川城中學(xué)歷來重視文化課，對(duì)于以后想要藝考的學(xué)生會(huì)有單獨(dú)的老師輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生自身選擇，排出最符合師生時(shí)間的教學(xué)課程。周嘉云那個(gè)時(shí)候?qū)懽韉吶d趣非常大，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師就說她非常有天賦。所以在上初中以前，她在夢(mèng)想日記里寫到最想成為一名作家。

　　但是，初中意味著以后會(huì)走上什么樣的人生道路，周父和周母頭一次反對(duì)，學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，試都沒試過，就說自己適合寫作。他們真想直白的說小學(xué)生的看圖說話能和著作掛上鉤不，還是看在親閨女的分上沒有打擊孩子。

　　最后，周嘉云還是老老實(shí)實(shí)進(jìn)了平行班。川城中學(xué)的劃分有點(diǎn)嚴(yán)重，重點(diǎn)班是全縣小升初前四十名，這就導(dǎo)致唯一的一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)進(jìn)度可以適當(dāng)放快，并且培養(yǎng)尖子生去參加學(xué)區(qū)內(nèi)的知識(shí)競(jìng)賽。

　　對(duì)學(xué)生，對(duì)老師，對(duì)校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校都有好處。家長(zhǎng)也以孩子考去重點(diǎn)班為驕傲。只是，有時(shí)候過于沉重的望子成龍，望女成鳳，會(huì)遭到反噬，把控不好度，容易把孩子親手推到極端上。

　　幸虧，周父周母都很開明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一直抱著順其自然，必要時(shí)候出手，其余的就是孩子自己的事了。

　　（感謝父母，我到了大學(xué)也是十分積極向上的，不得不提到父母態(tài)度的重要性。）

　　上了初中之后，最直觀的感受就是課程的增加，化學(xué)，物理，生物，地理，歷史，政治。不僅是學(xué)科門數(shù)，尤其是動(dòng)腦子的程度，平衡每門課程的學(xué)習(xí)方式，更要適應(yīng)自我學(xué)習(xí)。

　　我記得，那個(gè)時(shí)候還沒有新高考一說，高中的文科理科就已經(jīng)決定了以后的大學(xué)。

　　周嘉云一直語(yǔ)文很好，能輕易背出古詩(shī)詞，也能寫出令老師眼前一亮的好文章。初中遇到的語(yǔ)文老師很好，他是嘉云所在班的班主任，是個(gè)熱愛文學(xué)，熱愛書法的中年人。他不喜歡學(xué)生叫他老師，從第一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的班會(huì)上就告訴學(xué)生們。他希望他們能叫他，先生。

　　嘉云那時(shí)候不懂，但是很聽老師的話，其他同學(xué)有時(shí)候會(huì)忘，嘉云只要看見這位語(yǔ)文老師，會(huì)很高興叫他，“先生！”

　　初中，就是增加學(xué)習(xí)量和科學(xué)文化儲(chǔ)備的同時(shí)拓展知識(shí)眼界。嘉云從地理上了解巍峨聳立在XZ的布達(dá)拉宮，讓人一飽眼福的冰川，更令人癡迷的，還是現(xiàn)在廣闊無垠的草原上撒下的一把隆達(dá)。保佑親人平安，愛人無恙。

　　周嘉云愛上了XZ，時(shí)常想著有沒有時(shí)間可以去一趟。學(xué)習(xí)，時(shí)間，金錢，都是問題，只能暫時(shí)擱置。這時(shí)候，如果有人說，她喜歡的XZ也許會(huì)讓她留下遺憾，那時(shí)候，也許，她會(huì)改變想法吧?，F(xiàn)實(shí)因素總是輕易可以破滅人的理想和所愛。

　　除了好好學(xué)習(xí)，嘉云初中最記憶深刻的一件事就是，在初中生作文比賽領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，碰到楊傅寧。

