番外
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群小孩子在嬉鬧。
那時(shí)福利院周圍的房子還沒拆遷,有很多小孩喜歡跑去福利院的院子里玩。
剛開始工作人員還會(huì)趕他們出去,后來(lái)次數(shù)多了,干脆也不再驅(qū)趕。
就這樣時(shí)間長(zhǎng)了,福利院的孩子也喜歡和外面小孩一起玩。
放暑假后,莫玦轉(zhuǎn)校了。第一次來(lái)到福利院,不禁有些好奇。
不過(guò)每次莫玦想進(jìn)去的時(shí)候,都被媽媽遏制。
“莫玦,不可以哦,這是爸爸工作的地方,不可以打擾他。”
“我想和那些孩子玩。”
莫玦媽媽望過(guò)去,草坪上幾個(gè)阿姨帶著一群孩子做游戲。
大部分孩子倒是挺開心,但還是有幾個(gè)害怕的,甚至是身體殘缺不健全的,零零散散在周圍呆呆看著。
一旁的護(hù)士則在關(guān)心照料著。
莫媽皺了皺眉。
福利院這些孩子,大部分都不知道自己的親生父母。
有些在不懂事的年紀(jì)就被遺棄。
而那些殘疾的孩子,不是先天因素就是從人販子手里救出來(lái)的。
悲慘的童年,可憐的身世。
極個(gè)別孩子心理不健康,且伴著破壞欲,躁郁癥之類的。
對(duì)于別人的示好都會(huì)極其不適。
出于保護(hù)莫玦的目的,莫媽有些不愿讓莫玦和他們接觸。
莫玦走的時(shí)候,看見一個(gè)小男生用石子在地上畫圈。他的身邊沒有一個(gè)人陪著他,別人都在草坪上玩,就他一個(gè)蹲在大門口。
莫媽牽她離開的時(shí)候,莫玦視線一直看著那個(gè)小男孩。
又是好幾天過(guò)去,莫玦媽媽去親戚家玩了,只留得她一人在家。
閑來(lái)無(wú)聊,莫玦決定準(zhǔn)備偷偷跑出去。
于是她來(lái)到了孤兒院,在大門口前,她又看見了那個(gè)小男孩。
莫玦很熱情跑上前,“我叫莫玦,你叫什么名字啊?”
男孩沒有理她,仍然拿石頭在地面上畫圈。
莫玦不死心又問了一遍:“喂,你叫什么名字?”
男孩停下手中的動(dòng)作,但沒看她,依舊低著頭,但卻小聲說(shuō)了句:“xx。”
“啊?”莫玦沒聽清,又耐心問了一遍。
“程x……”
這次莫玦終于聽清楚一個(gè)字了。
于是又問。
“程什么呀。”
就這樣,問了七八遍,在莫玦堅(jiān)持不懈的努力下,終于知道了男孩的名字——
cheng yi。
“是一心一意的意嗎?”莫玦好奇地問他。
“不,不是。”
“是,下一天的意思。”
莫玦很開心,雖然沒太理解,也不知道是那個(gè)字。但男孩終于能完整說(shuō)句話了。
“我的莫是莫名其妙的莫,至于玦嗎……”莫玦一時(shí)犯了難。
似乎很少人會(huì)拿這個(gè)字來(lái)取名。
同學(xué)老師也會(huì)經(jīng)常把她的名字寫錯(cuò),不是寫成“決”就是寫成“訣”。
為此她一直很苦惱。
“對(duì)了!”莫玦突然想起,媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)她,“玦,似環(huán)而缺不連。”
“唔,媽媽告訴我世界上沒有十全十美的事,所以要學(xué)會(huì)去接受遺憾。”
“不過(guò)我聽不懂……”
“以后可以一起玩嗎?”莫玦有些期待,自己剛搬過(guò)來(lái)還沒有朋友,希望他能做自己第一個(gè)好朋友。
“好。”
莫玦由衷地笑了,她拉著男孩四處跑。
那個(gè)炎熱的夏天,兩個(gè)月的長(zhǎng)假,卻好像那只有一天。
都曾經(jīng)以為會(huì)再見的。
莫玦被曬的皮都裂開了,手臂上都有幾處曬傷的痕跡。
被莫媽說(shuō)教了一頓,莫玦一點(diǎn)也不在意,調(diào)皮突出舌頭。
心想著明天又能和男孩一起玩了。
可第一天,第二天,第三天……
莫玦都沒有再見過(guò)他。
認(rèn)識(shí)一個(gè)人是從名字開始的,可他們從一開始只知其音不知其名也不知其意。
后來(lái)的后來(lái),再見又再見。

弧矢增22
此文來(lái)紀(jì)念我的一個(gè)童年玩伴啦,意外就是讓人措不及防,希望大家都能珍惜和親朋好友在一起的美好時(shí)光,也祝愿各位都學(xué)有所成,都平平安安,萬(wàn)事如意。 書名靈感來(lái)源于王心凌的《明天見》,很冷門的一首歌,但值得推薦。