我好心勸班里的超雄學(xué)生接受激素療法。
結(jié)果被我甩了的前男友卻造謠，說(shuō)激素治療會(huì)讓人失去生育能力，我的目的是讓學(xué)生家斷子絕孫。
我被憤怒的學(xué)生爸爸亂刀砍死了！
再睜眼，我回到了學(xué)校發(fā)生“虐貓事件”的那一天。
1
“不就是弄死只貓？至于大驚小怪的！”
“他還只是個(gè)孩子！”
“鬧著玩，長(zhǎng)大了就好了！”
賈蓓然奶奶一臉的滿(mǎn)不在乎。
我卻陷入了恍惚。
我重生了？
我沒(méi)死！
“賈蓓然奶奶，這可不是小事！你孫子虐貓的手段太血腥殘酷了！他才幾歲啊就這么心狠手辣？”
“可不是！才一只不到兩個(gè)月大的小奶貓，多可愛(ài)啊？頭皮被扒開(kāi)，下顎骨被掰掉，鼻梁斷裂潰爛……慘不忍睹！”
“孩子？都大學(xué)生了！放到社會(huì)上都是成年人了！可不是孩子了！”
辦公室里其余幾位老師紛紛出聲。
貓的尸體是早上在操場(chǎng)一角發(fā)現(xiàn)的。
有同學(xué)說(shuō)，賈蓓然殘害小動(dòng)物已經(jīng)不是第一次了。
除了貓，還有流浪狗和鴿子。
刀砍、錘殺、活埋、硫酸潑、鞭炮炸……
19歲的賈蓓然一直低頭玩著手指，此時(shí)抬頭，臉上帶著詭異的笑容。
“我還是喜歡用火燒，看小狗在火中痛苦掙扎的樣子特別好玩?！?p> 笑容讓我們幾個(gè)老師都不寒而栗。
前世也是這樣。
我是一個(gè)大學(xué)的輔導(dǎo)員。
賈蓓然是班里的“頭號(hào)惡人”。
性格乖張暴戾，一言不合便揮拳動(dòng)手。
他憎恨美好的食物，剪女生的辮子，故意毀壞別人的新文具。
他的快樂(lè)都是建立在別人痛苦上的。
把蟑螂尸體偷偷放入水壺，看到同學(xué)惡心嘔吐，他在一邊開(kāi)懷大笑。
最開(kāi)始我只是以為他調(diào)皮，努力說(shuō)服教育，但賈蓓然的行為不僅沒(méi)有收斂，反而變本加厲。
甚至偷偷去劃我的車(chē)！
有人勸我不要管他，說(shuō)他這是“超雄綜合征”。
潛在犯罪風(fēng)險(xiǎn)極高，具有強(qiáng)烈的反社會(huì)性人格，是“天生壞種”。
我出于老師的責(zé)任感，苦口婆心勸賈家人帶他去醫(yī)院檢查，想辦法補(bǔ)救。
賈家人不同意，對(duì)我破口大罵，說(shuō)我詛咒他們的孫子。
就忍著謾罵不厭其煩。
“你們既然這么在乎孫子，也不想這孩子以后犯罪坐牢吧？”
終于讓賈家人同意送他去醫(yī)院。
醫(yī)生給賈蓓然口服抗雄激素藥物進(jìn)行激素治療，目標(biāo)是降低雄激素水平，以達(dá)到恢復(fù)激素平衡的效果。
我希望賈蓓然的治療成功了，可以當(dāng)成范例，鼓舞其余的超雄家庭。
但我沒(méi)想到，被我甩了的前男友王昊偷偷找到賈蓓然的父親賈亮。
說(shuō)孩子吃了雌激素就會(huì)變成不男不女的怪物，不能生育，他們老賈家就絕種了。
暴怒的賈亮亂刀砍死了我！
臨死之前我才知道，賈亮也是一個(gè)超雄男！
他是一個(gè)已經(jīng)爛透了的壞種！
殺了我的同時(shí)，也斷絕了他兒子成為一個(gè)好人的最后機(jī)會(huì)！
當(dāng)我的靈魂還在天上飄的時(shí)候，我看到賈蓓然一臉陶醉地欣賞我的尸體。
他舔著嘴唇，目光中都是興奮和躍躍欲試。
2
“給賈蓓然辦退學(xué)吧，這樣的學(xué)生我們不敢要了?！?p> 賈家人太危險(xiǎn)了！
即使這輩子我能和他們解釋激素治療不會(huì)造成絕育。
