電話過(guò)來(lái)的時(shí)(shí)候，戈白正騎在學(xué)(xué)校后門(mén)旁的圍墻上，準(zhǔn)(zhǔn)備像往常一樣，一個(gè)(gè)躍身就麻利的翻墻走了。

　　好巧不巧，這時(shí)(shí)鈴聲驟然響起，聲音還賊大，她被嚇了一跳，移動(dòng)(dòng)終端還從口袋滑落，掉在了圍墻內(nèi)(nèi)側(cè)(cè)。

　　好不容易爬上來(lái)的，戈白是騎在墻上往外跳也不是，往回跳又不甘心。

　　躺在草地上的移動(dòng)(dòng)終端還在堅(jiān)(jiān)定的響著，不遠(yuǎn)(yuǎn)處后門(mén)警衛(wèi)(wèi)室里的保安像是聽(tīng)見(jiàn)了，已經(jīng)(jīng)在窗口張望，準(zhǔn)(zhǔn)備過(guò)來(lái)查看。

　　戈白焦躁不已。

　　突然，她想起來(lái)大柳在身邊。

　　“大柳，你快試試，延長(zhǎng)一下柳絲，幫我纏住移動(dòng)(dòng)終端，拽起來(lái)！”

　　戈白想一出是一出。

　　大柳有些為難。

　　“啊？白白，我不確定能不能抓得住啊。”

　　說(shuō)著，大柳很聽(tīng)話的伸長(zhǎng)一根柳絲，試圖纏繞住移動(dòng)(dòng)終端。

　　這個(gè)(gè)動(dòng)(dòng)作對(duì)(duì)沒(méi)有練習(xí)(xí)過(guò)的大柳來(lái)說(shuō)，有些難度。

　　“加油啊大柳！”

　　大柳還在艱難嘗試。

　　保安大叔已經(jīng)(jīng)拎著警棍晃悠過(guò)來(lái)了。

　　無(wú)論是騎在墻頭上的戈白，還是放聲高歌的移動(dòng)(dòng)終端，都顯眼無(wú)比。

　　“你是哪個(gè)(gè)班的？快下來(lái)！”

　　保安大叔拎起警棍指向戈白，向這邊快步跑來(lái)。

　　這時(shí)(shí)，大柳終于成功，緊緊纏住移動(dòng)(dòng)終端。

　　快速收回柳絲。

　　拿到終端的戈白長(zhǎng)舒一口氣，自家大柳真好用啊。

　　她一邊想著，趕緊貓腰跳到圍墻外，有驚無(wú)險(xiǎn)(xiǎn)，逃課成功。

　　這時(shí)(shí)，移動(dòng)(dòng)終端仍然鍥而不舍的響著。

　　戈白一看，陌生號(hào)(hào)碼，氣的她直接按掉。

　　剛往前走了沒(méi)兩步，這個(gè)(gè)號(hào)(hào)碼又打了過(guò)來(lái)。

　　氣沖沖的接起。

　　“戈白同學(xué)(xué)，您好，我是京港靈植研究院的研究員，我們現(xiàn)(xiàn)在誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您……”

　　“不買(mǎi)，謝謝。”

　　戈白話都沒(méi)聽(tīng)完，冷漠的掛斷電話，順手把這個(gè)(gè)號(hào)(hào)碼拉進(jìn)(jìn)黑名單。

　　這一套嗑，一聽(tīng)就是推銷(xiāo)，她還很貼心的給號(hào)(hào)碼標(biāo)(biāo)注為推銷(xiāo)賬號(hào)(hào)。

　　電話那頭，只留盧楠舉著手機(jī)(jī)，一臉凌亂。

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　　把鏡頭拉回重明區(qū)(qū)公立初中。

　　老錢(qián)他們教研組的辦公正對(duì)(duì)著操場(chǎng)和對(duì)(duì)戰(zhàn)(zhàn)擂臺(tái)(tái)。

　　他同辦公室的其他教師自然也沒(méi)有錯(cuò)(cuò)過(guò)這場(chǎng)匪夷所思的對(duì)(duì)決。

　　“老錢(qián)，那個(gè)(gè)女生，我看著像是你們班的學(xué)(xué)生啊。”

