雖說是以為長公主解悶的理由留在長公主府，但第二日一遭，在問及長公主女使，自己應(yīng)當(dāng)去何處服侍長公主時，朱槿得到的答案卻是，閑時只需在公主府花園亭子中練練琴即可。

　　至于鄭舒顏，長公主沒有任何安排。

　　連帶著鄭舒顏的去留，長公主都沒表現(xiàn)出任何在意的意思——她被允許自由出入長公主府。

　　故而，是鄭舒顏?zhàn)約哼x擇了留在長公主府。

　　【她肯定有她自己的打算，根據(jù)迄今為止的成就來看，你擔(dān)心她還不如多擔(dān)心擔(dān)心自己。】

　　朱槿垂眸看向熒光團(tuán)子。

　　在她彈琴的時候，熒光團(tuán)子總喜歡停在琴頭上。

　　就仿佛著地方是什么專門留給它的寶座。

　　以至于朱槿實(shí)在好奇：【你停在那里不會覺得特別吵嗎？是因?yàn)榻橘|(zhì)不同，還是說收音方式可以調(diào)？】

　　熒光團(tuán)子：【……這是思考這種問題的時候嗎！】

　　朱槿搖出一串長音，借著琴聲掩蓋，輕聲道：“不然呢？”

　　她轉(zhuǎn)向下一根琴弦：“我難道要去問舒顏，她到底做了幾手準(zhǔn)備，拜訪長公主是她計劃的第幾環(huán)，她又給其他人安排了怎么樣的結(jié)局？”

　　音一個一個地?fù)Q，朱槿的目光始終落在箏上。

　　最終，系統(tǒng)先行轉(zhuǎn)移話題：【能彈點(diǎn)曲子嗎？算下來你都搖一刻鐘了，一直這么搖手臂真的不會變粗嗎。】

　　朱槿手一頓：“啊。”

　　手再次落下去的時候，卻依然不是曲子，而是快速指序。

　　同時也不忘回應(yīng)系統(tǒng)的上一句話：“用的是手腕力量而不是手臂力量。”

　　系統(tǒng)：【。】

　　系統(tǒng)表示難以理解：【所以長公主說讓你隨便練練，你真的就按自己以前練琴的節(jié)奏走啊。】

　　朱槿懶得回答它，只有條不紊地重復(fù)撥弦動作。

　　她沒反應(yīng)，系統(tǒng)自個兒嘰歪了片刻，到底也選擇保持安靜。

　　等慣有的基礎(chǔ)練習(xí)整一套做完，她抬起手轉(zhuǎn)手腕放松，而后，動作一頓，眨了眨眼。

　　她眼前，不知何時，多出來了一個小姑娘。

　　粉雕玉琢，嬌小可愛。

　　堪堪只比架好的箏高出來一個頭。

　　此時一只小手正緊緊地扒拉著距離自己最近的琴弦，在朱槿看向她之后，使勁一抓。

　　琴弦發(fā)出一聲悶響.

　　小姑娘站立不穩(wěn)，往后墜去。

　　結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一個屁股墩。

　　朱槿猛地回神，趕緊起身繞過箏，將小姑娘扶起來，檢查小姑奶奶個是否摔傷。

　　而在撈起小姑娘裙子之前，她動作又是一頓，終于意識到了如今又回到了她第一世的時代。

　　以及，小姑娘居然沒有哭。

　　在她看過去的時候，小姑娘仍是一副懵懂表情，然后，轉(zhuǎn)頭，又扒了扒琴弦。

　　朱槿按下滿心疑惑，柔聲問道：“你是哪家孩子，帶著你的大人呢？”

　　小姑娘應(yīng)當(dāng)是聽到動靜，轉(zhuǎn)過頭來看了看她，又轉(zhuǎn)回去看琴弦，并一再試圖去抓。

　　瞧著小姑奶奶個過于執(zhí)著的動作，朱槿終于在某一瞬間福至心靈，問道：“你是想聽琴嗎？”