那誰(shuí)又能保證他們不會(huì)因?yàn)閯e的狗屁理由，而對(duì)我忘恩負(fù)義、拔刀相向呢？
重活一次，我不想再拿自己的生命去冒險(xiǎn)。
我能做的，就是保護(hù)好自己和班里無(wú)辜的學(xué)生。
“退學(xué)？你算什么老師！憑什么歧視我們家孩子？”
“是不是教師節(jié)沒(méi)有給你送禮，你就報(bào)復(fù)啊？”
賈老太撒潑打滾。
賈亮用陰沉的眼光盯著我，他很少說(shuō)話，目光中沒(méi)有一點(diǎn)溫度。
“徐薇！你有沒(méi)有師德？怎么可以勸學(xué)生退學(xué)！”
“我們是蠟燭，是春蠶，是園?。∈侨祟?lèi)靈魂的工程師！我們要因材施教！有教無(wú)類(lèi)！”
“就你這樣的還想評(píng)優(yōu)秀教師呢？真是我們教師行業(yè)的恥辱！”
前男友王昊迫不及待地跳了出來(lái)。
我是一班輔導(dǎo)員，他是二班輔導(dǎo)員。
我剛到這所大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭峭獾厝?，人生地不熟?p> 王昊跑前跑后幫忙，取得了我的好感。
我們談了一段時(shí)間戀愛(ài)，但時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)這個(gè)王昊是個(gè)人品卑劣的偽君子。
為了成績(jī)不擇手段。
會(huì)在統(tǒng)考前偷偷給他們班的學(xué)生透題。
他還很貪財(cái)勢(shì)利，跪舔班級(jí)里家境好的學(xué)生，對(duì)家境不好的學(xué)生冷漠無(wú)視，甚至各種侮辱貶低。
向?qū)W生家長(zhǎng)索取好處，誰(shuí)要是不給，就給那些孩子穿小鞋……
我就提出了分手。
他卻一直死皮賴(lài)臉糾纏。
見(jiàn)我不改變主意，就開(kāi)始使壞，出去造我的黃謠。
我為此報(bào)過(guò)警，他被行政拘留了一周。
所以上輩子才去挑撥賈亮對(duì)我痛下殺手。
“這位老師說(shuō)得對(duì)！我孫子懂事又乖巧！是徐老師不會(huì)教！”
“王老師，我們孩子轉(zhuǎn)去你班里吧？”
賈亮陰沉地開(kāi)口。
聽(tīng)到我的聲音，我身體忍不住發(fā)抖。
很多事情是我死后才知道的。
賈亮家暴，搞得妻子離婚出走。
沒(méi)有女人愿意再嫁給他，所以他的脾氣越來(lái)越古怪。
賈蓓然虐貓就是和賈亮學(xué)的！
賈亮為了滿(mǎn)足變態(tài)心理，經(jīng)常裝成義工去領(lǐng)養(yǎng)寵物貓！
然后帶回家父子一起虐殺！
3
“當(dāng)然！我當(dāng)然會(huì)要賈蓓然同學(xué)！我覺(jué)得這個(gè)孩子很有男子漢氣概！只要好好培養(yǎng)，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之材呢！”
王昊答應(yīng)得很痛快。
中午放學(xué)時(shí)，我看到王昊帶著賈老太進(jìn)了學(xué)校附近的文印店。
第二天，賈老太就在學(xué)校門(mén)口散發(fā)傳單，上面都是對(duì)我的各種污蔑。
說(shuō)我沒(méi)有師德。
夸贊王昊對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，是好老師的楷模。
不明真相的家長(zhǎng)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