　　老趙站在老錢(qián)身邊，推了推眼鏡，伸頭望著窗外，有些狐疑的問(wèn)道。

　　“沒(méi)錯(cuò)(cuò)，我眼神好，這個(gè)(gè)女生剛還來(lái)我們辦公室了呢。”

　　站在另一個(gè)(gè)窗口前的女教師快人快語(yǔ)。

　　老錢(qián)一句話都說(shuō)不出來(lái)，額頭邊緩緩流下一滴汗。

　　從教這么多年，臉皮早就練出來(lái)了，但他也沒(méi)想到會(huì)(huì)有一天打臉來(lái)的這么快。

　　剛罵完戈白沒(méi)過(guò)二十分鐘吧！誰(shuí)知道她的靈植真的打得過(guò)靈獸啊。

　　腆著大肚子，老錢(qián)默默從褲兜里掏出一塊白底藍(lán)(lán)條紋手絹，擦了擦眼鏡，又折疊后不動(dòng)(dòng)聲色的抹掉了額頭的汗水。

　　“錢(qián)老師，吳校長(zhǎng)找您，請(qǐng)您這會(huì)(huì)兒去趟他辦公室。”

　　辦公室電話響起，離電話比較近的一個(gè)(gè)老師接起來(lái)后，壓住電話聽(tīng)筒，朝老錢(qián)這邊喊著。

　　老錢(qián)一愣，總覺(jué)得這樣的場(chǎng)景有些熟悉，但角色好像又不太對(duì)(duì)勁。

　　“好的好的，我馬上就過(guò)去。”他下意識(shí)(shí)的殷勤回復(fù)(fù)道。

　　接電話老師對(duì)(duì)聽(tīng)筒講了兩句，才輕輕放下聽(tīng)筒。

　　嘆了口氣，老錢(qián)強(qiáng)(qiáng)打起精神，往校長(zhǎng)辦公室走去。

　　老錢(qián)剛敲響吳校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，就見(jiàn)吳校長(zhǎng)抬頭，熱情的招呼他進(jìn)(jìn)門(mén)。

　　此時(shí)(shí)，校長(zhǎng)辦公室的沙發(fā)(fā)上，還坐著一個(gè)(gè)國(guó)字臉中年人。

　　中年人目光凌厲的抬頭看向老錢(qián)，額角有個(gè)(gè)疤痕延伸到頭皮處。

　　他艱難的對(duì)(duì)老錢(qián)扯出微笑，以示禮貌。

　　但硬生生給老錢(qián)看了個(gè)(gè)機(jī)(jī)靈，他真心覺(jué)得，這男人還不如不笑。

　　他也尷尬的回了個(gè)(gè)微笑，就連忙把視線轉(zhuǎn)(zhuǎn)回到吳校長(zhǎng)身上。

　　吳校長(zhǎng)并沒(méi)有第一時(shí)(shí)間給老錢(qián)介紹中年人，反而很高興的說(shuō)。

　　“哎，老錢(qián)，剛剛教育局的同志給我來(lái)電話，靈植研究院那邊需要調(diào)(diào)取你們班戈白同學(xué)(xué)的全部資料。”

　　“你整理一下，一會(huì)(huì)兒就把電子檔趕緊給教育局發(fā)(fā)過(guò)去。”

　　老錢(qián)點(diǎn)(diǎn)頭應(yīng)(yīng)道，立馬翻開(kāi)隨身帶著的黑色筆記本，像模像樣的記錄兩筆，以顯示自己對(duì)(duì)領(lǐng)(lǐng)導(dǎo)(dǎo)安排工作的重視。

　　記完，老錢(qián)抬頭看向吳校長(zhǎng)：“那我現(xiàn)(xiàn)在立刻回去準(zhǔn)(zhǔn)備吧？”

　　吳校長(zhǎng)擺擺手，“不急著兩分鐘，你坐。”

