下課時(shí)(shí)，不少同學(xué)(xué)前來(lái)(lái)認(rèn)(rèn)識(shí)(shí)。

　　陸川熱情接待，畢竟一會(huì)(huì)兒大家都是同學(xué)(xué)，第一天也不能冷臉相待。

　　而這些學(xué)(xué)生，都是沖著夏離來(lái)(lái)的。

　　夏離不像陸川還說(shuō)(shuō)話回應(yīng)(yīng)，她除了點(diǎn)(diǎn)頭就是搖頭。

　　其實(shí)(shí)陸川也覺(jué)(jué)得夏離有些問(wèn)(wèn)題，三無(wú)(wú)少女？無(wú)(wú)口無(wú)(wú)心無(wú)(wú)表情？

　　不過(guò)(guò)沒(méi)(méi)大事，自己正常學(xué)(xué)習(xí)(xí)就行。

　　其中自己也在聊天中找到自己兩位室友，高新宇和馬曉。

　　一個(gè)(gè)傲嬌無(wú)(wú)比，一個(gè)(gè)死皮賴臉愛(ài)(ài)吹牛逼。

　　本以為室友很普通，結(jié)(jié)果問(wèn)(wèn)了一下，整個(gè)(gè)人瞬間壓力山大。

　　高新宇就是除卻夏離以外，這屆根骨最高的學(xué)(xué)生，0.89！昂著小腦袋，有些驕傲。

　　至于馬曉，也不簡(jiǎn)(jiǎn)單，平時(shí)(shí)不著調(diào)(diào)，每次見(jiàn)(jiàn)他都在吹牛逼，看起來(lái)(lái)不靠譜，問(wèn)(wèn)一下，根骨指數(shù)(shù)0.81……

　　敢情他是宿舍里根骨最差的！沒(méi)(méi)事寢室還有個(gè)(gè)床……

　　陸川似乎忘了自己是壓線進(jìn)(jìn)來(lái)(lái)，別說(shuō)(shuō)兩位室友，整個(gè)(gè)班同學(xué)(xué)根骨都比他高！

　　專業(yè)(yè)課介紹也沒(méi)(méi)什么，專業(yè)(yè)老師主要介紹小隊(duì)(duì)為主的職業(yè)(yè)，至于其他職業(yè)(yè)，簡(jiǎn)(jiǎn)單介紹一下。

　　最后一節(jié)(jié)是武斗課，需要到練武場(chǎng)(chǎng)，這是高一沒(méi)(méi)有的課程，陸川前幾天沒(méi)(méi)上，今天也是第一次，有些小激動(dòng)(dòng)。

　　自從上了高二，學(xué)(xué)校區(qū)(qū)域很多設(shè)(shè)施全面開(kāi)(kāi)放，練武場(chǎng)(chǎng)就是其一，其他還有射擊場(chǎng)(chǎng)，虛擬射擊場(chǎng)(chǎng)，醫(yī)(yī)療器材室，練體房等等……

　　七中總共有十個(gè)(gè)武斗場(chǎng)(chǎng)，每個(gè)(gè)武斗場(chǎng)(chǎng)可容納兩只班級(jí)(jí)，高三占七個(gè)(gè)武斗場(chǎng)(chǎng)，高二占三個(gè)(gè)。

　　也就是高二同一時(shí)(shí)間，可以六個(gè)(gè)班一同開(kāi)(kāi)課。

　　高新宇，這屆學(xué)(xué)生根骨最高的學(xué)(xué)生，當(dāng)(dāng)然他們還不知道夏離根骨。

　　此時(shí)(shí)的他穿著黑色武術(shù)(shù)服，與看守武斗場(chǎng)(chǎng)管理員溝通，經(jīng)(jīng)過(guò)(guò)同意，遞給一張卡片。

　　高新宇將卡片塞進(jìn)(jìn)門(mén)邊卡槽，只聽(tīng)(tīng)咔嚓一聲，大門(mén)打開(kāi)(kāi)。

　　同學(xué)(xué)們?nèi)孔哌M(jìn)(jìn)去，排著隊(duì)(duì)，因陸川和夏離作為后來(lái)(lái)，他們補(bǔ)(bǔ)在隊(duì)(duì)伍后面。