此時(shí)恰好是評(píng)選“全市十佳優(yōu)秀教師”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
我是學(xué)校綜合評(píng)分最高的。
顯然王昊這么搞，不只是為了糟蹋我的名聲，還想毀了我的評(píng)優(yōu)！
真是一個(gè)卑鄙男人！
同樣卑鄙的還有系主任。
這也是一個(gè)道貌岸然的偽君子，自私自利的真小人。
與王昊算是臭味相投。
上輩子我死在了賈亮的手里后，系主任大吃“人血饅頭”，利用我的死亡瘋狂作秀，給他撈取名聲。
這輩子也是一樣。
他根本不在乎縱容賈蓓然這樣的問(wèn)題學(xué)生是一個(gè)多么可怕的不安定因素，一心粉飾太平。
因?yàn)橄抵魅蝸朐u(píng)上博士生導(dǎo)師，所以需要作秀。
我被他劈頭蓋臉訓(xùn)斥了一頓，評(píng)優(yōu)資格沒(méi)了。
王昊成了系主任的心頭寵，專(zhuān)門(mén)找來(lái)記者宣傳王老師的“教育理念”。
說(shuō)王昊就是在系主任的“言傳身教”下，多不斷鉆研教育教學(xué)方法，不放棄任何一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。
這個(gè)叫賈蓓然的學(xué)生，之前確實(shí)有些問(wèn)題，但在王老師的栽培下，
已經(jīng)洗心革面、重新做人了！
在記者面前，賈蓓然表現(xiàn)得乖巧懂事。
經(jīng)過(guò)宣傳，系主任和王昊成了“名師”“仁師”的代表。
王昊代替我參評(píng)“全市十大優(yōu)秀教師”。
系主任的博士生導(dǎo)師資格也在走流程。
我則繼續(xù)被不明真相的網(wǎng)友網(wǎng)暴。
甚至有叫囂把我這樣的害群之馬開(kāi)除出教師隊(duì)伍的。
王昊在校門(mén)口擋住了我。
“徐薇，你還太嫩了，社會(huì)上的事情你不懂，我真怕你吃虧??？”
“和我復(fù)合吧！難道你還看不出來(lái)么？現(xiàn)在是流量時(shí)代，人一旦紅了，掙錢(qián)格外容易！”
“賈蓓然真是個(gè)寶貝！就和我的招財(cái)童子一樣，幫我財(cái)源廣進(jìn)！”
王昊距離我越來(lái)越近，說(shuō)話也越來(lái)越下流。
“薇薇，今晚去我那吧，你知道么？一直沒(méi)睡到你可是我的遺憾……啊!”
王昊發(fā)出慘叫，蝦米一樣撲倒。
我收回了高跟鞋，冷笑看這個(gè)癩蛤蟆。
我知道他馬上就要玩火自焚，搬起石頭砸自己的腳了！
賈蓓然會(huì)改好？
癡人說(shuō)夢(mèng)！
外面的人好糊弄，但我們班和二班一墻之隔。
我很清楚，賈蓓然到了王昊的班級(jí)后，因?yàn)橛欣蠋熀圖議L(zhǎng)的雙重縱容，暴虐性格變本加厲！
但王昊嚴(yán)禁二班學(xué)生在外面說(shuō)出賈蓓然的惡行。
王昊只要求賈蓓然做一件事，就是記者來(lái)的時(shí)候，一定要表現(xiàn)得溫順乖巧。
患有超雄綜合征的人并不是瘋子，他們是可以演戲的。
賈蓓然在記者面前就很會(huì)裝，讓王昊很滿(mǎn)意。
我不止一次看過(guò)王昊給錢(qián)，讓賈蓓然去網(wǎng)吧玩游戲。
系主任善于炒作，居然搞了一個(gè)巡講。
讓王昊帶著賈蓓然去很多學(xué)校講授他的“教育理念”和“教育方法”。
賈蓓然也很配合，在講座上和小兔子一樣懂事。
王昊在作死的路上一路狂奔。
他就是在養(yǎng)蠱。
我很期待他被反噬的那一天！
這一天來(lái)了！