　　嘉云幼兒園時(shí)，父母就告訴她校園霸凌的重要性，要好好保護(hù)自己，也絕對(duì)不能隨意欺負(fù)他人。嘉云很聽話，也和同學(xué)們相處的很好。初中的一次意外，讓她發(fā)現(xiàn)，聽話有時(shí)候其實(shí)一點(diǎn)都不管用。他們欺負(fù)人完全沒有理由。

　　將參賽作文最終版交到先生手里，嘉云狠狠松了一口氣。

　　“先生，這是我改好的，上次您說的問題我都更正過來了。”

　　語(yǔ)文組辦公室這會(huì)老師寥寥無幾，嘉云的語(yǔ)文老師很欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，從手里接過稿紙看了起來。他很是欣賞這個(gè)機(jī)靈的小女孩，其中也包括只有她會(huì)時(shí)時(shí)記得叫他先生。

　　嘉云百般無賴地看窗，看桌，看先生。終于，老師舍得抬頭了。心里頭還是有一絲絲緊張，這一次要是還不過，她就得被刷下去了。

　　嘉云等著老師的決定。

　　終于，“周同學(xué)啊，你這次改的不錯(cuò)?？梢灾苯舆f交了?！笨粗呀?jīng)改了兩次的稿子得到認(rèn)可，嘉云咧著嘴對(duì)老師笑?！爸x謝先生！我能問問這次的獎(jiǎng)項(xiàng)怎么設(shè)置的嘛？”女孩激動(dòng)地詢問。倒也不是她太自信，完全是因?yàn)槔蠋熖o力，經(jīng)過他的手，這作文就算拿不到一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)也是穩(wěn)穩(wěn)的。

　　老師也很高興，看著自己的學(xué)生能夠領(lǐng)獎(jiǎng)，比自己升職還高興。不急不慢解答疑惑，“應(yīng)該和往常一樣，不過我聽說這次有個(gè)特等獎(jiǎng)，只有一個(gè)名額，也不知道是哪位同學(xué)可以獲此殊榮了。”

　　老師很不在意的擺擺手，對(duì)他來說個(gè)人有個(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不能將自己的想法強(qiáng)加到他人身上。

　　與老師結(jié)束探討，在回教室的路上，突然聽見抽抽噎噎的哭聲，嘉云正要往前走走找找聲音來源，手臂突然被人拉住。

　　是賀鈺，“云云子，別過去，那是學(xué)校的刺頭在挑事呢。”賀鈺看起來很著急，深怕嘉云不小心成為他們欺凌的下一任對(duì)象。

　　嘉云皺皺眉頭，“鈺鈺，他們?cè)趺礋o緣無故欺負(fù)同學(xué)啊，”賀鈺正要解釋的時(shí)候，“啪”干脆清亮的巴掌聲傳來，嘉云轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，聲音稍微放大了一點(diǎn)，“好的老師，我知道了?！睒堑篱g里傳來低低的罵聲，害怕被老師發(fā)現(xiàn)的刺頭們快速下了樓。

　　嘉云拉著賀鈺等著一點(diǎn)聲音都沒有了，就隔著樓道間的門，聲音低低地對(duì)里頭還在哭泣的同學(xué)說明自己的想法，“同學(xué)，你還是今早告訴老師吧?！?p>　　和鈺鈺走進(jìn)班里嘉云才開口解釋，“我可不是傻子，那些刺頭消息靈通的很，先嚇跑他們，過后我們寫匿名書，至于那位同學(xué)，我已經(jīng)能告訴他最好的辦法了，要是他們威脅他，這就不是簡(jiǎn)單的摩擦了?！?p>　　鈺鈺很認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　最后，不知道是誰(shuí)寫的匿名書，曝光了校園欺凌事件，學(xué)校對(duì)此事非常重視，對(duì)參與的人一律嚴(yán)肅處理開除學(xué)籍并記入個(gè)人檔案。