　　等過(guò)(guò)一會(huì)(huì)兒，終于有老師來(lái)(lái)到。

　　巧不巧，這老師陸川之前見(jiàn)(jiàn)過(guò)(guò)，張凡！

　　他不是千房老師嗎？還帶武斗課？

　　張凡來(lái)(lái)到武斗場(chǎng)(chǎng)，目光掃了一圈，開(kāi)(kāi)始正式上課。

　　“武者以氣血為戰(zhàn)(zhàn)力標(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn)，氣血越高，戰(zhàn)(zhàn)力越高，當(dāng)(dāng)然這不是唯一，戰(zhàn)(zhàn)斗中技巧也占很大比重。”

　　“就如一個(gè)(gè)拿著武器的男人遇到武斗技巧經(jīng)(jīng)驗(yàn)(yàn)十足的人，這樣一來(lái)(lái)，武器很難決定什么。”

　　“技巧才是重中之重！”

　　“我們先從人講起，之后你們會(huì)(huì)有妖獸生物學(xué)(xué)，老師會(huì)(huì)教授你們妖獸圖冊(cè)(cè)，那些知識(shí)(shí)要好好學(xué)(xué)！以便認(rèn)(rèn)識(shí)(shí)妖獸，至于我這里，好好學(xué)(xué)，好好練！這會(huì)(huì)讓你們受益終生！”

　　“隊(duì)(duì)伍散開(kāi)(kāi)！今天教你們一套養(yǎng)(yǎng)氣拳法！”

　　張凡扎起步子，低吼一聲，在之前看著平平無(wú)(wú)奇的老師，整個(gè)(gè)人氣勢(shì)(shì)一變，如剛才軍隊(duì)(duì)里出來(lái)(lái)的士兵！

　　“初學(xué)(xué)者只需模仿，一式一式全部記住，我教你們的這套拳法，屬于活絡(luò)(luò)氣血的方法，每天練一遍，三遍以后，身體會(huì)(huì)發(fā)(fā)熱，長(zhǎng)(zhǎng)時(shí)(shí)間練習(xí)(xí)以后，整個(gè)(gè)人身體變得柔軟，發(fā)(fā)生戰(zhàn)(zhàn)斗，可以瞬間帶動(dòng)(dòng)全身做出抵抗。”

　　“不僅如此，長(zhǎng)(zhǎng)時(shí)(shí)間鍛煉頭腦清醒，初學(xué)(xué)時(shí)(shí)，練完口干舌燥，心神浮躁，這是不行，需好生體會(huì)(huì)，達(dá)(dá)到泰然安若時(shí)(shí)，整個(gè)(gè)人心平氣和，更加容易靜下來(lái)(lái)，做事事半功倍！”

　　“現(xiàn)(xiàn)在跟我學(xué)(xué)！”

　　四十多位同學(xué)(xué)，扎起步子，跟著張凡姿勢(shì)(shì)，照貓畫(huà)虎一樣，學(xué)(xué)習(xí)(xí)起來(lái)(lái)，模樣很搞笑。

　　“出拳！化掌，肘擊，收回。”

　　“接下來(lái)(lái)是踢腳！馬如弓步，身子要正！喝！”

　　“隨后步子收回，退后一步，繼續(xù)(xù)出拳！”

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　　講解一遍后，張凡站直身體，看著面前正在練拳的學(xué)(xué)生。

　　“身子要直！腳要站住，不然會(huì)(huì)歪！初學(xué)(xué)者只需模仿動(dòng)(dòng)作要領(lǐng)(lǐng)，不急于求成，手腕轉(zhuǎn)(zhuǎn)動(dòng)(dòng)，目視前方！”

　　張凡手拿木棍抽在一同學(xué)(xué)背上，那男同學(xué)(xué)疼得咬牙，卻一聲也不敢吭，看來(lái)(lái)，張凡之前應(yīng)(yīng)該立過(guò)(guò)威。

　　“還是那句話，如果有人看不慣我，可以來(lái)(lái)挑戰(zhàn)(zhàn)我，我把實(shí)(shí)力壓低到非武者，只用技巧來(lái)(lái)戰(zhàn)(zhàn)，沒(méi)(méi)人就好好給我練習(xí)(xí)！”

　　“現(xiàn)(xiàn)在就開(kāi)(kāi)始偷懶，等遇到妖獸怎么辦？給它說(shuō)(shuō)說(shuō)(shuō)，回去再練幾年？或者回去養(yǎng)(yǎng)老，把它熬死？”