　　小姑娘終于停下不斷扒拉琴弦的動作，一雙大眼睛靜靜地看著她。

　　看得朱槿心中一軟，聲音再度放柔：“抱你過去，可以嗎？”

　　小姑娘乖乖伸出手。

　　朱槿也沒想到對方能這么配合，驚訝過后，果真是抱起對方，在思索片刻后，將小姑娘放到了琴凳上，自己則站在小姑娘身后，雙手環(huán)著小姑娘落到琴弦上。

　　原本還想著該給孩子彈些什么，但當(dāng)一低頭對上孩子圓溜溜一雙眼時，心下便有了定數(shù)。

　　“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”*

　　等一曲結(jié)束，她低頭看小孩，小孩則拉著她的手，往琴弦上去碰。

　　意思表達(dá)得十分直白。

　　朱槿感受著手臂上與前胸貼著的柔軟的溫度，不自主地勾起嘴角，問道：“還想聽呀。”

　　小姑娘一心一意拽著她手要去夠琴弦。

　　朱槿又問：“那我們聽歡暢一點(diǎn)的，可以嗎？可以的話點(diǎn)點(diǎn)頭。”

　　小姑娘沒點(diǎn)頭也沒搖頭，而是松開她的手，試圖去來回?fù)軇憂儐搖勻粵]能弄出什么聲音。

　　朱槿就看著她的動作，片刻后，忽的反應(yīng)過來：“是要聽快板嗎？”

　　見小姑娘停下動作，她壓住自己的詫異，順手來了一段搖指。

　　不等她再問，小姑娘便從凳子上跳下來，鉆出她臂彎，自己在邊上站好，伸出小手，拍了拍琴弦。

　　琴弦震顫，帶起些許雜音。

　　朱槿叫那一雙黑白分明的眼珠子瞧著，最終坐回到琴凳上——

　　原本一直站在不遠(yuǎn)處的女使驀地站直了腰，目露驚詫。

　　便連原本只是匆匆路過的，都沒忍住抬頭望過來。

　　朱槿并不知曉這些人的反應(yīng)。

　　她只是想著，當(dāng)年練這首曲子的時候，好像只覺得難。

　　從沒覺得這么茫然。

　　因?yàn)樾鬧須[隱生起的難過而茫然。

　　直到最后一個音收住，她抬頭，看見了落進(jìn)亭中的陽光，有些恍惚。

　　熒光團(tuán)子悠悠飄起：【《秦桑曲》怎么回事？】

　　【還有這個小鬼又怎么回事？】

　　朱槿驟然回神，側(cè)頭去看旁邊的小姑娘。

　　小姑娘也看著她，見她看自己，張手就抱住她手臂。

　　還拿臉蹭她手臂。

　　她終于想起了來龍去脈，在小姑娘蹭完又抬頭看自己時，趕忙抓緊機(jī)會問小姑娘：“寶寶，你是從哪里過來的，我送你回去好嗎？”

　　小姑娘的回應(yīng)，是撲了她滿懷。

　　直接給她撲懵了。

　　朱槿試圖跟小姑娘講道理：“我一會兒還要回自己的住處，你家里人找不到你的話，會著急。“

　　小姑娘這回連頭都扎進(jìn)了她懷里，一副拒絕交流拒絕配合的模樣。

　　孩子實(shí)在是小，渾身軟乎乎的，朱槿不好強(qiáng)行把孩子掰出來，一抬頭看見系統(tǒng)仍浮在那兒，終于想起自己還有個幫手：【她是誰，你能不能查到？】

　　熒光團(tuán)子聲音涼颼颼的：【帶回去唄，反正你這不是看著挺喜歡的嗎？】

　　【要讓鄭舒顏知道你聲音居然還能溫柔到這個地步，也不知道會不會哭。】