　　曾經(jīng)遭受過刺頭組合欺負(fù)的同學(xué)都很開心，初中生活終于平靜了。

　　作文比賽出來了，一等獎(jiǎng)。

　　老師很高興，他說沒想到這一次竟然在寫作能力都很強(qiáng)的作品里能脫穎而出。嘉云倒是很好奇哪位得到了特等獎(jiǎng)。

　　頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，獲獎(jiǎng)的人人都春光滿面，都是剛上初中的小孩，得到認(rèn)可的開心洋溢在每個(gè)人臉上。

　　“恭喜一等獎(jiǎng)獲得者，川城中學(xué)初二二班，周嘉云同學(xué)?！弊谧簧锨У热f(wàn)等，終于念到自己名字了。很是從容的拿下屬于自己的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，周嘉云頭一次享受萬(wàn)眾矚目的感覺。好像，還不賴。

　　拿好獎(jiǎng)杯往臺(tái)下走，主持人激動(dòng)的聲音再次傳來，“讓我們以熱烈的掌聲恭喜特等獎(jiǎng)的獲得者，北城中學(xué)初三三班，楊傅寧?！闭坡曧懫?，周嘉云不知為何，就想回頭看一眼，誰(shuí)也不知道，突發(fā)奇想的這一眼，定下了兩個(gè)人的一生。

　　引入眼簾的是一個(gè)身材高挑，面容干凈的男生，由于一個(gè)往臺(tái)上走，一個(gè)往臺(tái)下走，所以能看見的只有燈光下的背影。突然，那個(gè)男生好像察覺到視線，微微向后側(cè)了側(cè)臉。就是這一下，周嘉云清清楚楚看見了男生嘴角下褐色的痣。

　　不動(dòng)聲色的繼續(xù)走自己的路，但是周嘉云覺得，看見痣的那一刻，喜悅比過了得獎(jiǎng)。就像心心念念停產(chǎn)好多年的雪糕，偶然間發(fā)現(xiàn)還在生產(chǎn)。嘉云感到慶幸的是，自己的記憶力很好，奶奶年紀(jì)大了，不記得了。她記得，而且，還遇見記憶里念念不忘的“老外婆”了。

　　周嘉云有寫日記的習(xí)慣，在她每次想起“老外婆”的時(shí)候都會(huì)拿出自己的專屬小本本。寫下這一天發(fā)生的事，還有對(duì)“老外婆”的思念。

　　小孩子不懂得什么叫喜歡，只是下意識(shí)覺得自己不應(yīng)該忘記他。周嘉云從來都沒有忘記楊傅寧，今天，就算是第二次見面吧。那天和老師回學(xué)校之后，周嘉云頭一次在自習(xí)課上沒有做卷子，卻在日記本上寫到，北城中學(xué)，楊傅寧。

　　那時(shí)候的我，只對(duì)記憶中的人耿耿于懷，不覺得自己的動(dòng)作像春心萌動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)檎嫻目匆娝_心。這么想來，我那個(gè)時(shí)候?qū)罡祵幘陀袑?duì)別的男生不一樣的想法了。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我沒有看見他的臉，但是看背影，他很高，很瘦，應(yīng)該長(zhǎng)的也不賴吧。

　　初中生活因?yàn)軛C獎(jiǎng)典禮上的一眼，讓周嘉云很愉快地投入到了接下來最艱難的中考備考階段。川城的中學(xué)三個(gè)，高中最好的還是川城一中。這所高中只看文化課，招收500人，也就是說楊傅寧很可能已經(jīng)被川城一中錄取了。

　　看著自己學(xué)起來稍微費(fèi)力的樣子，周嘉云嘆了口氣，果然再厲害的人也逃不過偏科，就算她的作文拿了獎(jiǎng)，但是物理和化學(xué)還是放不過她，繼續(xù)拿著題開始啃。周嘉云隱隱約約有些開始期待高中生活了。