　　男生被他說(shuō)(shuō)的心里羞愧，挺直身子繼續(xù)(xù)練習(xí)(xí)。

　　高新宇下腰直立，除了他還有一個(gè)(gè)夏離做著同樣標(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn)動(dòng)(dòng)作。

　　張凡看著這些同學(xué)(xué)，不停的點(diǎn)(diǎn)頭，這比上屆要好上不少，其中更是有幾個(gè)(gè)好苗子！

　　看著看著，張凡發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)一個(gè)(gè)個(gè)(gè)步子彎著，踢腿怎么能彎？

　　伸頭拍在馬曉脖子上。

　　馬曉正收著腿，被這一拍，嚇的縮著腦，抬頭正好看見(jiàn)(jiàn)張凡拿瞪大的眼睛，嚇得眼神躲閃，低著腦袋！

　　自己怎么被他看上！

　　“這么猥瑣！誰(shuí)(shuí)教你的！腦袋伸出來(lái)(lái)，目視前方！”

　　張凡抓著馬曉拳頭，往前出拳：“腳要使勁，不能彎曲！”

　　其他同學(xué)(xué)看著馬曉，一臉同情，可不敢多看生怕一起連累！

　　“武者要有一往無(wú)(wú)前的氣勢(shì)(shì)！不可畏首畏尾！”

　　又教導(dǎo)(dǎo)一番，才去指點(diǎn)(diǎn)其他同學(xué)(xué)。

　　第一天練習(xí)(xí)，都不太熟練，初學(xué)(xué)者先模仿。

　　【叮！檢測(cè)(cè)功法：養(yǎng)(yǎng)氣拳！】

　　【補(bǔ)(bǔ)全功法：養(yǎng)(yǎng)神功！】

　　【養(yǎng)(yǎng)神功】：打拳同坐下調(diào)(diào)息效果一樣，每練習(xí)(xí)一遍，氣血增加0.01，每天上限五遍！

　　陸川剛練習(xí)(xí)完畢，整個(gè)(gè)人口感舌燥，身體很熱，想要喝水，這些狀態(tài)(tài)全部讓他作為初學(xué)(xué)者趕上，只有，型沒(méi)(méi)任何感悟。

　　聽(tīng)(tīng)到補(bǔ)(bǔ)全功法，陸川眼睛一亮，只要練習(xí)(xí)，就能獲得氣血？

　　頓時(shí)(shí)陸川，開(kāi)(kāi)始練習(xí)(xí)，會(huì)(huì)想著剛才張凡如何出拳，收拳，盡量的模仿的一模一樣。

　　身子直，腳用力，目視前方，屏氣凝神。

　　張凡一下就看到練習(xí)(xí)的陸川，不為什么，在其他人還在練習(xí)(xí)零散招式，他開(kāi)(kāi)始整體練習(xí)(xí)，把整套招式練習(xí)(xí)一遍。

　　其他同學(xué)(xué)也發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)不對(duì)(duì)勁，如果是以前，這已經(jīng)(jīng)要練習(xí)(xí)別的項(xiàng)(xiàng)目，轉(zhuǎn)(zhuǎn)頭看著張凡正盯著陸川。

　　心里有絲同情，不知道這學(xué)(xué)生，怎么得罪了他！

　　“手臂要直，拳頭歪成這樣，給誰(shuí)(shuí)看？下盤(pán)太低了，提高一點(diǎn)(diǎn)！出腳要快，狠，準(zhǔn)(zhǔn)，這是第一個(gè)(gè)目標(biāo)(biāo)！收腿時(shí)(shí)身子要穩(wěn)(wěn)，不然易歪倒！”

　　張凡手背在身后，開(kāi)(kāi)始指點(diǎn)(diǎn)。

　　其他同學(xué)(xué)紛紛麻煩起來(lái)(lái)，他們看出張凡這是特意教授，緊忙學(xué)(xué)起來(lái)(lái)，雖然有些不倫不類，但比之前好上不少。

　　【叮！氣血+0.01！】

　　練到這里，陸川長(zhǎng)(zhǎng)呼一口氣，氣血還真增加了！心里很是激動(dòng)(dòng)，同時(shí)(shí)感激老師，如果不是他提醒，自己還真不一定能完成整套動(dòng)(dòng)作！

　　張凡眼里疑惑，這學(xué)(xué)生練習(xí)(xí)拳法，總覺(jué)(jué)得很別扭，可具體哪里問(wèn)(wèn)題？他說(shuō)(shuō)不上來(lái)(lái)！