭時(shí)。

　　看到是一所教室里，教室的窗戶被黑氣籠罩，完全看不到里面的情況。

　　蘇晨將手放到門把上，遲疑片刻之后，便推門而入。

　　教室內(nèi)部的空間比外面看到的大得多。

　　看到上面有一個(gè)舞臺(tái)，下面排滿座位。

　　而音樂傳出來的聲音就是在舞臺(tái)上，幾名同學(xué)正在上面站著，似乎扮演著什么表演。

　　這些同學(xué)的模樣都在十幾歲左右，顯然都是這所學(xué)校的學(xué)生。

　　蘇晨在下面靜靜的看著，臺(tái)上的學(xué)生表演起來有模有樣，顯然十分投入。

　　對于蘇晨的到來，都沒有注意到。

　　蘇晨有些疑惑的看著這一幕，下意識(shí)詢問道。

　　“這就是詛咒？”

　　【是的，不過都是被詛咒的目標(biāo)。】

　　提示提醒道。

　　聽到提示的提醒，蘇晨眼神轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后走進(jìn)過去，來到了最前面的座位上，坐了下來。

　　看到臺(tái)上總共有四名學(xué)生。

　　來回走動(dòng)著，臉上甚至還化著淡淡的妝容。

　　邊上放著一個(gè)八音盒，八音盒放著的音樂蘇晨十分熟悉。

　　他表情古怪的看著，又是八音盒，這已經(jīng)是第三個(gè)了。

　　不過他也沒有太過于糾結(jié)，看著幾名小孩表演的十分投入，但很快，似乎發(fā)生了什么矛盾。

　　表演也停止了下來，開始了爭吵。

　　一名紅衣服的小孩，個(gè)子最小，臉上布滿的委屈，大聲的抗議道。

　　“憑什么每次都讓我扮演反派？我不同意，我也要當(dāng)英雄！”

　　另外三名小孩，看到這一幕，面面相會(huì)。

　　明顯不同意，特別是一個(gè)穿這個(gè)淡藍(lán)色衣服的女孩，雙手叉腰，一副大姐頭的模樣。

　　“扮演的角色都是抽簽抽到的，再說你演的這么差，好意思扮演主角嗎？”

　　“別挑剔了，有反叛演已經(jīng)不錯(cuò)了，你還挑三揀四。”

　　另外一個(gè)胖小孩，也是一年沮喪，說道。

　　“你演反派已經(jīng)不錯(cuò)了，你看過，我扮演的還是馬了，你就知足吧。”

　　聽到胖小孩的話，紅衣男孩名字明顯緩和了一點(diǎn)。

　　不過還是十分憤怒，說道。

　　“我不管，憑什么他每次都扮演英雄？我不演了，你們愛找誰找誰演，反正我不演了！”

　　看到這一幕，一直默默不做聲的，高大男孩，站了出來。

　　攔住了準(zhǔn)備發(fā)火的大姐頭，說道。

　　“行了，等會(huì)兒讓你演英雄，我來演反派，這樣可以了吧？”

　　聽到高大男孩這么說，紅衣男孩這才笑得起來。

　　看到這一幕，大姐頭明顯有些不情愿，不過也沒有說些什么。

　　而是有些嘀咕道。

　　“每次都依著他，唉，現(xiàn)在還缺一個(gè)小弟，可惜沒有人扮演，光是想湊齊人都太困難了。”

　　這是大姐頭四處張望了起來，臉上布滿了無奈。

　　這時(shí)，她突然注意到蘇晨。

　　用手指了指，問了問身邊的同伴道。

　　“這好像是個(gè)大人，是不是老師呀？”

　　同伴聽到大姐頭的話，紛紛將頭轉(zhuǎn)了過來，看到蘇晨。

　　蘇晨微笑的說道。

　　“沒錯(cuò)，我是老師，你們是哪個(gè)班的學(xué)生？扮演的很不錯(cuò)。”

　　這話蘇晨說的并不夸張。

　　剛才的表演雖然他沒有看全，但只是短短的幾幕，他也能看出這群學(xué)生的用心。

　　聽到蘇晨的夸獎(jiǎng)，既然明顯十分開心，紛紛說道。

　　“老師好，我們是初中部的學(xué)生！”