過了花仙子這一關，后面也是步步驚心。商羲以醫藥之術征服了藥女，以詩賦之才征服了詩女，以丹青之功征服了畫女……終于來到了最后一關。

　　商羲走到了此處仙閣，感受到陣陣肅殺之氣。忽然，一劍西來，天外飛仙，一白衣劍女持劍翩翩而來。商羲慌忙避退，躲開了這一劍。

　　白衣劍女收劍立身，道：“小子，你能拿得到我眾姐妹的玉鑰匙，必非常人，你若能以劍道勝我，我這一關便算是你過了。”

　　“仙女姐姐劍術高超，小弟恐不是對手。”

　　“是不是對手，試一試才知道，你進來領一把劍。”

　　商羲進入仙閣，與其說是仙閣，不如說是劍閣，閣中名劍林立，長短不一，曲直各異。其中，一把無鋒重劍吸引了商羲的注意力，只見此劍色澤暗沉，雕紋有致，劍身寬厚。

　　“就這一把了。“商羲取起重劍，劍有點重，剛開始舉劍還是有點吃力，不過慢慢就適應了。

　　“你果真用這把？”劍女見他選了這把無鋒重劍，有點意外。

　　“對，我們來比試吧。”商羲橫劍迎戰。

　　劍女揮劍前來，招式凌厲，劍招精絕，商羲用重劍左抵右擋，竟毫無破綻。戰了幾十個回合，商羲發現劍女劍招主攻，中路留有虛空，便趁機出劍，勝負已分。

　　“好小子，你習過劍？”

　　“并未。”

　　“果然是個天才，你是如何發現我的破綻的？”

　　“仙女姐姐劍招重攻輕守，自然會有漏洞。”

　　“依你的意思，防守會限制我的劍術。”

　　“如果攻勢讓對方應接不暇，無法還擊，自然無須防守，可仙女姐姐你還是給我留下了反擊的空間。”

　　“怎樣才能讓對手沒有還擊的空間？”

　　“首先，重在一個快字，劍招要快而更快，其次，在于一個變字，招式要更加變幻莫測，使對手只有招架之攻，沒有還手之力。”

　　“你說的不錯，有見識。我也試圖使劍招變化多端，可是練來練去只有九九八十一種變化。”

　　“你可知伏羲八卦圖？”

　　“略知一二。”

　　“八八六十四種方位，皆可順應轉承，不必拘泥于相鄰與相近，相悖與相反亦可接連，自然可以達到成百上千種變化。”

　　“聽君一席話，勝練十年劍哪。謝謝你，你真是百學天才，本人鑰匙奉上，請君飛升。”劍女畢恭畢敬地把玉鑰匙交到商羲手上。

　　商羲如愿飛升到下一天境——圣人境。所謂圣人境，自然全是才學通道的圣賢之人，商羲只需投靠到一位圣人門下求學，然后得到他的認可，便可通過。

　　商羲來到選學堂，堂種掛著眾圣賢的畫像，商羲選擇了一位叫蘇圖的老師，他的主張便是建立一個萬物有序運行的理想之國。

　　商羲來到了蘇圖的身邊，這是一個長滿胡須的老人，皺紋滿布，眼神深邃，拄著一根拐杖，拿著一本書在看。商羲自報家門，蘇圖抬起頭看著他，仔細斷相，微笑著點了點頭。

　　“我從你的眼里可以看到智慧、善良、正義，很好，你把這本書拿回去看，三天后來我這表達的思想。”

　　“哦。”商羲接過書本，拜別了蘇圖，拿回去仔細研讀。