轉眼間，期末考試結束了，意味著三年級已經宣告結束，我們和歐陽老師重逢的日子又近了。

　　歐陽老師是我們一二年級的班主任，本學期因為她生寶寶休產假，所以學校臨時給我們換了一個新班主任。校長擔心家長們無法接受，更擔心我們有排斥心理，不能和新班主任好好相處，于是開學的時候組織了一場特別的家長減免會，說明了其中到緣由，并向家長們鄭重介紹了新班主任——“李晨老師”。

　　為什么會這樣呢？原因其實很簡單。歐陽老師從一年級開始教我們，相當于是我們的小學啟蒙老師，見證了我們從幼兒到小學生的轉變，自然感情頗為深厚。而且經過兩年多的朝夕相處，大家早已適應了她的教學風格，加上她非常的認真負責，家長和學生們都對她給予了高度評價。

　　我們曾經以為，歐陽老師會像其他班的老師一樣，一直把我們帶到六年級。

　　然而，三年級上學期，歐陽老師結婚了，不久后又宣布懷孕了，肚子越來越大，但她依然堅持站著給我們上課，只有中午陪我們吃飯的時候才會找一條小凳子坐下來，像一位慈祥的母親看著我們一頓狼吞虎咽。

　　我的成績在班上并不拔尖，上課也總愛開小差，用老師的話說就是“神游”，語文基礎打得不扎實，歐陽老師很著急，自然給了我比較多的關注。一旦發現我上課沉浸在自己的世界里，或盯著窗外嘰嘰喳喳的小鳥，她就會想各種辦法把我從神游中拉回來。為了幫我提升成績，有時候還會在課間或放學后給我單獨補課，只要我的成績有所上升，她便會毫不吝嗇地贊美和表揚我。我很敬重她，也很喜歡她。

　　歐陽老師生完寶寶出院后，班委會的家長們提議去她家探望她，我媽媽是家委會的成員，自然少不了她的份。

　　探望的時間選在周末，我們都非常激動，早早地來到了指定的地點集合。歐陽老師見我們一直沒上樓，竟在她老公的攙扶下親自下樓來迎接我們，和我們一一打招呼和擁抱，熱情地邀請我們去家里玩。

　　我們一行人跟著歐陽老師上了樓。歐陽老師的新家布置得很溫馨，茶幾上擺了很多我們愛吃的零食，小寶寶則安靜地睡在靠窗戶的搖籃里。

　　其他同學都被零食吸引了過去，紛紛挑選自己愛吃的零食，有的還把零食裝口袋里準備帶回家吃。

　　媽媽笑了笑，沒有說話，徑直朝小寶寶走過去，我也跟了過去。

　　“小寶貝睡得可真香呀，長得很像歐陽老師呢，是順產還是剖腹產？”媽媽看了看小寶寶，和歐陽老師及她的婆婆說道。

　　“剖腹產，生下來有七斤多。”歐陽老師摸了摸肚子，再看了看小寶寶說道。

　　媽媽曾經跟我說過，生孩子很痛，甚至很危險，剖腹產需要把母親的肚子剖開，把寶寶拿出來后再把母親的肚子縫上，傷口很久才能愈合。

　　聽到“剖腹產”三個字，我的眼淚就忍不住往下掉。媽媽發現后，問我為什么哭，我也說不上來。

　　歐陽老師聞聲走了過來，幫我擦了擦眼淚，并給了我一個溫暖的擁抱。

　　她安慰我道：“歐陽老師沒事，傷口早就不疼了，你看現在歐陽老師不是好好的嗎？你喜歡吃什么零食，老師給你拿？”

　　聽到這，想到歐陽老師肯定吃了不少苦，我的眼淚就像決堤的洪水，嘩啦啦往下掉，身體還不受控制地抽搐起來。

　　“有段時間沒見了，他肯定是想歐陽老師了，在家里老念叨著歐陽老師呢。”媽媽急忙向歐陽老師解釋道。

　　“我的寶貝，歐陽老師也想你。一定要好好學習，到時候歐陽老師可要檢查你的學習成果哦。”歐陽老師從茶幾上拿來一瓶旺仔牛奶和幾袋零食遞給我。

　　這次探望大家都很開心，玩得很開心，吃得也很開心，唯獨只有我幾乎從進門見到歐陽老師開始就在哭，直到離開歐陽老師家時心情才逐漸平復下來。這件事情，估計這輩子媽媽都會記得。

　　后來，媽媽追問我為什么會哭？我仔細想了想，一本正經地說道：“我們是去看歐陽老師和她的寶寶的，又不是去歐陽老師家吃零食的。”

　　出人意料的是，對于我這些異于常人的“丟臉”行為，媽媽并沒有責怪我，而是欣慰地點了點頭。

　　媽媽說，良善是一種本能，共情也是一種本能。我的眼里看到的不是桌上的零食，而是歐陽老師和她的寶寶，并且能夠由此激發出內心的感恩與思念之情，感同身受地想到歐陽老師生產時的痛苦，這是很多同齡人乃至她們這些大人都無法做到的。希望我能一直心懷感恩與憐憫，做一個慈悲為懷的人。