　　老錢(qián)旋即在國(guó)字臉中年人身邊坐下。

　　盡量靠近沙發(fā)(fā)另一頭，和中年人保持一定距離。

　　“這位是京港第一中學(xué)(xué)實(shí)(shí)戰(zhàn)(zhàn)教研室的鄭明春主任，今天來(lái)我們學(xué)(xué)校是摸摸準(zhǔn)(zhǔn)備參加高校特招學(xué)(xué)生的底。”

　　吳校長(zhǎng)這會(huì)(huì)兒才向老錢(qián)介紹國(guó)字臉中年人。

　　明明名字聽(tīng)上去春風(fēng)(fēng)和煦的，這人怎么看上去跟冰塊兒一樣。

　　老錢(qián)忍不住腹誹。

　　但面上還是盡力熱情和鄭主任打著招呼，鄭主任微微點(diǎn)(diǎn)頭。

　　“剛剛鄭主任看到了兩名學(xué)(xué)生在操場(chǎng)的對(duì)(duì)戰(zhàn)(zhàn)，很感興趣，正好其中那名靈植師就是你們班的戈白，你簡(jiǎn)要介紹一下戈白的相關(guān)(guān)情況吧。”

　　老錢(qián)一陣苦澀之感涌上心頭，打臉，還是打臉，赤裸裸的打臉啊。

　　“好的，好的。”老錢(qián)強(qiáng)(qiáng)堆起笑容，介紹著。

　　“戈白同學(xué)(xué)一直是我們班非常優(yōu)(yōu)秀的學(xué)(xué)生，文化成績(jī)名列前茅、靈識(shí)(shí)開(kāi)發(fā)(fā)程度達(dá)(dá)到了10%……”

　　“重要的是，她非常上進(jìn)(jìn)！此次升學(xué)(xué)意愿調(diào)(diào)研中，她強(qiáng)(qiáng)烈表示想?yún)⒓印咝Ｌ卣小！?p>　　“作為老師，我是很支持戈白同學(xué)(xué)的。雖然有些擔(dān)(dān)心她身為靈植師在特招對(duì)(duì)戰(zhàn)(zhàn)中受挫，但還是鼓勵(lì)(lì)她邁出這一步。”

　　“剛剛看到她和同學(xué)(xué)友好切磋，展現(xiàn)(xiàn)出不錯(cuò)(cuò)的實(shí)(shí)力，作為培養(yǎng)(yǎng)她三年的老師，我真的很欣慰。”

　　不愧是老錢(qián)，這見(jiàn)風(fēng)(fēng)使舵、見(jiàn)人說(shuō)人話、見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話的本事很是到位。

　　戈白沒(méi)在現(xiàn)(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到這一茬真是虧大發(fā)(fā)了。

　　鄭主任聽(tīng)的直點(diǎn)(diǎn)點(diǎn)(diǎn)頭。

　　等老錢(qián)說(shuō)完，吳校長(zhǎng)高興的拍了兩下手，補(bǔ)(bǔ)充道。

　　“沒(méi)錯(cuò)(cuò)，我們學(xué)(xué)校本來(lái)就積極響應(yīng)(yīng)星際聯(lián)(lián)盟相關(guān)(guān)政策精神，在教育階段平等對(duì)(duì)待靈植師和御獸師。”

　　“所以我們學(xué)(xué)校能涌現(xiàn)(xiàn)戈白這樣的優(yōu)(yōu)秀學(xué)(xué)生，也是必然的。”

　　論臉皮，還是吳校長(zhǎng)更厚一些。

　　鄭主任像是有些不適應(yīng)(yīng)這種場(chǎng)景，硬邦邦的開(kāi)口。

　　“好的，能保證這個(gè)(gè)孩子報(bào)(bào)考我們京港一中特招就行了。”

　　“沒(méi)問(wèn)題、沒(méi)問(wèn)題，我們立刻和戈白同學(xué)(xué)做工作，爭(zhēng)取明天就把幫他做好報(bào)(bào)名工作。”

　　吳校長(zhǎng)瞅了眼老錢(qián)，忙不迭的保證道。